隨著“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的到來，網(wǎng)絡對大學生的生活方式、身心發(fā)展、價值觀養(yǎng)成等諸多方面產(chǎn)生了深遠的影響，已發(fā)展成為開展大學生思想政治教育的新戰(zhàn)線、新路徑。如何緊跟時代步伐，構(gòu)建全方位、立體化的網(wǎng)絡思政教育格局，切實發(fā)揮網(wǎng)絡育人功效成為教育領域的一個時代課題。

對高校來說，為完成好立德樹人的根本任務，進一步強化思想引領，就要主動“觸網(wǎng)”，對網(wǎng)絡思政的定位、內(nèi)容和平臺進行更多的探索和實踐。

提升媒介素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變慣性思維，培育高水平思政教師隊伍，高校網(wǎng)絡思政育人新坐標是做好網(wǎng)絡思政工作的基本前提。新媒體時代讓大學生擁有了更加便捷、開闊的交流平臺。高校必須培育和建立有媒介素養(yǎng)和網(wǎng)絡思維的高水平思政教師隊伍，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思政教育模式，更加注重互動式引導，用有創(chuàng)意、有思想的優(yōu)質(zhì)課程和活動吸引學生，用多維化網(wǎng)絡服務和互動潛移默化地感染學生，精確定位網(wǎng)絡育人角色，將網(wǎng)絡思政教育從“郊區(qū)”變成“開發(fā)區(qū)”。

融合校園文化、建設品牌欄目，開辟新媒體主流輿論場，擦亮網(wǎng)絡思政教育基本色是做好網(wǎng)絡思政工作的必然要求。新媒體時代，最寶貴的無疑是受眾的注意力，能否吸引學生的關注和參與是網(wǎng)絡思政工作是否取得成效的關鍵所在。校園文化一直是思政教育的主陣地之一，無論是豐富多彩的文體活動，還是百家爭鳴的學術講座，都已成為高校引領學生思想的有力載體。將校園文化融入網(wǎng)絡思政教育，通過同嘉賓線上互動、網(wǎng)絡知識問答等手段，不僅增強了學生的親切感，更提升了學生的參與率，同時可通過網(wǎng)絡平臺建設學生感興趣、與學生切身相關的品牌欄目，服務學生成長成才。

升級網(wǎng)絡載體，注重數(shù)據(jù)分析，完善校園教育配套機能，打造網(wǎng)絡思政教育助推器是做好網(wǎng)絡思政工作的重要手段。近年來，隨著一些新興第二課堂信息系統(tǒng)的面世和走紅，各高校也愈加重視根據(jù)學校特色和需求建設網(wǎng)絡思政平臺。信息化平臺的建設讓網(wǎng)絡思政教育有了真正的實體依托，不僅幫助高校梳理了思政教育框架體系，滿足了學生在學習、交流、實踐、就業(yè)等方面的需求，更是為全面記錄學生在校數(shù)據(jù)、建立電子檔案提供了技術支持，也為高校通過大數(shù)據(jù)分析了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生發(fā)展需求，有的放矢地進行教育和引導提供了可能，切實擴大了網(wǎng)絡思政的覆蓋面，讓網(wǎng)絡思政更接地氣。

因勢而謀、應勢而動、順勢而為，這是做好網(wǎng)絡思政工作的根本方法，也是新媒體環(huán)境下開展網(wǎng)絡思政工作的必然要求。只有注重現(xiàn)實關切，勇于推動思政工作深度“觸網(wǎng)”，才會在新時代切實發(fā)揮思政工作的育人功效，引領學生和時代共振，與夢想同行。