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    “島出學海一哲翁”——記培養(yǎng)出三名中國院士的日本科學家藤島昭

    2018年05月30日 18:46 | 來源:新華社
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    新華社東京5月30日電(天下人物)“島出學海一哲翁”——記培養(yǎng)出三名中國院士的日本科學家藤島昭

    新華社記者華義 張瑩

    “溫故而知新,可以為師矣”,在東京理科大學一間標明“榮譽顧問室”的辦公室,日本著名化學家藤島昭教授給新華社記者讀了一段日文版《論語》,講述他對中國經典的感悟。

    作為中國工程院外籍院士,藤島昭收到了正在北京舉行的兩院院士大會邀請,卻因為工作原因不能參會。不過,會場上有三位中國科學院院士是他的學生。

    藤牽桃李三千樹

    藤島昭出生于1942年。在他70大壽的時候,他的中國弟子們贈了他一首詩:“藤牽桃李三千樹,島出學海一哲翁。鶴鳴年少驚天下,壽長天馬正當紅。”

    1978年以來,藤島昭先后培養(yǎng)了38名中國留學生。他們中許多人都已是中國高校和科研機構骨干,其中姚建年、劉忠范、江雷是中科院院士。

    “我的中國學生都很優(yōu)秀,也非常努力。院士是中國科技界的至高榮譽,他們能夠當選院士非常了不起,我也非常高興。”藤島昭為愛徒的成就驕傲。

    這些學生的成就離不開藤島昭的悉心栽培。劉忠范院士說:“是藤島昭先生將我領進了科學的大門。”他1993年離開日本回北京大學時,藤島昭等人送了64箱儀器設備和材料。“當時我自己運不回來,由北大上報到當時的國家教委,協(xié)調聯(lián)系了‘向陽紅’號科考船途經日本拉回來的,”劉忠范說,“這些儀器設備和材料一到位,我在北大化學院的實驗室立刻成為國內一流。”

    藤島昭推崇中國古代先賢的思想,認為這對現(xiàn)代科研人員有啟發(fā)意義。他雖然不會說漢語,但一直研究日文版的《論語》等經典,并與人合著了《簡易科學家語錄和論語》《科學家和中國古典名言集》《寫給理科生的中國古典名言集》等著作。

    “物華天寶,人杰地靈”,是藤島昭喜歡的名句。他說,這是中國留學生教給他的,“但我對這句詩有如下的解釋——科學技術(物)的成果(華)如同隱藏在天上的寶物,等待著那些在優(yōu)秀學習氛圍(地靈)里的人(研究團隊)來發(fā)現(xiàn)”。

    鶴鳴年少驚天下

    藤島昭少年成名,讀研究生時就有了光電化學領域的奠基性發(fā)現(xiàn)。

    1967年,25歲的藤島昭正在東京大學師從本多健一教授讀碩士研究生,發(fā)現(xiàn)用紫外線照射二氧化鈦單晶表面的水時可分解出氧氣和氫氣,即著名的“本多-藤島效應”。這個發(fā)現(xiàn)過于超前,到1972年才在《自然》雜志上發(fā)表論文。

    “現(xiàn)代光電化學的奠基人”,這是劉忠范對藤島昭的評價。從他的研究成果衍生出了光電解水、光催化自清潔等多種技術。中國國家大劇院的外立面涂料就含有二氧化鈦,在光線下有強氧化能力,在有水的條件下能去除污染物,是光催化自清潔技術的典型應用。

    成名后,藤島昭先后擔任東京大學教授、神奈川科學與技術研究院主席、東京理科大學校長等職務,還當選為歐洲科學院院士、中國工程院外籍院士等,各種榮譽證書塞滿了兩個展柜。

    今年3月,已經76歲的藤島昭卸任東京理科大學校長,成為“榮譽顧問”。不過在這個年齡,他還是每天凌晨4點就起床,繼續(xù)以光觸媒國際研究中心主任的身份搞科研。他說:“沒有給自己設定從研究中退休的時間,只要條件允許就會一直堅持下去。”

    “藤島昭先生在學術上極其勤奮,精力極其旺盛。”劉忠范回憶。他1987年考上藤島昭的博士,“他當時住得離實驗室很遠,單程將近兩個小時。我們學生當時住的都很近,但每天我們到實驗室的時候他肯定在,我們走的時候常常他還沒走。我感覺他幾乎天天住在實驗室,不知道他什么時候睡覺。”

    東渡弟子今日佼

    藤島昭自己勤勉苦學,對學生卻很有人情味,對中國學生尤其照顧。

    不久前,藤島昭的中國弟子合寫了一本書《緣遇恩師藤島昭,東渡弟子今日佼》,深情回憶與老師結緣的往事。姚建年院士回憶到,他初到東京時住在簡陋的公寓里,藤島昭親自給他送來了冰箱等家電,還經常邀請他到家中聚會,這種溫暖關懷緩解了漂泊異鄉(xiāng)的寂寥心情,使他能集中精力到學習和研究上。

    劉忠范一直記得“啤酒票”的故事。上世紀80年代,日本企業(yè)經常向大學知名教授贈送啤酒票,“我記得一張票能購買4瓶啤酒”。藤島昭看到學生愁眉苦臉的時候就會問:“是不是實驗進展不順?”然后他就送幾張啤酒票,說:“找你的同學,出去喝點酒去,喝完回來接著干活。”他還和學生一起喝酒,酒量不錯。

    “他培養(yǎng)學生不太管細節(jié),給學生的自主性和自由度特別大。”劉忠范說,“但是對學生匯報的實驗進展,他有非常犀利和敏銳的判斷。這種給學生足夠空間、同時有很高學術要求的方式,屬于精英式的培養(yǎng)模式。”

    “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,藤島昭對記者引用的這兩句《論語》,正是他在科研和教育上取得豐碩成果的良好總結。他說:“我認為中國古典文化的魅力在于詞句言簡意賅,有數不勝數的名句直接說出了人生的真相和道理。”(完)

    編輯:秦云

    關鍵詞:三名中國院士 日本科學家 藤島昭

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