留學最主要的目的是為了謀求更好學歷以及之后的工作，一旦在學校違紀，校方會根據(jù)事態(tài)的嚴重程度做相應處理。校方通常會在正式開課前組織國際學生一起學習校規(guī)，中國學生對此往往不以為然，可是中國的情況很多時候在海外并不通用——2017年2月，一名高姓中國留學生在美國洛杉磯國際機場入境時被遣返，海關發(fā)現(xiàn)她的學籍早在年初就被Bethesda University注銷，事由是成績太差且一直未見改善。Bethesda University針對在讀的國際學生有嚴格的管理辦法，如果學生的GPA(成績平均績點，是不少大學及高等教育院校所采用的一種評估學生成績的制度)在2.0以下，其后第一學期允許進入觀察期，若第二學期仍未改善，會被直接開除。

除了成績要達標，留學生常觸碰的“校園紅線”還有作弊。作弊相當于在學業(yè)上不誠實，包括論文未注明引用來源、引用比例過多、出現(xiàn)雷同答案等。留學生在外“一個人要像一支隊伍”，除了管理好自己的日常學習、飲食、住宿等事項，還要特別留意“身份”問題。

綜合過往案例，留學生常常一不小心就忽略自己的簽證問題。以美國為例，留學生要辦的簽證分兩部分：學習許可俗稱大簽，類似于中國國內(nèi)的暫住證，只不過是以學生身份辦理，上面標注著就讀院校和專業(yè)，以及允許在當?shù)囟毫舻臅r間等信息；海關與邊境保護局給予的入境簽證俗稱小簽。小簽過期影響不大，出境前補辦就好，大簽若是過期，就變成非法居留。通常發(fā)生“逾期滯留”的學生，主要有三種情況：第一類，在美國學習生活，完全不了解“逾期滯留”。一些同學可能在學習過程中，因為成績GPA低、作業(yè)引用不當?shù)仍蛲蝗槐粚W校開除，因此面臨身分丟失的問題卻渾然不知；第二類，意識到逾期滯留并有所了解的學生，在事件發(fā)生后想留在美國尋求老師挽救。多數(shù)學生在學校開除后，會有意識地申請新學校緊急轉(zhuǎn)學，保留自己的F-1學生身分。但是由于缺少經(jīng)驗，未能在黃金時間內(nèi)完成身分轉(zhuǎn)換。第三類，明知自己“逾期滯留”，可是卻不聞不問，放任自己變“黑戶”。

留學期間，很多人會為了積攢本地工作經(jīng)驗和賺取零用錢而打工，然而在美國，本科階段的留學生不允許在校外打工，如被發(fā)現(xiàn)打黑工，會被遣送回國。被發(fā)現(xiàn)的途徑有很多，例如移民局的突擊檢查、他人舉報，甚至是雇主為不發(fā)薪水故意讓移民局來檢查。因此，對學生來說，打黑工不僅毫無保障，而且一旦被發(fā)現(xiàn)就會被立即遣送。