5日一早，江岸區(qū)四唯街道袁家青少年空間已經(jīng)開始熱鬧起來(lái)。狗年來(lái)臨，上午的創(chuàng)意美術(shù)課上，輔導(dǎo)老師出了一道以“狗”為主題的繪畫任務(wù)。在大學(xué)生項(xiàng)目助理的指導(dǎo)下，小孩子們端坐在小桌前，拿著彩筆，齊刷刷地在白紙上開始創(chuàng)作。近一個(gè)小時(shí)，一幅幅神采飛揚(yáng)的“小狗”出現(xiàn)在孩子們的課桌上，孩子們得意地把自己的作品拿給同學(xué)互相傳閱。

創(chuàng)意美術(shù)、國(guó)學(xué)經(jīng)典、外語(yǔ)興趣培養(yǎng)、普法課堂……一堂堂生動(dòng)有趣的課程，受到孩子們的熱捧。據(jù)介紹，為解決社區(qū)雙職工家庭和外來(lái)務(wù)工人員子女的寒假“看護(hù)難”問題，江岸區(qū)啟動(dòng)實(shí)施2018年青少年寒假社區(qū)托管項(xiàng)目，分別在四唯街道袁家社區(qū)、丹水池街道丹東社區(qū)、塔子湖街道漢口花園社區(qū)等8個(gè)點(diǎn)位開設(shè)寒假托管室，聘請(qǐng)專業(yè)老師，在7天的時(shí)間里，圍繞法治宣傳、防性侵教育、優(yōu)秀文化傳承、心理咨詢輔導(dǎo)等方面，開展系列青少年社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)。

袁家社區(qū)居民葉靜是雙職工家庭，且家中無(wú)老人，7歲的女兒放寒假后面臨無(wú)人看管的問題。得知托管班開班的消息后，便立刻報(bào)了名。“這里課程豐富，孩子每天都開心得不得了，有時(shí)候晚上都舍不得回家”。

同日，在塔子湖街道中星社區(qū)托管班，63歲的丁明軍在教孩子們玩空竹。丁明軍是中星社區(qū)居民，還是社區(qū)腰鼓隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，自社區(qū)托管班開班后，無(wú)論寒暑假，都志愿過來(lái)教孩子們玩空竹，“這種運(yùn)動(dòng)不僅有利于護(hù)眼，還能練習(xí)身體的平衡力”。

在丹水池街道丹東社區(qū)托管班，20多名學(xué)生正認(rèn)真聽著老師講授國(guó)學(xué)知識(shí)。課間，五年級(jí)的劉瑞婷還大方地將自己帶來(lái)的幾本漫畫書借給身邊的同學(xué)看，“這里可以聽老師講很多課外知識(shí)，而且還有好多小伙伴一起玩”。