文化資源傳下去  文化強省建起來

——江蘇省政協(xié)全會熱議文化強省建設

人民政協(xié)報記者 江迪

“不久前,全國政協(xié)委員、南航副校長施大寧帶著我和幾位老師與同學一起去無錫給國家級非遺傳承人、刺繡藝術大師趙紅育發(fā)聘書,聘請她為南航兼職教授,開設了‘精微繡’課程。”江蘇省政協(xié)委員、南京航空航天大學藝術教育中心主任楊莉莉在江蘇省政協(xié)十二屆一次會議上講述著文化傳承的故事。

網絡圖 新華社

作為文化資源大省,如何將文化強省建設推向新的高度,是省委書記婁勤儉在省政協(xié)十二屆一次會議開幕會上給委員們提出的課題,引起了委員們的廣泛關注。

楊莉莉告訴委員們:“如今,趙紅育在南航已經帶了300多名‘刺繡學生’,甚至很多飛機制造專業(yè)、通信工程專業(yè)的男生都選了課,用他們造飛機的手,捏起了繡花針。”

其實,南航的學生不僅捏起了繡花針,還拿起了剪紙刀,擺起了昆曲身段,操起了越劇唱腔……“這些傳統(tǒng)藝術課程很受歡迎,都是瞬間被學生搶光了。”楊莉莉說。

不少委員都注意到,在江蘇,越來越多的年輕人熱愛傳統(tǒng)文化。“以前臺上演員比臺下觀眾多,現(xiàn)在一場全本《桃花扇》,5小時票就被一搶而空;以前都是白頭發(fā)的老年人來看戲,現(xiàn)在有很多年輕人花錢進來看戲。”江蘇省政協(xié)委員、江蘇省昆曲院院長李鴻良說。

江蘇省政協(xié)委員李亦潔9歲就開始學戲。“作為一個京劇演員,我認為傳承不需要每個人聽了戲之后就會唱、會演。對戲曲文化、劇種知識,能了解知道就好,偶爾能唱一兩句就好。讓孩子們喜歡戲曲,就能發(fā)揮孩子們的帶動力,孩子感興趣,就能帶動爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆,全家都喜歡戲曲。以前是老人帶孩子看戲,現(xiàn)在則是孩子帶動老人一起看戲,更有傳承影響力了。”李亦潔說。

作為傳統(tǒng)文化的集中代表,戲曲得到江蘇省政協(xié)的持續(xù)關注。省政協(xié)多年舉辦戲曲進校園活動,十一屆江蘇省政協(xié)教育文化委員會專門就在繼承與創(chuàng)新中繁榮發(fā)展戲曲藝術進行調研,并向本次會議提交了大會發(fā)言。

十一屆江蘇省政協(xié)教育文化委員會在大會發(fā)言中建議:鼓勵戲曲人才系列培訓活動,鼓勵戲曲表演類民間藝人、非遺傳承人參與大中小學戲曲教育教學,鼓勵有條件的學校建立戲曲類非遺代表性傳承人工作室,設立技藝指導大師崗位,對全省中小學音樂教師進行戲曲知識培訓,逐步形成覆蓋完整、層次清晰、上下貫通的戲曲教育教學體系。將戲曲藝術演出信息作為公益廣告播放,搭建“互聯(lián)網+戲曲”平臺,將地方戲曲演出納入公共文化服務目錄。

不僅是戲曲,不僅是文藝界委員,通過傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設文化強省是委員們廣泛關注的話題。來自經濟界的汪利明委員建議,通過開展江蘇優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大數(shù)據工程、文化精品和人才培育工程、優(yōu)秀文化遺產保護工程等進一步促進區(qū)域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承。

“按照歷史發(fā)展、文化遺產、非物質文化遺產、著名人物、地理空間、文化傳說等類別,分別對江蘇優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行梳理,遴選一批與社會主義核心價值觀相契合,既富有地域特點、又符合時代精神的文化資源,以數(shù)據庫、可視化、網絡化、專案化的形式進行搜集、整理、呈現(xiàn)和管理,建立覆蓋全省歷史的江蘇地域文化資源庫和大數(shù)據管理、查詢與信息公開平臺。”汪利明建議。

文化強省建設最終是為了滿足人民群眾需求。公共文化服務是政府提供和引導的、廣大群眾最常接觸的文化渠道。江蘇省政協(xié)委員、致公黨無錫市委主委高慧建議推動公共文化精準化供給。

高慧注意到,當前公共文化陣地建設管理存在“缺口”,公共文化供給存在結構性“短腿”,公共文化服務監(jiān)管導向存在“盲點”。

高慧建議,通過選拔專家型領導,加強人才引進和培養(yǎng)力度建設專業(yè)素養(yǎng)強的人才隊伍,充分發(fā)掘民間文化人才,推動更多的專業(yè)人才進街道、村鎮(zhèn)進行文化輔導,不斷提升基層公共文化質量。建設“互聯(lián)網 +”公共文化服務信息平臺,加大資源整合利用力建設供需對接的精準化服務平臺。公共文化服務單位要廣泛利用新媒體實現(xiàn)群眾需求的精準收集和群眾需求反饋機制,有效實現(xiàn)精準化服務。通過完善和創(chuàng)新投入機制和加大社會購買力度建設監(jiān)管完善的投入運營體系,充分利用社會資源進行第三方監(jiān)管,加大信息公開力度,確保政府購買為公共文化精準化服務保駕護航。