合肥一女子，為了讓遲到的丈夫趕上高鐵，不惜身擋高鐵，執(zhí)法人員來了也不顧，最后還耍無賴躺在地上不起來。

女子的行為震驚了社會，這不僅因為她身擋高鐵的舉動，讓人后怕，還因為她教師的身份，出人意料。目前警方已介入調(diào)查，女子所屬的學(xué)校也作出處理，暫停其合肥市永紅路小學(xué)教導(dǎo)處副主任的職務(wù)。

短短的幾分鐘時間里，女子卻接連犯了好幾個錯。趕不上火車，自己的問題得自己承擔(dān)，身擋高鐵，威脅公共安全，當(dāng)然更不對了。對警務(wù)人員的執(zhí)法有異議，也完全可以在事后提出申訴，在現(xiàn)場必須第一時間聽從管理人員的指揮。女子是老師，還是在學(xué)校里有一官半職的人，公共安全教育是學(xué)校的一項重要教育內(nèi)容，身為老師的當(dāng)事人已經(jīng)不能用“我不懂”“我不知道輕重”為借口來搪塞自己的行為了。

女子的行為看起來很罕見，但拋開高鐵的場景、女子的身份，其實并不讓人陌生。以自我為中心，為了自己的利益可以不顧別人的利益，為了自己的家人能趕上火車，可以犧牲高鐵的運轉(zhuǎn)秩序。類似的現(xiàn)象在現(xiàn)實社會中并不鮮見，比如馬路上發(fā)生了刮擦事故，不是將車子挪到一邊，讓出通道，而是直接在馬路上爭論，哪怕后面的車流已經(jīng)堵成長龍，也不管不顧，先爭贏了再說。其實挪車并不影響事故的處理，但急于逞口舌之快的人顯然更多。

更明顯的是面對管理人員、警務(wù)人員時的態(tài)度。這在現(xiàn)實生活中就更常見了。民警來了，當(dāng)事人不是遵從指令，而是我行我素，習(xí)慣于爭辯，卻不習(xí)慣于服從，有理爭一爭，無理也要攪三分。執(zhí)法人員的管理得不到第一時間執(zhí)行，抬高了執(zhí)法成本，又延緩了問題的解決。當(dāng)以自我為中心碰到了公共利益為重的南墻，而自以為是的說理又遭遇法律的冷對時，她最后動用了身體這一招。這其實是以自己的身體來逼迫管理人員執(zhí)法人員作出妥協(xié)。

可是用了這么多招，到底能解決什么問題呢？什么也沒解決，相反讓原本是很小的問題變成了大問題。女子一時的得逞與警方一時的妥協(xié)是以犧牲公共利益為代價的，并不值得提倡，而事后該承擔(dān)的責(zé)任依然要承擔(dān)。

這些行為說到底都是規(guī)則意識、法律意識淡薄在作怪。女子在高鐵上的荒唐行為，因為公之于眾后形成了巨大的輿論壓力，警方可以繼續(xù)追責(zé)，當(dāng)事人單位可以作出處理，當(dāng)事人還有可能被列入黑名單。可是現(xiàn)實生活中那些司空見慣的行為，又有幾個人把它當(dāng)回事，認(rèn)真反思一下的。沒有平時慣出的這些毛病，也不會有高鐵上的這種隨意。

規(guī)則意識是從小事做起的，不可能平時大大咧咧慣了，換個環(huán)境，就能展現(xiàn)出應(yīng)有的素質(zhì)來。身擋高鐵的女子身上有社會不良風(fēng)氣的影子，從這個角度說，也許該反思的人不止合肥的這位女子。