習近平總書記指出，學習宣傳貫徹黨的十九大精神是全黨全國當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。讓黨的十九大精神在各行各業(yè)落地生根，就需要在宣講工作中，對十九大報告內(nèi)容及時反應(yīng)，迅速傳播，精準解讀，追求實效。

追求實效需要“學懂弄通”。“入腦”首先要“入耳”，“入耳”首先要宣講者自己“走心”。宣講者自己先學懂弄通，要聯(lián)系地而不是孤立地、系統(tǒng)地而不是零散地、全面地而不是局部地理解黨的十九大精神。自己懂才有底氣，自己信才會硬氣。要取得良好的宣講效果，就要注重采取理論和實踐、歷史和現(xiàn)實、當前和未來相結(jié)合的方法，把每一點都領(lǐng)會深、領(lǐng)會透。只有自己懂了通了，才會自發(fā)自覺迸發(fā)理論自信。這樣就意味著，宣講者必須加強學習，精準把握精神內(nèi)核，深入挖掘精神內(nèi)涵，理清摸通邏輯關(guān)系，做到“胸中有丘壑”。

追求實效需要“引人入勝”。十九大報告是接地氣的報告，解讀宣講這樣一份報告如果越講越生澀、越講越深奧，宣講效果就會南轅北轍。營造學習的濃厚氛圍很必要，但不能僅限于開大會、讀報告、寫心得的傳統(tǒng)模式，必須克服“臺上很累，臺下瞌睡”的現(xiàn)象。尤其是面向基層、社區(qū)、學校等一線單位時，需要集思廣益、豐富形式，線上線下、同向同行，比如可以課堂講授、小組討論、互問互答，也可以走街串巷、深入田埂車間。講大道也如“烹小鮮”，既要保證思想理論的科學性和嚴謹性，又要兼顧宣講解讀的靈活性和生動性。

追求實效需要“精耕細作”。針對不同對象定制不同話語體系和宣講模式，宣講起來才能活靈活現(xiàn)。比如青年黨員更傾向靈活多元的宣講方式，我們可以通過正反案例、視頻動畫切入，多使用符合十九大精神的流行詞匯，就容易拉近距離；比如思政教師群體更關(guān)注理論體系，我們就要把宏觀視角與微觀教學、全面宣講與重點解讀相結(jié)合；比如社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員群眾更側(cè)重通俗化表達，這就啟示我們要多一些本土特色，多一些身邊案例，多一些當?shù)刭嫡Z。總之，避免照本宣科的“滿堂灌”，就要根據(jù)受眾做好細化區(qū)分，有的放矢，精準宣講。

追求實效需要“言行一致”。既要有理論層面的學習，也要有實踐層面的落實；既要探索“為什么”，也要研究“怎么做”。學習宣傳的目的在于貫徹落實，不光要講清楚理論框架，還要拿出實實在在的舉措，一個時間節(jié)點一個時間節(jié)點往前推進，以釘釘子精神全面抓好落實。理論不能代替實踐，但是先進的理論對實踐有著巨大的指導(dǎo)作用。學習宣傳貫徹十九大精神的過程當中，各部門、各行業(yè)都應(yīng)該把學習活動與自己的行業(yè)特色、工作內(nèi)容相結(jié)合，用理論來指導(dǎo)自己的實踐，這樣才能使學習宣傳貫徹活動真正取得實效。

（作者為南京航空航天大學馬克思主義學院黨總支書記、江蘇省委宣講團成員）