前不久，人類首次發(fā)現(xiàn)雙中子星并合引力波成為全球天文學(xué)界的熱點(diǎn)。而一個(gè)中國的“95后”男孩孫邦正，因?yàn)閷懥艘槐?0多萬字的天文學(xué)教材《心閱星空》，也獲得了很多人點(diǎn)贊。看來，仰望星空，從來都能激蕩起人們心中最純粹的好奇心。

天文學(xué)是探索宇宙奧秘的專業(yè)領(lǐng)域，看似離我們的生活很遠(yuǎn)，其實(shí)，作為傳統(tǒng)的“數(shù)理化天地生”六大基礎(chǔ)學(xué)科之一，天文學(xué)不僅是基礎(chǔ)科學(xué)的重要組成部分，在實(shí)際生活中也有著廣泛的應(yīng)用。因天文學(xué)研究所需開發(fā)出的一些高端儀器設(shè)備，不少最終都轉(zhuǎn)化為應(yīng)用層面上的發(fā)明。比如我們熟知的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，其建立和運(yùn)行就離不開天文學(xué)。天文學(xué)研究的強(qiáng)大外溢效應(yīng)不僅帶動(dòng)了基礎(chǔ)科學(xué)的進(jìn)步，更成為技術(shù)創(chuàng)新的引擎。

尤其是近年來，從“天宮”“天眼”，到“悟空”“慧眼”，我國的天文大科學(xué)裝置不斷建起來，一方面帶動(dòng)天文事業(yè)迅速發(fā)展，另一方面也在民間掀起了一股“天文熱”，讓天文學(xué)被更多人所熟悉。

不過，雖然天文學(xué)如此重要，而且向來也不乏一批天文“發(fā)燒友”，但整體上研究隊(duì)伍實(shí)力還不夠強(qiáng)，我國高校天文學(xué)科的發(fā)展也比較緩慢。在學(xué)科建設(shè)、招生過程中，天文學(xué)長期以來也一直是“冷門”專業(yè)。原因有多個(gè)，其中之一就是基礎(chǔ)研究相對(duì)枯燥、需要長期堅(jiān)持，這打消了不少人從事天文學(xué)研究的念頭。有學(xué)生說，選專業(yè)的時(shí)候，以為天文學(xué)研究應(yīng)該是在茫茫黑夜里仰望滿天繁星，很浪漫。可入學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)，自己只能枯坐在電腦前做監(jiān)測(cè)，有時(shí)候還要去條件艱苦的野外觀測(cè)臺(tái)站實(shí)習(xí)，就業(yè)面又窄，最后不得不中途放棄。

近幾年，天文學(xué)研究的這種狀況逐漸有所改變。得益于國家的重視和投入，大科學(xué)裝置和研究計(jì)劃的推進(jìn)讓天文學(xué)研究人才有了出路；得益于天文學(xué)科學(xué)普及的深入，越來越多的孩子對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣；而像人類發(fā)現(xiàn)引力波這些科學(xué)大事件的發(fā)生，也讓許多人堅(jiān)定了對(duì)基礎(chǔ)研究的信心和夢(mèng)想。

可以說，千百年來，對(duì)星空的關(guān)注，和天文學(xué)現(xiàn)代科學(xué)的興起，一直在滿足并不斷激發(fā)著人類的探索欲望，也不斷拓展著人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)邊界。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)天文學(xué)的重視和投入，鼓勵(lì)更多的人學(xué)天文、用天文、愛天文，讓天文學(xué)的“引力波”更強(qiáng)、激蕩得更遠(yuǎn)，人類投向宇宙的眼光將會(huì)更深邃，邁向宇宙深處的腳步會(huì)更堅(jiān)實(shí)。