看到同學亂用成語

想到用剪紙進行生動解釋

怎么會想到做這本詞典？劉煜說她常回小學時就讀的泡桐樹小學，有一次在以前的班主任孟會賢處看到，一名孩子在作文里用“年過半百”來形容只有40多歲的孟老師，劉煜一下就笑了出來?！艾F在大家都重視傳統文化，像辦中國詩詞大會，我就想成語也是傳統文化的一個方面，用剪紙來表現成語既比較有趣，還能把剪紙藝術這項非物質文化遺產傳承下去?！庇谑墙衲晔罴贂r開始構思做一本剪紙成語詞典。

劉煜選了一些適合小朋友理解學習的成語做剪紙，“嗷嗷待哺”是指饑餓時急于求食的樣子，她就剪了一個想著牛奶大聲哭喊的小嬰兒；“抱頭鼠竄”形容失敗后狼狽逃跑，她就剪了一個人手抱著頭、與兩只跑姿相似的老鼠一起跑……對每個成語，她都用生動的剪紙來詮釋，還備注了成語出處以及例句等。

從A開頭，到Z結束，兩個多月來，劉煜的剪紙成語已經剪到C字頭了，共103個詞。她預計明年底可完成剪紙成語詞典，到時希望能有出版社幫忙出版。

特色課邂逅名師

吃藥手抖卻依然迷上剪紙

劉煜自小愛運動，小學還是?；@球隊的，可自9歲多生病后只能長期休息。2011年，泡桐樹小學請來四川省一級剪紙藝術家袁成祥上剪紙課，劉煜在此時迷上了剪紙。2013年，泡小還為她舉辦了一個剪紙作品個展?！拔液芨兄x學校，每年校慶都會帶剪紙送給學校，前年剪了一套56個民族的剪紙，現在還在學校的走廊上掛著?！?她的老師孟會賢告訴記者，劉煜對剪紙很上心，一直鉆研?！八軔蹖W校和老師，從學校網站找來老師的照片，然后創(chuàng)作頭像圖、剪紙送給老師，都挺逼真，老師們也都很喜歡她?！?/p>

劉煜說，剪紙講究“萬剪不斷”，一旦剪斷整張紙就廢了。她抬起手時，記者發(fā)現她的手指一直在抖，“這是由于生病吃藥的原因，用力越大手抖得越厲害。以前最嚴重的時候，一條線根本畫不直?！?/p>

劉煜說剪紙能帶給她成就感，她喜歡自己的作品得到大家的肯定。

雖休學在家

每天背古詩與媽媽一起練習英語

殊為不易的是，這樣一位手巧的女孩卻已經與病魔抗爭8年了。劉煜9歲患上腎病綜合征，最嚴重時心跳都沒有了。

“坐久了不行，站久了也不行，有時候只能在床上躺著。每個月買西藥就要花一千多塊，中醫(yī)也要花兩三千?！眲㈧险f她曾經覺得自己成了家里的經濟負擔，甚至想過放棄生命，但在家人的鼓勵下，她一直樂觀地生活著，現在病情有所好轉，每兩天吃6顆藥，之前是每天12顆藥，“醫(yī)院沒說什么時候能康復，只能慢慢減藥，等病情穩(wěn)定?！?劉煜小學休學了一年，初一又休學了一年，之后就再也沒回到學校?！霸囘^好多次，在家就好好的，一回到學校最少兩周、最長一個月就又犯病了。”她說。泡桐樹小學曾邀請劉煜到學校教學生剪紙，一次200元酬勞。

劉煜告訴記者，最近她開始每天背寫古詩，還在網上學習數學課程，與英語系畢業(yè)的媽媽一起練習英語。

成都晚報記者 肖心雨 攝影報道