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澳門:中秋文化傳承“從娃娃開始”
新華社澳門10月5日電(記者王晨曦)“把酒冰壺接勝游,今年喜不負中秋。故人心似中秋月,肯為狂夫照白頭?!敝星锕?jié)前,從澳門教業(yè)中學的新口岸小學部教室里,傳出陣陣學生們集體朗誦戴復古《中秋》的聲音。這是四年級的同學們在進行迎中秋詩歌朗誦。
集體朗誦后,同學們走上講臺,抑揚頓挫地頌出一首首與中秋有關(guān)的古詩詞,有皮日休的《天竺寺八月十五日夜桂子》、李商隱的《嫦娥》、李嶠的《中秋月二首·其二》等。
每逢中秋佳節(jié),教業(yè)中學的老師在課堂上會通過多種方式向?qū)W生們傳授傳統(tǒng)中華文化。高年級的同學們進行詩歌朗誦、古文賞析,低年級的小學生和幼兒園孩子們則在美術(shù)課上制作兔子燈籠,在課間餐吃月餅。
據(jù)教業(yè)中學新口岸小幼部副主任馬澤偉介紹,學校有關(guān)中秋節(jié)的課程活動都有來自澳門教育發(fā)展基金的支持,不少其他中小學校也有類似的課程活動。
據(jù)澳門特區(qū)政府教育暨青年局局長梁勵介紹,特區(qū)政府一直重視開展中華傳統(tǒng)文化的教育工作,通過系列政策和措施,致力促進學生對中華傳統(tǒng)文化的認知與認同。澳門《非高等教育制度綱要法》將中華文化教育作為教育的總目標之一,提出要培養(yǎng)學生“能以中華文化為主流,認識、尊重澳門文化的特色,包括歷史、地理、經(jīng)濟等多元文化的共存,并培養(yǎng)其世界觀”。
例如教材方面,小學《品德與公民》教材有專門的章節(jié),介紹包括春節(jié)、端午和中秋等傳統(tǒng)節(jié)日,以及中華民族大家庭中各民族特色文化等相關(guān)的內(nèi)容。未來,教育暨青年局還將進一步豐富教學資源,編寫《中文》和《歷史》教材。
此外,教育暨青年局還通過教育發(fā)展基金,在“學校發(fā)展計劃”中設立資助專項,鼓勵學校結(jié)合中華傳統(tǒng)和歷史文化相關(guān)內(nèi)容,按學校特色組織和舉辦培訓、體驗、參觀及考察活動,以豐富學生對中國歷史文化和現(xiàn)況的認知,加深其對自身文化的認同。
正是“從娃娃開始”的文化教育和傳承,讓澳門的中秋節(jié)氛圍格外濃厚。不少市民在節(jié)日當晚都會外出賞月、看兔子燈。澳門文化界知名人士、建筑師和畫家馬若龍每逢中秋都會在澳門主辦兔子燈籠展覽,成為澳門的一道文化風景線。2010年上海世博會澳門館的外形就是馬若龍以“玉兔宮燈”為藍圖,并借鑒了傳統(tǒng)手工藝兔子燈籠設計的。
“我從小就是吃著月餅、玩著兔子燈過中秋節(jié)的。希望我們的下一代能繼承中華傳統(tǒng)文化,讓節(jié)日過得更加有意義?!瘪R澤偉說。
編輯:李晨陽
關(guān)鍵詞:澳門 中秋 文化