歲至夏末,海峽岸邊,茶香飄溢,翰墨有聲。7月26日至30日,全國(guó)政協(xié)書(shū)畫(huà)室“中小學(xué)書(shū)法進(jìn)課堂”考察團(tuán)在全國(guó)政協(xié)書(shū)畫(huà)室副主任、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主席蘇士澍的帶領(lǐng)下,來(lái)到著名的僑鄉(xiāng)福建省,深入南平、福州、漳州等地的中小學(xué)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就書(shū)法教育情況進(jìn)行考察與指導(dǎo)。

當(dāng)考察團(tuán)一行來(lái)到福州鼓樓區(qū)科藝宮,教學(xué)樓的走廊里一派安靜。等輕輕推開(kāi)每間教室的門(mén),卻發(fā)現(xiàn)“人才濟(jì)濟(jì)”,孩子們都在全神貫注地練著、寫(xiě)著軟筆字或硬筆字。在一間教授硬筆字的教室里,白發(fā)蒼蒼的老教師引起委員們的注意———他板書(shū)工整,此次課程的講義“筆尖斜入紙間,橫平行豎垂直,大小一致四周不碰格”用粉筆遒勁有力地寫(xiě)在黑板上;他講解精到,讓孩子們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中興致勃勃地學(xué)到書(shū)法知識(shí)與技巧。

在課間休息與老教師的交談中,委員們得知,他在書(shū)法教學(xué)崗位上已有30多年,此后仍會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守下去,而每張課桌上所擺放著的學(xué)生們剛寫(xiě)完的字,或秀氣,或豪邁,顯示著老師堅(jiān)持不懈與學(xué)生刻苦訓(xùn)練的“非一日之功”。其實(shí),在這里,有二三十年書(shū)法教齡的教師并不止一兩位。委員們紛紛感慨道,百年大計(jì),教育為本,這樣的教學(xué)精神,為書(shū)法教師提供了示范作用,也使他們更加認(rèn)識(shí)到加大書(shū)法教師培訓(xùn)力度、盡快解決中小學(xué)書(shū)法教師短缺問(wèn)題的嚴(yán)峻性與重要性。

福州市教育學(xué)院附中,這所曾隨國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到訪美國(guó),與美國(guó)某中學(xué)建立密切交流合作關(guān)系的學(xué)校,在福州甚至福建全省都有相當(dāng)?shù)拿麣?。就在委員們擔(dān)憂孩子們是否會(huì)因重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)而忽視漢字認(rèn)讀書(shū)寫(xiě)能力時(shí),他們卻在一間書(shū)法教室中,看到放棄暑假休息的孩子們正在一筆一畫(huà)認(rèn)真地描摹或書(shū)寫(xiě)著毛筆字,頓時(shí)放下心來(lái)。更令他們感到欣慰的是,不管是這里的老師,還是學(xué)生,都充分利用每次對(duì)外文化交流的機(jī)會(huì),傳播漢字所承載的中華優(yōu)秀文化,努力讓世界正確認(rèn)識(shí)中華文化。蘇士澍常委表示,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行漢字書(shū)寫(xiě)基本技能的培養(yǎng),不僅是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力、培養(yǎng)藝術(shù)審美情趣、促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措,更是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、永葆中華文明薪火相傳、確保中華文化安全的重要途徑。