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    中青網(wǎng)評:動畫片不能在三觀上拿低分

    2017年07月28日 14:33 | 來源:中國青年網(wǎng)
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    近日,家住重慶的雙胞胎兄弟倆,因?yàn)槟7聞赢嬈缎艹鰶]》的故事情節(jié),弟弟用打火機(jī)給哥哥的衣服上燙了一個洞,隨后哥哥又用打火機(jī)給弟弟的衣服燙洞,不料弟弟的衣服燃燒起來,并一直燒到了胸口,弟弟不幸燒成重傷。

    永遠(yuǎn)不能低估熱門動畫片對孩子的影響,無論是顯性還是隱性方面。孩子心智尚處于成長階段,對攝入的信息很難甄別,看到《熊出沒》中用火燙人橋段,不覺得有多危險(xiǎn),反而覺得很酷所以模仿。類似案例實(shí)在太多,曾有新聞報(bào)道,有小觀眾模仿知名動畫片《喜羊羊與灰太狼》情節(jié),將同伴綁在樹上點(diǎn)火燒成重傷,釀成不可逆悲劇。

    中國動畫片近些年的發(fā)展成就眾所周知,不少家長在為孩子選擇啟蒙動漫作品時嘗試國產(chǎn)片即是明證,然而不少爆款動畫片在三觀上難言樂觀。就有不完全統(tǒng)計(jì),在動畫片《喜羊羊與灰太狼》全集中,灰太狼被平底鍋砸過9544次,被抓過1380次,喜羊羊被煮過839次,被電過1755次,在喜羊羊系列電影中,灰太狼被推向電鋸、被火花噴射、羊兒們從高空運(yùn)行的過山車上跌落下去等危險(xiǎn)暴力的情節(jié)比比皆是。而在《熊出沒》大電影中,“見鬼”“臭狗熊”“去死”“笨蛋”等不雅用語也密集出現(xiàn)。很多國人成長記憶的“喜洋洋灰太狼”和熊出沒故事,成人化粗俗暴力內(nèi)容隨處可見,在國產(chǎn)動畫片中并非孤例,動畫片在三觀上拿了低分甚至不及格,給眾多兒童成長留下隱患,身體傷害與精神荼毒都不能不引起重視。

    青少年兒童是祖國的未來,與他們成長切實(shí)相關(guān)的沒有小事。動畫片陪伴孩子成長,除了在講故事、試聽上給孩子帶來愉悅,其價值觀傳輸內(nèi)化的潛在影響,值得全面評估。特別是熱門動畫片,其受眾對象眾多,關(guān)乎代代人的成長成才,千萬不能在國民啟蒙階段就在他們心靈中深埋下炸彈。

    中華民族向來極為重視少兒的培養(yǎng)、教育,孩童從四五歲即開蒙(識字)養(yǎng)正(培養(yǎng)正氣),學(xué)習(xí)分辨是非對錯。《三字經(jīng)》說“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰”,“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”。過去孩子讀啟蒙讀本,現(xiàn)在孩子看動畫片,不把他們收看動畫片納入啟蒙教育考量,讓暴力粗俗三觀不正的文藝作品成為孩子們的陪伴,勢必將在他們成長中付出代價。事實(shí)上,這些道理在《三字經(jīng)》中早就講的清楚:“斗鬧場,絕勿近。邪僻事,絕勿問”,意為容易發(fā)生爭吵打斗的不良場所,不要接近,以免受到不良影響;一些邪惡下流、荒誕不經(jīng)的事要謝絕,不聽、不看,不要好奇地追問,以免污染了善良的心性。

    對動畫片的認(rèn)知,切不可停留在只是給孩子帶來快樂的層面,其在價值觀內(nèi)化和未成年人心智成長中的事半功倍作用,值得我們重視開發(fā)。在西方發(fā)達(dá)國家,很少有家長把看動畫片僅僅看作讓孩子打發(fā)時光的備選,而是注重其中的教化功能,很多家長把陪伴孩子看動畫片作為“全家歡”必選,而經(jīng)典流傳的動畫片甚至成為一個國家國民教育的重要選擇。像英國的“小豬佩奇”故事,圍繞粉紅豬小妹與家人的愉快經(jīng)歷,幽默而有趣,藉此宣揚(yáng)傳統(tǒng)家庭觀念與友情,鼓勵小朋友們體驗(yàn)生活;火車頭托馬斯和他的朋友們,則從性格不同的火車頭朋友朝夕相伴的故事中“開發(fā)兒童健康全面的思維方式”;日本動漫火熱全球,其中最好的往往講的是直觸人心、暖心治愈的平凡故事。像風(fēng)靡世界的《夏目友人帳》說的是能看到妖怪的少年夏目貴志,與招財(cái)貓外表的妖怪斑一起,為大家講述一個個奇異、悲傷、懷念、令人感動的溫馨故事,其實(shí)還是在教平凡人做積極健康向上的好人。

    陪伴人成長的動畫片所系大矣,經(jīng)典動畫片刻錄著一代代人的心靈成長史。事實(shí)上,越是高口碑成為集體記憶的動畫片,越是在三觀特別是價值觀上有高分表現(xiàn),中國人民大學(xué)有一份動漫影響力調(diào)查報(bào)告表明,70后、80后、90后對各自童年接觸的動漫作品的主題認(rèn)同雖然各有側(cè)重,但是“團(tuán)隊(duì)精神”、“樂觀向上”甚至“人道主義”等關(guān)鍵詞是其中的核心。雖然動漫從80后口中的“美術(shù)片”,變成當(dāng)下90后慣稱的“二次元”,但是善惡分明、樂觀向上、與現(xiàn)實(shí)有所呼應(yīng),恰恰是市場和藝術(shù)的共同選擇。

    習(xí)近平總書記說過,一部好的作品,應(yīng)該是把社會效益放在首位,同時也應(yīng)該是社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的作品。文藝不能當(dāng)市場的奴隸,不要沾滿了銅臭氣。優(yōu)秀的文藝作品,最好是既能在思想上、藝術(shù)上取得成功,又能在市場上受到歡迎。好的文藝作品就應(yīng)該像藍(lán)天上的陽光、春季里的清風(fēng)一樣,能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生,能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)。動畫片走進(jìn)青少年兒童的生活,更會走進(jìn)他們的心靈,而兒童正是未來的國民、未來國家的棟梁,為青少年兒童的健康成長負(fù)責(zé),為未來公民的品性純良負(fù)責(zé),請三觀不正的動畫片快些被市場淘汰,請經(jīng)濟(jì)和社會效益雙贏的動畫片多一些進(jìn)來。(中國青年網(wǎng)特約評論員 程振偉)

    編輯:梁霄

    關(guān)鍵詞:動畫片 低分

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