▲魏琴參加全國(guó)兩會(huì)。

她是全國(guó)人大代表，兩會(huì)時(shí)積極舉手發(fā)言的照片曾登上《人民日?qǐng)?bào)》；她研究多年的項(xiàng)目正一點(diǎn)點(diǎn)改變著宜賓油樟產(chǎn)業(yè)的面貌，她將自己的青春獻(xiàn)給了校園、獻(xiàn)給了熱愛的教學(xué)和科研、獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)……

她就是農(nóng)工黨四川宜賓市委會(huì)副主委、宜賓學(xué)院生命科學(xué)與食品工程學(xué)院副院長(zhǎng)、香料植物資源開發(fā)與利用四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任魏琴。

魏琴的故事，先從校園談起。

青蔥校園

不忘初心 執(zhí)著前行

十多年前，魏琴畢業(yè)后回到了家鄉(xiāng)宜賓，繼續(xù)在宜賓學(xué)院就職?！皻w根到底還是有一種家鄉(xiāng)情結(jié)，這里有我的家庭、我的親人以及我熟悉的同事?！蔽呵僖米约旱姆绞交仞亴W(xué)校的栽培、家鄉(xiāng)的養(yǎng)育。

這學(xué)期，魏琴堅(jiān)持要開一門新課，這門課叫做“香料產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用”。魏琴把這門課看做是對(duì)自己長(zhǎng)期從事油樟等香料植物資源的開發(fā)與利用研究工作的梳理和總結(jié)，課堂上的內(nèi)容基本都是基于長(zhǎng)期研究的結(jié)果及學(xué)生培養(yǎng)的需求而設(shè)計(jì)的。

“我覺得很有必要將自己這么多年的研究構(gòu)建成一個(gè)體系?！比欢?，這門課一開設(shè)，魏琴便發(fā)覺時(shí)間更加不夠用了。因?yàn)檫@門課程沒有教材，沒有教案，上一門新課的上課時(shí)間和備課時(shí)間的比例至少是1∶8，每一節(jié)課她都要花好幾個(gè)小時(shí)去備課、制作課件。

既然如此辛苦，為何還要執(zhí)著地“自討苦吃”呢？除了想將多年研究形成一個(gè)完整體系外，更多地還是源自一份教師情結(jié)?！案咝＜缲?fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的職能，作為教師我也希望把自己知道的東西毫無保留地教給學(xué)生，不忘初心。”魏琴說。

林木森森

一畝油樟 一份深情

如果在百度上搜索“油樟”，你會(huì)看到這樣的描述：油樟系樟科樟屬的珍貴樹種，中國(guó)除臺(tái)灣省外，獨(dú)有分布于宜賓，亦稱“宜賓油樟”。被冠以“宜賓”的前綴，并不是沒有道理的，全國(guó)約70%的油樟資源分布在宜賓。

早在十多年前，魏琴就關(guān)注到了家鄉(xiāng)這一獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)。如何將自己的所學(xué)，與助推家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，魏琴不斷地思考著、實(shí)踐著。

隨著對(duì)油樟研究的不斷深入，魏琴牽頭建設(shè)了香料植物資源開發(fā)與利用四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室立足川南特色優(yōu)勢(shì)香料植物資源，主要從事香料植物優(yōu)良品種選育、芳香油提取技術(shù)、芳香油生物活性、廢棄物資源化無害化利用、產(chǎn)香生物技術(shù)等方面的研究。

上山下鄉(xiāng)、考察調(diào)研、翻閱資料、反復(fù)試驗(yàn)，魏琴與她的團(tuán)隊(duì)將青春與汗水揮灑在了他們所熱愛的這片土地上。經(jīng)過多年的努力，一些油樟開發(fā)利用的難題漸漸被攻克。

值得一說的是，魏琴牽頭研發(fā)的“油樟油高效提取技術(shù)（專利）與廢棄葉渣生產(chǎn)生物質(zhì)成型燃料”集成技術(shù)已在合作企業(yè)實(shí)施，不僅提高了樟油的產(chǎn)量，還使蒸餾過程中產(chǎn)生的葉渣得到充分利用，提高了油樟附加值。經(jīng)測(cè)算，這一技術(shù)應(yīng)用后，每畝油樟種植面積油農(nóng)增加純利潤(rùn)600元。目前，該技術(shù)正在宜賓縣境內(nèi)的四川省綜合林業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)推廣應(yīng)用，預(yù)計(jì)三年內(nèi)宜賓縣境內(nèi)70%的油樟資源將得到利用，創(chuàng)造就業(yè)崗位約3300個(gè)。

履職盡責(zé)

傳遞民聲 表達(dá)民情

連續(xù)當(dāng)了兩屆全國(guó)人大代表，魏琴對(duì)自己所肩負(fù)的責(zé)任有了越來越深刻的理解。這份責(zé)任，轉(zhuǎn)化成了一件一件意見、建議，魏琴就這樣，將收集到的民聲、民情向上傳達(dá)，不斷為老百姓鼓與呼。

擔(dān)任全國(guó)人大代表期間，魏琴所提出的建議不下40件，既有關(guān)注教育的《關(guān)于由國(guó)家統(tǒng)籌化解高中債務(wù)的建議》《關(guān)于關(guān)注普通高中貧困學(xué)生問題的建議》《加大對(duì)西部新建地方本科院校投入的建議》等，也有關(guān)注民生問題的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的建議》《關(guān)于制定公共場(chǎng)所禁煙法》等，還有與之專業(yè)相關(guān)的《關(guān)于開發(fā)生物質(zhì)能資源發(fā)展生物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)的建議》《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)土樹種保護(hù)和發(fā)展的意見》……很多建議都得到國(guó)家有關(guān)部委的高度重視，相繼得到了解決和落實(shí)。

既要忙科研、又要忙教學(xué)，魏琴哪里有這么多時(shí)間來了解民情、民意，寫建議呢？

談及此，魏琴說：“出于工作和實(shí)驗(yàn)室的需要，我經(jīng)常會(huì)去企業(yè)、去鄉(xiāng)村進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，換一個(gè)角度講，其實(shí)這也是了解民情、民意的好機(jī)會(huì)。”而在魏琴的電腦中，也有一個(gè)專門的文件夾，用來記錄收集到的民情、民意。其實(shí)，很多信息已經(jīng)儲(chǔ)存到了她的大腦中，利用碎片時(shí)間，她將這些信息梳理成文。

“我們?nèi)舜蟠碜罡杏|的，就是看到自己的建議在政府相關(guān)文件中有所體現(xiàn)?！睂?duì)于魏琴來說，這代表群眾的呼聲得到了回應(yīng)，而自己也確實(shí)盡到了作為一名全國(guó)人大代表的職責(zé)。