7月18日，教育部及國(guó)家語(yǔ)委在京發(fā)布《中國(guó)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展報(bào)告(2017)》白皮書(shū)。報(bào)告顯示，在語(yǔ)言文化海外傳播方面，2016年新建84所孔子學(xué)院和中小學(xué)孔子課堂。目前，中國(guó)已在140個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立511所孔子學(xué)院和1073個(gè)中小學(xué)孔子課堂；現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)員210萬(wàn)人，中外專(zhuān)兼職教師4.6萬(wàn)人。其中，“一帶一路”沿線(xiàn)共有51個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)了134所孔子學(xué)院和130個(gè)中小學(xué)孔子課堂，歐盟28國(guó)、中東歐16國(guó)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。此外，截至目前，共有67個(gè)國(guó)家和地區(qū)，通過(guò)頒布法令、政令等形式，將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系。

這一消息令人欣喜和感奮。可以說(shuō)，隨著中國(guó)國(guó)際影響力和文化軟實(shí)力的日益提升，世界各國(guó)的漢語(yǔ)教育進(jìn)入了一個(gè)“黃金機(jī)遇期”。

創(chuàng)辦于2004年的孔子學(xué)院，已經(jīng)走過(guò)13年的發(fā)展歷程，如今業(yè)已成為促進(jìn)中外文化交流的重要平臺(tái)，取得了舉世矚目的巨大成就，已成為聯(lián)通中國(guó)和世界尤其是“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的橋梁與紐帶，成為中外人文交流的亮麗名片。

有統(tǒng)計(jì)顯示，近幾年，世界主要國(guó)家漢語(yǔ)學(xué)習(xí)人數(shù)正以每年50%甚至更快速度增長(zhǎng)，漢語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際上學(xué)習(xí)人數(shù)增長(zhǎng)最快的語(yǔ)言。“一帶一路”倡議的實(shí)施，為沿線(xiàn)國(guó)家的漢語(yǔ)教育帶來(lái)了新機(jī)遇。

與此同時(shí)，5000多萬(wàn)海外僑胞和更多的外籍華人，在所僑居國(guó)或居住國(guó)建立了各類(lèi)僑校5000多所和華文學(xué)校千余所。海外華文教育需求量日益增大。僅印度尼西亞的華文教師就存在十幾萬(wàn)的缺口。看來(lái)，漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)確實(shí)迎來(lái)了很讓人欣喜和樂(lè)觀的愿景。

語(yǔ)言是文化的載體和交流工具，是各國(guó)人民加深理解和友誼的橋梁。近年來(lái)，隨著“一帶一路”倡議和建設(shè)得到廣泛響應(yīng)和逐漸展開(kāi)，漢語(yǔ)教育在“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的語(yǔ)言教學(xué)中所占比重也越來(lái)越大，比如泰國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)政府和教育機(jī)構(gòu)通過(guò)政策和法規(guī)，將漢語(yǔ)教育納入本國(guó)教育體系。國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部近年來(lái)實(shí)施了“國(guó)際漢語(yǔ)教師中國(guó)志愿者計(jì)劃”，先后向泰國(guó)、印尼等國(guó)家派出多批漢語(yǔ)教師志愿者，為對(duì)象國(guó)的漢語(yǔ)推廣事業(yè)奉獻(xiàn)著智慧和辛勞。

漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)這艘“文化航母”，已經(jīng)肩負(fù)重任揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。當(dāng)下與未來(lái)，盡快和更有成效地培養(yǎng)與造就出數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的漢語(yǔ)教師或漢語(yǔ)國(guó)際推廣志愿者，已成為實(shí)現(xiàn)中華文化走出去和打造國(guó)家文化軟實(shí)力的國(guó)家使命。據(jù)有關(guān)部門(mén)披露目前，我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教師的缺口量達(dá)數(shù)百萬(wàn)人以上。擁有《對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證書(shū)》的教師只占從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作教師的1/5，師生比達(dá)1：1000。

所以，迫切需要解決的問(wèn)題是，漢語(yǔ)熱持續(xù)升溫所引發(fā)的對(duì)外漢語(yǔ)教師需求“缺口”，如何在較短的時(shí)期內(nèi)予以緩解乃至最終圓滿(mǎn)地解決。看來(lái)很需要數(shù)管齊下，采取超常規(guī)、跨越式的做法，盡快地培養(yǎng)和造就更多更好的對(duì)外漢語(yǔ)教師和漢語(yǔ)國(guó)際推廣志愿者。

大力實(shí)施漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)這一國(guó)家戰(zhàn)略，進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)文化走向世界、提高中國(guó)文化在國(guó)際舞臺(tái)的影響力，進(jìn)一步擴(kuò)大中國(guó)在國(guó)際的話(huà)語(yǔ)權(quán)，提升中國(guó)的文化軟實(shí)力。這可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)數(shù)以千計(jì)的高校當(dāng)仁不讓、責(zé)無(wú)旁貸的神圣使命。語(yǔ)言類(lèi)院校更應(yīng)成為其中的先頭兵和主力軍中的主力。如果說(shuō)，建校50多年的北京語(yǔ)言大學(xué)是一艘對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)的“旗艦”，那么，國(guó)內(nèi)的綜合性知名大學(xué)和十幾所語(yǔ)言類(lèi)大學(xué)也完全可以擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)大踏步發(fā)展的尖兵。比如、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等語(yǔ)言類(lèi)多科性大學(xué)開(kāi)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)都已經(jīng)有30多年的歷程了。

漢語(yǔ)言和整個(gè)中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)，決不是像很多人以為的那樣：只要是會(huì)說(shuō)一口漢語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)一手漢字，就可以立馬上任了。工欲善其事，必先利其器。一個(gè)合格的漢語(yǔ)國(guó)際推廣者，至少必須需要具備這樣的條件，即知識(shí)面廣，具有一定的外語(yǔ)能力，還必須掌握盡可能充足的中國(guó)文化、現(xiàn)代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論等。另外，必不可少的素質(zhì)要求還包括：要具備對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與對(duì)中華文化的熱愛(ài)，具有跨文化交流溝通的能力，善于和敢于參與中外語(yǔ)言文化深層次的交流、交融乃至交鋒。從事漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)，是非常光榮的，一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的國(guó)際漢語(yǔ)推廣工作者，就如同是一個(gè)個(gè)從事公共外交的“民間大使”，就如同是一張張熠熠發(fā)亮的“中國(guó)名片”，就如同是一本本內(nèi)涵豐厚的“中國(guó)讀本”，擔(dān)負(fù)著讓中國(guó)文化走向世界的神圣使命。而合格的對(duì)外漢語(yǔ)教師或者說(shuō)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作者，決不是可以一蹴而就的。

國(guó)內(nèi)目前有限的漢語(yǔ)教師資源，顯然是無(wú)法滿(mǎn)足漢語(yǔ)國(guó)際推廣的需求的。筆者認(rèn)為，在校大學(xué)生和來(lái)自其他各行各業(yè)的中青年志愿者，完全可以成為向世界推廣和傳播漢語(yǔ)的一支取之不盡、用之不竭、充滿(mǎn)活力的龐大生力軍，從中培養(yǎng)漢語(yǔ)師資和漢語(yǔ)國(guó)際推廣志愿者，應(yīng)該可行。

目前，漢語(yǔ)國(guó)際推廣的“主戰(zhàn)場(chǎng)”在國(guó)外。經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)高校的精心培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)漢語(yǔ)國(guó)際推廣專(zhuān)業(yè)碩士等較高層次的培養(yǎng)，我們的大學(xué)生志愿者完全可以承擔(dān)并勝任赴海外開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)志愿工作的任務(wù)。在上海，目前每年都有幾百名乃至近千名漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)碩士研究生或其他專(zhuān)業(yè)碩博士研究生志愿者赴海外承擔(dān)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)志愿工作。但與實(shí)際需求相比，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。可否大膽地設(shè)想一下，最好能逐漸付諸實(shí)施，讓數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生經(jīng)過(guò)所在院校的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)后，加入到漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)的志愿者行列。

讓更多的中國(guó)大學(xué)生志愿者走出國(guó)門(mén)，向世界傳播漢語(yǔ)，讓“漢語(yǔ)熱”在五洲四海開(kāi)花結(jié)果，這應(yīng)該成為所有敢于為國(guó)擔(dān)當(dāng)、且符合漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)要求的大學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸的光榮使命，這也是一項(xiàng)具有廣闊前景的偉大事業(yè)。

相信有了國(guó)內(nèi)高校的共同參與和支持，有了數(shù)以百萬(wàn)的大學(xué)生“新鮮血液”的注入，我國(guó)的漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)一定會(huì)蓬勃發(fā)展，中國(guó)也一定可以借由這一平臺(tái)在21世紀(jì)的世界舞臺(tái)上大放異彩。