蘇華副理事長發(fā)言

蘇華副理事長與教育部職成司王繼平司長考察唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7月4日－6日，國際職業(yè)技術(shù)教育大會在河北省唐山市召開，大會由聯(lián)合國教科文組織、中國教育部、德國聯(lián)邦教育與研究部、河北省人民政府、中華職業(yè)教育社聯(lián)合主辦，唐山市人民政府承辦。國務(wù)院副總理劉延?xùn)|致信大會，希望各國共同努力，把握全球趨勢，立足本土實(shí)踐，積極推動職業(yè)教育發(fā)展及2030年教育目標(biāo)的實(shí)施，為增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)全球可持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。中國教育部副部長孫堯、河北省副省長徐建培、唐山市人民政府市長丁繡峰、聯(lián)合國教科文組織第三十八屆大會主席斯坦利？斯馬塔、德國教育與研究部代表霍夫曼先生出席大會開幕式并分別致辭，我社蘇華副理事長出席會議并作專題演講。來自德國、法國、加拿大、葡萄牙、南非、韓國等全球81個國家的教育部部長、政府官員，以及聯(lián)合國教科文組織、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、歐洲培訓(xùn)基金會等政府間組織與非政府組織、基金會和工業(yè)界代表500余人與會。

大會以“不斷變化的技能：全球趨勢與本土實(shí)踐”為主題，旨在回顧自第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會（2012年在上海召開）以來職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)取得的進(jìn)展和遇到的瓶頸，以尋求有效的政策和實(shí)踐，從而深入理解職業(yè)技術(shù)教育對實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的推動作用，明確世界各國和國際社會合作的戰(zhàn)略方向，實(shí)現(xiàn)《教育2030行動框架》和其他可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)確定的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)發(fā)展目標(biāo)。與會嘉賓圍繞青年就業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神，技能在消除不公和性別不平等中發(fā)揮的作用，日益數(shù)字化的綠色經(jīng)濟(jì)和社會面臨的技術(shù)需求，學(xué)習(xí)者和勞動力流動性以及技能、資格認(rèn)證的作用等議題，進(jìn)行了廣泛而深入地交流和研討。

蘇華副理事長在中國全會上發(fā)言中指出，未來的職業(yè)教育，將不再是單純的就業(yè)準(zhǔn)備，而將成為為人們提供貫穿一生的工作和生活技能的教育，成為國家人力資源優(yōu)勢化的助推器。他認(rèn)為，充分發(fā)揮民間組織在職業(yè)教育領(lǐng)域中的獨(dú)特優(yōu)勢，開展多層次、多渠道、多形式的職業(yè)教育與培訓(xùn)，既是必需之舉，又是可行之策。他表示，中華職業(yè)教育社愿意與各國職教部門和機(jī)構(gòu)的同仁們分享多年來開展職業(yè)教育和培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體會，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的實(shí)踐提供有效的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

大會最后通過了《唐山聲明》，涵蓋了四個重點(diǎn)領(lǐng)域：預(yù)測和評估技能需求；發(fā)展惠及全民的技能；提升技能和資格認(rèn)證的透明度和認(rèn)可度；推動不同職業(yè)更好地利用技能，支持創(chuàng)業(yè)。聲明包含了大家對職業(yè)技術(shù)教育的期待，也反應(yīng)出了對于進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的積極態(tài)度和觀點(diǎn)。會上，聯(lián)合國教科文組織還就在北京曹妃甸國際職教城設(shè)立世界職業(yè)教育培訓(xùn)基地舉行了授牌儀式。會議期間，蘇華副理事長陪同教育部職成司王繼平司長參觀了北京曹妃甸國際職教城和唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

據(jù)悉，國際職業(yè)技術(shù)教育大會由聯(lián)合國教科文組織發(fā)起并主辦，約12年舉行一次。此次大會是對2012年在上海召開的第三次國際職業(yè)技術(shù)教育大會5年來的工作回顧，也是對中國職業(yè)教育的極大促進(jìn)和提升，必將對中國乃至世界職業(yè)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

研究部部長劉志芳、聯(lián)絡(luò)部副調(diào)研員李敏出席了大會。