人民網(wǎng)鄭州6月25日電（孫競(jìng)）“2016年近八成高校出臺(tái)了多項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激勵(lì)政策和文件，超過(guò)70%的高校進(jìn)行了相關(guān)的教學(xué)改革?！痹?4日舉行的2017首屆中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟年會(huì)上，聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)孫宏斌發(fā)布了2016中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育藍(lán)皮書(shū)和中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)情報(bào)告。

為了廣泛收集一手?jǐn)?shù)據(jù)，宏觀把握全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀，今年4月至5月,聯(lián)盟面向全國(guó)130所高校開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)研。結(jié)果顯示，當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展迅速，其中85.5%的高校建有創(chuàng)客中心，超過(guò)70%的高校建有創(chuàng)業(yè)孵化器和實(shí)驗(yàn)室，41.1%的高校建有校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究中心。學(xué)生實(shí)踐越來(lái)越受到重視，大型競(jìng)賽活動(dòng)成為重要催化劑，93.8%的高校超過(guò)25萬(wàn)學(xué)生參與到了各級(jí)別的多項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中。

藍(lán)皮書(shū)中同時(shí)指出 ，當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍存在一些問(wèn)題，不少高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視作少部分具有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)理念的學(xué)生的培養(yǎng)工作，忽視了將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系。多數(shù)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程未成體系，無(wú)法與專業(yè)課程的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。

孫宏斌隨后介紹了2016年高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開(kāi)展的具體情況：高校資金投入力度大，68.6%的高校年投入金額在百萬(wàn)以上；七成高校開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類課程，超過(guò)半數(shù)高校開(kāi)設(shè)必修課和網(wǎng)絡(luò)課程；四成左右院校獲得了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

但不容忽視的是，配套教材率不高的問(wèn)題依舊凸顯，僅有57.7%的高校開(kāi)發(fā)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的相關(guān)配套和輔導(dǎo)教材。中外交流合作情況不理想，截止2016年底，參與本次調(diào)查的130所高校中有83.1%沒(méi)有任何中外合作的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育絕不僅僅是幾個(gè)老師或個(gè)別學(xué)生的事，是校內(nèi)多部門協(xié)同、跨專業(yè)融合、社會(huì)多元主體參與的系統(tǒng)工程。小到一次作業(yè)、競(jìng)賽，大到畢業(yè)的擇業(yè)選擇、創(chuàng)業(yè)要意愿，都需要重視引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力?！睂O宏斌說(shuō)。