作者:盧耀如(中國工程院院士)

去年的全國科技創(chuàng)新大會上,科普工作被提高到了與科技創(chuàng)新并列的位置,說明當今科普工作責任重大。筆者認為,科學的普及應(yīng)該是科學家要承擔的任務(wù),而且科普工作是提高全民文化水平的一個重要途徑,應(yīng)該要重視優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

相對來說,有的學科科學普及比較難做,寫一篇科學論文可能很容易,要寫一篇好的科普文章反而不容易,所以我強調(diào),應(yīng)該在實踐當中進行科學普及。舉個例子來講,地質(zhì)的科普應(yīng)該結(jié)合實例,結(jié)合當?shù)氐姆罏?zāi)減災(zāi)情況進行宣講,增加老百姓對自然災(zāi)害的認識,讓他們知道如何開發(fā)利用資源,如何防范自然災(zāi)害。

科技人員應(yīng)該注意強調(diào)科學普及和傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。就全民文化來講,中國有五千年的歷史,文化非常厚重,在世界上的影響也非常深遠。

科普工作應(yīng)該和傳統(tǒng)文化的傳承相結(jié)合。科學普及使得全民的科學素質(zhì)得到提高,讓一般的老百姓也能對自然有科學的認識,這對傳統(tǒng)文化來說,也是一個激濁揚清的過程。

首先,文化是發(fā)展科技的重要基礎(chǔ)。我國文化史和科技史都很悠久,在《尚書》《爾雅》《易經(jīng)》等文化典籍中,就涉及風雷雨等自然科學現(xiàn)象。古文化的發(fā)展,促進了當時的人們用科學來解決民生問題,比如中國的四大發(fā)明,造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針,1942年英國科學家李約瑟總結(jié)出來,體現(xiàn)了國際上對中國古代科技的認同。同時,四大發(fā)明也是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。

其次,文化豐富的內(nèi)涵為科技發(fā)展提供養(yǎng)分。文化的發(fā)展給科技的發(fā)展提供了想象。比如中國的古代小說《封神榜》,體現(xiàn)了我國民間科學的幻想,千里眼和順風耳,實際上后來這些“幻想”之光慢慢照進現(xiàn)實,千里眼可以聯(lián)系到望遠鏡,還有遙感衛(wèi)星。順風耳就可聯(lián)系到現(xiàn)代的手機。原先古人只是有些想象,但科學的發(fā)展使得這些文學的想象慢慢變成現(xiàn)實。

再次,科技和文化是社會發(fā)展的兩個輪子。文化和科技相融合,是社會健康發(fā)展的動力。只有科學技術(shù)這一個輪子,社會也可以發(fā)展,但容易偏移,兩個輪子就可以更好地推動社會向前進步。比如,現(xiàn)在汶川地區(qū)很快就重建起來,除了技術(shù)進步,還跟中華民族有不屈不撓的傳統(tǒng)信念有關(guān)。這種傳統(tǒng)文化的信念,對一個國家來說是前進動力,也會促進科學技術(shù)的發(fā)展。

總之,科學普及提高全民的科學素質(zhì),我們現(xiàn)在應(yīng)該把中國傳統(tǒng)的文化繼承下來,和科技創(chuàng)新相融合,這樣老百姓容易接受,我國民眾的科學素質(zhì)也能得到更快提升。