6月2日，中國(guó)美術(shù)學(xué)院2017畢業(yè)作品展落幕。在杭州，看美院畢業(yè)展是一件全城樂(lè)事，但師生們卻是喜憂(yōu)參半。一周的展覽，不少作品“折損”在其中，有作品被觀(guān)眾拿走，甚至有作品被觀(guān)眾改了造型。（據(jù)央廣網(wǎng)）

美術(shù)學(xué)院搞展覽，展出的都是美術(shù)作品，按理說(shuō)，愿意主動(dòng)跑來(lái)看展覽的人，一定是有一定審美能力或有意培養(yǎng)審美趣味的人。當(dāng)然，欣賞水平的大小倒在其次，至少能大致分辨出什么是美，什么是丑，并能從對(duì)美術(shù)術(shù)作品的欣賞中得到某種程度的精神享受。換言之，美術(shù)展覽是件雅事，被雅事吸引來(lái)的，通常來(lái)講也應(yīng)該是雅人。

不幸的是，這可能只是個(gè)一廂情愿的錯(cuò)覺(jué)。因?yàn)椋诵灾畯?fù)雜，有時(shí)候遠(yuǎn)超人們的想象——有著極高藝術(shù)造詣同時(shí)又是公認(rèn)的大奸大惡者比比皆是，蕓蕓眾生中也不乏喜歡對(duì)藝術(shù)品順手牽羊的“雅賊”之流。

不過(guò)，仔細(xì)審視此次中國(guó)美院畢業(yè)作品展覽中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同尋常之處。“雅賊”之流雖為“賊”，卻仍然有一“雅”字，這是因?yàn)椋@類(lèi)人雖然對(duì)藝術(shù)品動(dòng)了偷念，卻大都是既懂得欣賞又懂得妥善保存的人，而中國(guó)美院的這次展覽中出現(xiàn)的不和諧因素卻不僅限于偷窺作品，更是有很多作品直接被損壞、破壞掉了。

發(fā)生故意損壞現(xiàn)象的場(chǎng)合，并不限于美術(shù)作品展覽，更多的故意損壞事件發(fā)生在賞花會(huì)、博物館、風(fēng)景名勝區(qū)里，各種各樣的刻畫(huà)、污損出現(xiàn)在古跡文物上。這些游覽、觀(guān)賞原本也是“雅事”，卻出現(xiàn)種種大煞風(fēng)景的事情，令人遺憾之余不免憤怒，憤怒之余卻又有種不知如何是好的無(wú)力感。

過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間，社會(huì)整體上重視的都是知識(shí)的學(xué)習(xí)與傳授，審美趣味和個(gè)人素養(yǎng)的提升雖然有，卻是邊緣化的存在，其表現(xiàn)形式就是教育上對(duì)分?jǐn)?shù)和升學(xué)率等的過(guò)度重視。最近一些年，在重視知識(shí)傳授之余，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視起審美趣味或者說(shuō)是特長(zhǎng)的培養(yǎng)，表現(xiàn)形式就是，在兒童的世界里，越來(lái)越多的孩子進(jìn)了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等特長(zhǎng)班，在成人的世界里，藝術(shù)品拍賣(mài)越來(lái)越紅火，“雅事”越來(lái)越受追捧。

問(wèn)題在于，無(wú)論是之前的重視知識(shí)傳授，還是近些年的重視審美趣味提升，都忽略了另一件更重要的事，那就是個(gè)人素養(yǎng)的培育和提高。忽略并不是完全無(wú)視，而是未能將之置于核心或足夠重要的位置，沒(méi)能將之貫穿于知識(shí)傳授和審美趣味提升的過(guò)程之中。其結(jié)果就是，相當(dāng)一部分的人雖然已經(jīng)懂得欣賞美，甚至有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力投資于與審美有關(guān)的領(lǐng)域，但卻無(wú)法在“雅事”面前保持足夠的優(yōu)雅。

古人教育子弟，講究的是“行有余力，則以學(xué)文”。“行”就是實(shí)踐，就是做人，所以無(wú)論是入門(mén)的《弟子規(guī)》還是經(jīng)典的《論語(yǔ)》，重點(diǎn)講的都是做人做事的道理。欲做事先做人，這是自古及今顛撲不破的真理。所以，我們的社會(huì)必須高度重視個(gè)人素養(yǎng)的提升，既要培養(yǎng)出具有審美能力的人，更要培養(yǎng)出懂得規(guī)范、約束自己行為的人，避免把“雅事”搞得一地雞毛。