深化醫(yī)療衛(wèi)生領域的職稱制度改革，要打破現(xiàn)行單一的論文評價機制，使之能夠發(fā)揮提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質量的導向作用。

醫(yī)學圈子里有個笑話，在“520”這個神圣的日子里，送給醫(yī)生的最好禮物不是鮮花，而是一篇署名SCI論文。不久前學術雜志《腫瘤生物學》撤銷107篇中國作者的文章，因這些文章涉嫌偽造同行評審。而這些中國作者之所以鋌而走險，很大程度是因為，這本雜志被SCI收錄。

SCI是由美國科學信息研究所創(chuàng)辦的引文數(shù)據(jù)庫，因其權威性較高，許多中國院校和科研機構，都將論文發(fā)表的雜志是否被SCI收錄作為評定職稱標準。在現(xiàn)行職稱評定體系下，主治醫(yī)師晉升副主任醫(yī)師需要有相應論文，一篇SCI論文更是加分不少。但對于百姓常去的二級以下醫(yī)院的醫(yī)生來說，從事科研的軟硬件條件均較薄弱，更何況僅為評職稱而拼湊出來的科研成果，對于推動醫(yī)學進步究竟作用幾何？

出門診、做手術、加夜班尚且忙不過來的醫(yī)生，現(xiàn)實中不得不以“各種方法”來湊齊論文指標。最終，科研與臨床，兩頭都沒有搞好。有的醫(yī)生一上手術臺就犯怵，一看片子就撓頭，但在各種論文的加持下一路晉升。這些論文究竟是怎么寫出來的，是否能夠反映出其醫(yī)學水平，并在科研領域有所貢獻，不得而知。

以論文作為評判標準的職稱評價體系，甚至影響到了醫(yī)學人才的培養(yǎng)。為提高論文數(shù)量的排名，一些醫(yī)學院甚至把發(fā)表SCI論文作為學生取得學位的必要條件。一個可能連執(zhí)業(yè)資格都不具備的在讀醫(yī)學生，整日忙著找地方發(fā)論文，又有多少時間和精力用于醫(yī)療技術水平的提升上？

2000年，我國SCI醫(yī)學論文不過才3774篇，2008年增加到16714篇，到了2014年，臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學領域，中國論文的數(shù)量猛增至31040篇和11597篇，臨床醫(yī)學篇數(shù)位居世界第二。論文篇數(shù)上升與我國醫(yī)學科研水平進步不無關系，但論文“注水”現(xiàn)象不容忽視，要知道，我國SCI臨床醫(yī)學論文篇均被引用次數(shù)僅為7.83次。

“唯論文”的人才觀在許多行業(yè)領域或多或少都存在，但在醫(yī)學領域尤甚。在一些發(fā)達國家，醫(yī)學的科研和臨床兩大體系相對分開，少部分科研從業(yè)者走高校評價體系，心無旁騖搞科研，攻克尖端課題；大部分臨床從業(yè)者則專心看病救人，不會因科研成果多寡影響對自身醫(yī)術和職位的評價。

深化醫(yī)療衛(wèi)生領域的職稱制度改革，要打破現(xiàn)行單一的論文評價機制，使之能夠發(fā)揮提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質量的導向作用。當論文綁架了白衣天使，受損的不只是醫(yī)生群體，也包括每個公民。畢竟，當我們生病求醫(yī)時，會相信那些看不好門診、做不好手術，卻有很多論文的醫(yī)生么？