五大宗教界人士在中央社院相聚，他們紛紛表示——“把培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到實(shí)踐中” 

京城的春天，中央社會(huì)主義學(xué)院校園里鮮花綻放，生機(jī)勃勃。在寬敞明亮的教室里，可以看見(jiàn)身著袈裟的法師、道袍加身的道長(zhǎng)，還有佩戴著白色領(lǐng)結(jié)的神甫、牧師——中國(guó)五大宗教的部分愛(ài)國(guó)代表人士在這里相聚。他們是來(lái)參加中央社院（中華文化學(xué)院）“十個(gè)講清楚”中華文化共識(shí)教育培訓(xùn)的。

自3月初開(kāi)學(xué)伊始，不到兩個(gè)月的時(shí)間里，中央社院先后舉辦的各類宗教班次多達(dá)6期，學(xué)員近300人。既有全國(guó)性的班次，也有不同省區(qū)市聯(lián)合培訓(xùn)的班次，還有地區(qū)性的綜合培訓(xùn)班次。

自去年教學(xué)改革以來(lái)，中央社院立足中華文明的文化共識(shí)教育，針對(duì)民主黨派和無(wú)黨派人士、少數(shù)民族、宗教界人士、非公經(jīng)濟(jì)人士、新的社會(huì)階層代表人士、港澳臺(tái)僑青年精英等十大群體，推出了“十個(gè)講清楚”系列教培項(xiàng)目。對(duì)宗教界愛(ài)國(guó)人士的培訓(xùn)，是中央社院貫徹落實(shí)黨和國(guó)家宗教政策以及相關(guān)會(huì)議精神的重要舉措，是中央社院今后一個(gè)時(shí)期的重要培訓(xùn)任務(wù)。

模塊化教學(xué)是中央社院教學(xué)改革的重要成果。面向不同宗教界的愛(ài)國(guó)人士，模塊化教學(xué)依據(jù)不同班次時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行設(shè)計(jì)。在實(shí)際教學(xué)中，有學(xué)員小組討論、聯(lián)組討論，還安排了參觀《復(fù)興之路》、國(guó)子監(jiān)孔廟、國(guó)家圖書館典籍博物館等現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)。

在師資的配備上，中央社院兼收并蓄，既安排本院的優(yōu)秀教師走向講臺(tái)，也從學(xué)界聘請(qǐng)知名專家教授，既邀請(qǐng)宗教界內(nèi)部權(quán)威人士授課，也請(qǐng)來(lái)西方知名漢學(xué)家安樂(lè)哲、貝淡寧等人系統(tǒng)講授中華文化。

寧夏宗教團(tuán)體骨干人員培訓(xùn)班學(xué)員、佛教教職人員果真說(shuō)，佛教一直有著愛(ài)國(guó)愛(ài)教的傳統(tǒng)，佛教傳到中國(guó)后出了很多高僧，他們都是愛(ài)國(guó)愛(ài)教的典范。今天，我們看到世界上很多地區(qū)的戰(zhàn)亂給人們的生活帶來(lái)諸多災(zāi)難，而我們的生活由于團(tuán)結(jié)安定而越來(lái)越好，我從內(nèi)心里感恩國(guó)家、感恩社會(huì)。

道教研修班學(xué)員唐誠(chéng)青說(shuō)，培訓(xùn)課程很精彩、很深刻，也激發(fā)了我對(duì)道教中國(guó)化的深刻思考。

寧夏宗教培訓(xùn)班學(xué)員、伊斯蘭教界代表人士余再東說(shuō)，五大宗教人士共坐一堂接受培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是第一次。作為伊斯蘭教信徒，要注重把握中國(guó)化方向。

天主教界中青年愛(ài)國(guó)人士培訓(xùn)班學(xué)員韓英進(jìn)說(shuō)，此次培訓(xùn)班課程，讓我們?cè)诨仡櫄v史中吸取教訓(xùn)、在發(fā)展教會(huì)中把握脈絡(luò)、在傳承文化中增強(qiáng)自信、在政權(quán)與教權(quán)中厘清關(guān)系。今后，我們會(huì)一如既往地推動(dòng)“天主教中國(guó)化”落地生根、不斷結(jié)果。

黑龍江福建基督教研修班學(xué)員劉曉路說(shuō)，作為中國(guó)教職人員，更重要的是把這些培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到實(shí)踐中，做到教育成果的轉(zhuǎn)化，不是學(xué)好就完事了，而是要研究怎么把它貫徹下去。我回去后，還要向在神學(xué)院一線參與教學(xué)工作的教師們進(jìn)行宣傳。（曲勝良）