機(jī)器人、人工智能、無(wú)人機(jī)、VRAR……走進(jìn)常州科教城，納恩博機(jī)器人、天峋無(wú)人機(jī)、遨博機(jī)器人等新興企業(yè)蓬勃成長(zhǎng)。

4月6日，實(shí)地走訪了諸多在“產(chǎn)學(xué)研”體系下誕生的高科技項(xiàng)目之后，全國(guó)政協(xié)常委、致公黨中央副主席程津培私下表示，原本沉重的心情一下子輕松了許多。

程津培是中國(guó)科學(xué)院院士，曾擔(dān)任科技部副部長(zhǎng)，科技創(chuàng)新是他曾經(jīng)分管的核心內(nèi)容。科技成果轉(zhuǎn)化這個(gè)課題，他在《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》制定出臺(tái)前就開始關(guān)注，至今已有22年。程津培傾注的不只是精力，更多的是心血。

以一個(gè)科技工作者的視角審視的話，大部分地區(qū)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化不盡如人意。盡管，科技成果轉(zhuǎn)化是個(gè)老話題，但它關(guān)乎祖國(guó)的未來、民族的興衰。

“剛到江蘇時(shí)，我內(nèi)心其實(shí)是喜大于憂。我想，我國(guó)在科技成果轉(zhuǎn)化方面最先進(jìn)的地區(qū)也不過如此，那西部地區(qū)會(huì)怎樣？”程津培說，“當(dāng)前科技轉(zhuǎn)化市場(chǎng)上很大問題是高校等科研院所不明白市場(chǎng)，明白市場(chǎng)的中小企業(yè)卻不明白科技成果的前景。”

產(chǎn)學(xué)研合作，就是企業(yè)和高校、科研院所合作，合作研發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，并把它推向市場(chǎng)。產(chǎn)業(yè)方與大學(xué)或者科研院所合作，是最理想的研發(fā)合作伙伴。但調(diào)研組走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的地方產(chǎn)學(xué)研的鏈條是脫節(jié)的。

一般的企業(yè)，即使獲得了高新技術(shù)成果也未必清楚其市場(chǎng)潛力，進(jìn)而在誤判的基礎(chǔ)上作出錯(cuò)誤的市場(chǎng)分析；而有戰(zhàn)略規(guī)劃的大企業(yè)，又沒有靈活的機(jī)制和內(nèi)在動(dòng)力去實(shí)施成果轉(zhuǎn)化。政府作為政策供給方，由于體制、機(jī)制等原因，配套政策的步伐略顯遲滯。

調(diào)研走訪中的程津培不帶一絲微笑。但到常州科教城觀摩產(chǎn)學(xué)研合作模式后，他感到很欣慰，“我看到我們的未來有希望了”。

常州市副市長(zhǎng)梁一波說，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要巧抓痛點(diǎn)、搶抓風(fēng)口。制造業(yè)轉(zhuǎn)型、智能化是痛點(diǎn)；制造業(yè)升級(jí)、服務(wù)化是風(fēng)口。“智能化+服務(wù)化”最終要落實(shí)到產(chǎn)業(yè)化。

程津培所理解的“產(chǎn)學(xué)研”的“常州模式”基本邏輯是：地方政府與高校科研院所進(jìn)行深度合作，高校科研院所推出以應(yīng)用為主的“技術(shù)”，地方政府則扮演“創(chuàng)新資源集聚者”的角色，兩者結(jié)合形成“項(xiàng)目”，促使技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，尤其是各類高新技術(shù)企業(yè)。“以機(jī)器人產(chǎn)業(yè)為例，常州搞得早并不代表就強(qiáng)，現(xiàn)在面臨周邊城市的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。產(chǎn)業(yè)總體上規(guī)模小、結(jié)構(gòu)弱，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和人才聚集不夠，產(chǎn)業(yè)附加值也不高。”

值得注意的是，從成果轉(zhuǎn)化的需方，即科研成果落地的載體企業(yè)來看，90%以上的企業(yè)研發(fā)、轉(zhuǎn)化科技成果的動(dòng)力能力不足。我國(guó)企業(yè)的主體是中小企業(yè)，最需要技術(shù)支持，但總體來看又最缺乏技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化的條件。中西部地區(qū)的一些省份，90%以上的企業(yè)沒有研發(fā)活動(dòng)，生產(chǎn)基本上是仿制和粗加工，企業(yè)規(guī)模小，流動(dòng)資金緊張，購(gòu)買專利和改造生產(chǎn)線的能力弱，難以依靠科技進(jìn)步經(jīng)營(yíng)企業(yè)。國(guó)企技術(shù)人才多，研發(fā)條件好，因考慮科技投入風(fēng)險(xiǎn)大，見效慢，一些科技含量高、市場(chǎng)潛力大但要過一定時(shí)間見成效的科技成果也難以在企業(yè)轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用。

“常州模式”中有一個(gè)重要構(gòu)成要素：職業(yè)教育。全國(guó)政協(xié)委員、教科文衛(wèi)體委員會(huì)副主任陳小婭說，她每次來到常州，都能感覺到這個(gè)城市四處迸發(fā)的活力。

在這個(gè)具有幾千年歷史的古城里，職業(yè)教育始終是一面旗幟。民營(yíng)企業(yè)多、制造業(yè)多是常州經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的特征。為此，常州市政府整合了1所普通高校和工業(yè)、信息、工程、機(jī)電、紡織5所高職學(xué)院成立示范園區(qū)，覆蓋了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)對(duì)各方面高素質(zhì)實(shí)用人才的需求。

據(jù)介紹，在引導(dǎo)企業(yè)主體產(chǎn)學(xué)研這幾年，政府連續(xù)10年投入50億元，在營(yíng)造創(chuàng)新氛圍上做了不懈的努力。

如今，常州已步入收獲的季節(jié)。