4月14日晚，遼寧歌劇院、遼寧交響樂(lè)團(tuán)傾情演出的“世界著名歌劇中的芭蕾音樂(lè)專(zhuān)場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)”在遼寧大劇院奏響，本報(bào)邀請(qǐng)的50位讀者和觀眾一起欣賞了這場(chǎng)高水平的交響樂(lè)。一首首經(jīng)典的芭蕾音樂(lè)，喚起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)交響樂(lè)的喜愛(ài)之情，藝術(shù)家的精湛技藝給觀眾留下了深刻的印象。交響音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，記者采訪了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的指揮、著名指揮家林友聲。他對(duì)演出的芭蕾音樂(lè)進(jìn)行了解讀，還談了交響樂(lè)的普及問(wèn)題。

幾十年收集整理國(guó)外歌劇中芭蕾音樂(lè)

這一交響音樂(lè)會(huì)的曲目都是經(jīng)典歌劇中的芭蕾音樂(lè)。其中有選自歌劇　《葉甫根尼·奧涅金》的《波蘭舞曲》、選自歌劇《霍凡辛那》的《波斯奴隸之舞》、選自歌劇《阿依達(dá)》的《芭蕾之舞》、選自歌劇《伊戈?duì)柾踝印返摹恫_維茲舞曲》、選自歌劇《喬康達(dá)》的《時(shí)間之舞組曲》、選自歌劇《浮士德》的芭蕾音樂(lè)組曲等。這些曲目都是由林友聲選定的。

談到這些曲目的選定，林友聲說(shuō)，歌劇中除了聲樂(lè)外，還有序曲、間奏曲、舞蹈場(chǎng)面等，芭蕾的歷史其實(shí)比歌劇還要長(zhǎng)，17世紀(jì)的法國(guó)宮廷開(kāi)創(chuàng)了“歌劇-芭蕾”這種跨界形式。19世紀(jì)的法國(guó)大歌劇和抒情歌劇繼承了這一傳統(tǒng)，并影響到意大利和德國(guó)歌劇。受此影響，俄國(guó)、意大利、法國(guó)的作曲家如柴可夫斯基、穆索爾斯基、鮑羅丁、威爾第、彭奇埃利、古諾創(chuàng)作歌劇音樂(lè)時(shí)，都會(huì)加入芭蕾音樂(lè)。其中，穆索爾斯基主張音樂(lè)必須反映現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)人民的精神面貌，其作品具有民族性和獨(dú)創(chuàng)性。此次演奏的歌劇《霍凡辛那》中的《波斯奴隸之舞》就能感受到這種民族性和獨(dú)創(chuàng)性的力量。

林友聲是上海歌劇院交響樂(lè)團(tuán)指揮家，在幾十年的歌劇指揮中，他關(guān)注國(guó)外歌劇中的芭蕾音樂(lè)，對(duì)這些芭蕾音樂(lè)進(jìn)行了收集和整理，此次演出的曲目只是其收集整理的一小部分。

在演奏過(guò)程中記者注意到，全場(chǎng)觀眾都在安靜地聆聽(tīng)，沒(méi)有喧嘩聲，只是在每曲完畢后報(bào)以熱烈的掌聲。觀眾對(duì)高雅音樂(lè)的熱情與喜愛(ài)，讓遼寧交響樂(lè)團(tuán)的演奏家們激情澎湃，圓滿完成節(jié)目單上曲目之余，還在觀眾要求下，演奏了返場(chǎng)曲目。演出結(jié)束，能聽(tīng)到散場(chǎng)人群中的小聲議論和贊嘆。

談到此次與遼寧交響樂(lè)團(tuán)的合作，林友聲說(shuō)，遼寧交響樂(lè)團(tuán)是一個(gè)敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)，遼寧能有一個(gè)與遼寧歌劇院齊名的交響樂(lè)團(tuán)很了不起。他最享受指揮的一刻是，讓所有演奏者達(dá)到演奏的最高境界，把合作對(duì)象的最大潛力充分挖掘出來(lái)。

參加交響樂(lè)團(tuán)的孩子不僅在音樂(lè)上有收獲

林友聲是一位頗有影響的指揮，2003年受?chē)?guó)家教育部委派赴全國(guó)高校開(kāi)設(shè)管樂(lè)普及講座及管樂(lè)指揮培訓(xùn)班。十多年來(lái)，他足跡遍布青海、甘肅、陜西、內(nèi)蒙古、安徽、河南、海南、廣東等地，可以說(shuō)他一直奮戰(zhàn)在交響樂(lè)普及工作的前沿，到這些地方的大學(xué)作講座、輔導(dǎo)、培訓(xùn)。他給學(xué)生講音樂(lè)史、講歌劇、講如何欣賞交響樂(lè)；給老師培訓(xùn)、輔導(dǎo)音樂(lè)課。林友聲說(shuō)，我們對(duì)孩子的交響樂(lè)教育起步較晚，各個(gè)省份的師資力量存在一定差距。

據(jù)介紹，目前國(guó)內(nèi)已有50支交響樂(lè)團(tuán)，但不少交響樂(lè)團(tuán)負(fù)責(zé)人表示，生存依然是交響樂(lè)團(tuán)面臨的最大問(wèn)題。交響音樂(lè)會(huì)上座率低的現(xiàn)狀，清楚地反映出交響樂(lè)在中國(guó)仍缺乏觀眾的事實(shí)。如何拉近交響樂(lè)與大眾的距離，讓其走進(jìn)普通人的生活，成為文化消費(fèi)的一部分，一直是每個(gè)交響樂(lè)團(tuán)關(guān)注的焦點(diǎn)。

林友聲說(shuō)，對(duì)交響樂(lè)觀眾的培養(yǎng)和對(duì)交響樂(lè)人才的培養(yǎng)要從孩子抓起，從小培養(yǎng)，參加交響樂(lè)團(tuán)的孩子不僅會(huì)在音樂(lè)上有收獲，還會(huì)懂得什么是合作、什么叫忍讓?zhuān)朗裁唇兄鹘恰⑹裁唇信浣牵靼准t花與綠葉的關(guān)系。這些，對(duì)一個(gè)孩子將來(lái)走向社會(huì)比音樂(lè)收獲更大。

林友聲說(shuō)，不僅僅是參加交響樂(lè)團(tuán)的孩子有團(tuán)隊(duì)精神，體操隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、合唱團(tuán)等，都會(huì)有這種團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)孩子成長(zhǎng)有利。

林友聲還說(shuō)，一支世界聞名的交響樂(lè)團(tuán)能為這個(gè)城市帶來(lái)超出音樂(lè)范疇的關(guān)注。比如，每年元旦通過(guò)衛(wèi)星電視直播的維也納愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)新年音樂(lè)會(huì)，能讓全世界多少人認(rèn)識(shí)維也納的城市文化啊！在一個(gè)不了解交響樂(lè)的地方，樂(lè)團(tuán)必須主動(dòng)親近大眾，告訴他們交響樂(lè)是什么，這對(duì)這座城市有好處。

林友聲說(shuō)，一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)應(yīng)該根據(jù)這個(gè)城市百姓的欣賞水平來(lái)演奏作品，以引導(dǎo)大眾走進(jìn)音樂(lè)廳欣賞音樂(lè)、聽(tīng)懂好音樂(lè)，通過(guò)音樂(lè)找尋心靈深處所需要的東西，使音樂(lè)之美潛移默化地影響一座城市。