日前召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,要求加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè),把中小學(xué)和幼兒園安全放在公共安全的突出位置,將校園建設(shè)成最陽(yáng)光最安全的地方。

校園安全是社會(huì)最敏感的神經(jīng)之一。最近發(fā)生的學(xué)生群體性踩踏、校園欺凌等個(gè)別校園負(fù)面事件,持續(xù)牽扯人心,引發(fā)社會(huì)討論。在這種現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下,建設(shè)平安校園,確實(shí)是“事關(guān)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)和億萬(wàn)家庭幸?！钡拇笫?。

中小學(xué)和幼兒園階段的學(xué)生,自我防護(hù)能力處于相對(duì)弱勢(shì)的狀態(tài),他們的健康成長(zhǎng),需要社會(huì)各界不斷加強(qiáng)安全保障。按照此次會(huì)議部署,要“對(duì)校園安全實(shí)行校長(zhǎng)(園長(zhǎng))負(fù)責(zé)制”。牽住這個(gè)“牛鼻子”,其目的在于通過(guò)自上而下的垂直管理,建立責(zé)任清晰到人的考核機(jī)制,全面落實(shí)學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生的教育和管理責(zé)任。校長(zhǎng)(園長(zhǎng))負(fù)責(zé)制還能產(chǎn)生正面的引領(lǐng)效應(yīng),通過(guò)責(zé)任和壓力的傳導(dǎo),打開(kāi)工作局面。

校園欺凌和暴力犯罪事件嚴(yán)重威脅著校園安全。“建立防控校園欺凌的有效機(jī)制”,也是平安校園建設(shè)的重中之重。除了在學(xué)校和家庭之間進(jìn)行有效銜接外,防控校園欺凌不能忽略了法治意識(shí)的普及。彰顯法治的引領(lǐng)效應(yīng),呼喚有關(guān)部門(mén)的剛性執(zhí)法,讓法律真正“長(zhǎng)出牙齒”,而不是簡(jiǎn)單的批評(píng)教育。

安全問(wèn)題必須做到萬(wàn)無(wú)一失,否則一失萬(wàn)無(wú)。對(duì)任何可能潛存安全隱患的細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié),都要全力排查、未雨綢繆,把工作做在前面。校園安全范疇的寬泛,要求學(xué)校協(xié)同教育主管部門(mén)、衛(wèi)生計(jì)生、公關(guān)部門(mén)、食藥監(jiān)管部門(mén)等,編好織密校園安全大網(wǎng),合理拱衛(wèi)校園安全?！坝嗅槍?duì)性地組織地震、火災(zāi)疏散和防踩踏等專(zhuān)項(xiàng)演練”“保證學(xué)校校舍、場(chǎng)地、教學(xué)生活設(shè)施等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”“加強(qiáng)校園衛(wèi)生防疫和學(xué)生集體使用食品藥品的監(jiān)督檢查”……每一項(xiàng)部署都事關(guān)學(xué)生健康與生命,都必須落到實(shí)處。

平安校園建設(shè),單靠學(xué)校終究無(wú)法“獨(dú)善其身”,政府有關(guān)部門(mén)、社會(huì)力量等都需要在學(xué)校建設(shè)中主動(dòng)尋找并站準(zhǔn)自己的位置,統(tǒng)籌資源、勠力同心。此次國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提到,要“按照黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的原則”來(lái)加強(qiáng)社會(huì)管理,繼而落腳在平安校園建設(shè)上。從社會(huì)到校園這個(gè)閉環(huán)一旦完成,必將為平安校園建設(shè)注入源源不斷的動(dòng)力。(謝偉鋒)