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    胡傳志:閉門覓句非詩(shī)法,只是征行自有詩(shī)

    2017年04月14日 09:39 | 作者:胡傳志 | 來源:光明日?qǐng)?bào)
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    2014年10月15日,習(xí)近平總書記主持召開全國(guó)文藝工作座談會(huì),在講話中引用南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“閉門覓句非詩(shī)法,只是征行自有詩(shī)”,借以說明生活是藝術(shù)的源泉,希望廣大文藝工作者“走進(jìn)生活深處,在人民中體悟生活本質(zhì)、吃透生活底蘊(yùn)”,創(chuàng)作出激蕩人心的作品來。

    楊萬(wàn)里原詩(shī)題作《下橫山灘頭望金華山》,實(shí)為四首紀(jì)行絕句。習(xí)近平總書記所引詩(shī)句出自第二首,全詩(shī)如下:“山思江情不負(fù)伊,雨姿晴態(tài)總成奇。閉門覓句非詩(shī)法,只是征行自有詩(shī)。”該詩(shī)見于楊萬(wàn)里《江西道院集》,寫作于淳熙十六年(1189年)九月,當(dāng)時(shí)楊萬(wàn)里自江西赴臨安,途經(jīng)今浙江蘭溪時(shí)所作。

    詩(shī)歌前兩句安慰經(jīng)歷險(xiǎn)灘的篙師,山川有情,晴雨多姿,足以成為舟行途中的享受。后兩句有感而發(fā),途中所見這些景象有助于詩(shī)歌創(chuàng)作,因此詩(shī)歌創(chuàng)作就不應(yīng)該獨(dú)處書齋,閉門覓句,而應(yīng)該走向大自然。這兩句一破一立,他所否定的是陳師道等人慘淡經(jīng)營(yíng)的作詩(shī)方式。相傳陳師道每當(dāng)?shù)怯[獲得創(chuàng)作靈感時(shí),就急忙回家,臥于床上,以被子蒙頭,一心作詩(shī)。不愿意聽到他人說話聲,以致貓狗都被逐出家門,小孩子也被抱到鄰居家。所以,黃庭堅(jiān)有詩(shī)說:“閉門覓句陳無(wú)己,對(duì)客揮毫秦少游。”(《病起荊江亭即事》)黃庭堅(jiān)懷念陳師道、秦觀這兩位朋友,將他們并列,概括二人完全不同的創(chuàng)作方式,原本沒有褒貶傾向,但流傳開來之后,閉門覓句逐漸成了詩(shī)思艱澀、脫離現(xiàn)實(shí)的寫照。

    楊萬(wàn)里寫作此詩(shī)時(shí)已經(jīng)63歲了,其誠(chéng)齋體早已獨(dú)步天下,所言并非其一時(shí)興會(huì),而是其數(shù)十年來創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

    在理論上,楊萬(wàn)里“只是征行自有詩(shī)”之說,繼承了前人“江山之助”的理論而有所發(fā)展。劉勰《文心雕龍·物色》篇說,“山林皋壤,實(shí)文思之奧府”,稱贊屈原“所以能洞監(jiān)風(fēng)騷之情”,那是因?yàn)榈玫搅恕敖街薄L扑螘r(shí)期許多詩(shī)人在漫游、貶官途中或者流落他鄉(xiāng)時(shí),寫下許多優(yōu)秀的詩(shī)篇,正是得江山之助。楊萬(wàn)里仕途較為平穩(wěn)順利,相較于前人,更喜歡走出城市,行走于自然界之中,更熱衷于觀察途中自然風(fēng)物,大到山川,小至花鳥蟲魚,更熱衷將林林總總的自然界采擷入詩(shī),用他自己的話來說,就是“萬(wàn)象畢來,獻(xiàn)予詩(shī)材”,這些詩(shī)材讓他應(yīng)接不暇,“老夫不是尋詩(shī)句,詩(shī)句自來尋老夫”,他也因此從中獲得許多寫作樂趣,更加不愿意閉門覓句了。他說,“城里哦詩(shī)枉斷髭,山中物物是詩(shī)題”“此行詩(shī)句何須覓,滿路春光總是題”,山川風(fēng)物成了楊萬(wàn)里題詠不盡的對(duì)象,以致姜夔調(diào)侃他,“年年花月無(wú)閑日,處處山川怕見君”。

    需要指出的是,楊萬(wàn)里所說的“閉門覓句非詩(shī)法,只是征行自有詩(shī)”,本質(zhì)上仍然屬于傳統(tǒng)感物詩(shī)學(xué)的范疇,正所謂“應(yīng)物斯感,聯(lián)類無(wú)窮”。“征行”能增長(zhǎng)見聞,開闊視野,陶冶性靈,激發(fā)詩(shī)情,有助于糾正過分依賴書本的江西余習(xí),但是他的“征行”所見主要是自然風(fēng)物,很少關(guān)及社會(huì)民生,這是誠(chéng)齋體的題材特點(diǎn),也是其內(nèi)容局限。

    相較而言,陸游的觀點(diǎn)包容性更強(qiáng)一些。他讀蕭彥毓詩(shī)歌,說:“君詩(shī)妙處吾能識(shí),正在山程水驛中。”(《題蕭彥毓詩(shī)卷后》),大概蕭氏的紀(jì)行詩(shī)寫得最好。陸游教育其子陸遹:“汝果欲學(xué)詩(shī),工夫在詩(shī)外。”(《示子遹》)詩(shī)外工夫可謂包羅萬(wàn)象,一定包括書本之外的自然風(fēng)物和社會(huì)人生。陸游一語(yǔ)道破天機(jī),揭示出詩(shī)歌創(chuàng)作的真諦,“可以掃盡一切詩(shī)話”(潘德輿語(yǔ))。后代很多詩(shī)論家都認(rèn)識(shí)到親身經(jīng)歷對(duì)于創(chuàng)作的重要意義。王夫之將“身之所歷,目之所見”視作詩(shī)人創(chuàng)作的“鐵門限”(《姜齋詩(shī)話》),也就是將生活積累、見聞閱歷當(dāng)成詩(shī)人必須跨越的關(guān)鍵。

    傳統(tǒng)的士大夫都能有此認(rèn)識(shí),現(xiàn)代文藝工作者就更應(yīng)該自覺地深入生活,深入群眾,創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代和人民的作品。

    (作者:胡傳志,系安徽省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心安徽師范大學(xué)研究基地教授)

    編輯:邢賀揚(yáng)

    關(guān)鍵詞:胡傳志 藝術(shù) 文藝工作者

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