82歲老人的“中醫(yī)夢(mèng)”

通訊員 孫啟迪 記者 李超

滿頭銀發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，身穿實(shí)訓(xùn)服站在滿是學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課堂上，82歲的劉恭世顯得有些突兀。

“劉爺爺來(lái)上課的第一天，我還以為是我們專業(yè)的老教授，他在課堂上的活躍和嚴(yán)謹(jǐn)令人驚嘆，他的博學(xué)更令我佩服。”來(lái)自中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)2016級(jí)學(xué)生馬蘇蒙說(shuō)。

出生于1935年的劉恭世是上海人，當(dāng)年在大學(xué)期間學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)技術(shù)，1956年畢業(yè)后支援蘇北經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)到淮安，在此深耕60年。他之前是淮陰卷煙廠高級(jí)工程師，退休后開(kāi)始鉆研營(yíng)養(yǎng)學(xué)。

劉老先生找到江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院希望申請(qǐng)入學(xué)。“在報(bào)紙上看到學(xué)校招收中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)學(xué)生，很興奮”。

“第一次看到老爺子，非常佩服，但學(xué)校不得不顧及他的身體。”該校招生辦公室處長(zhǎng)周耀明說(shuō)。

但老先生并未放棄，他回家搜集資料，再一次敲響了招生辦公室的門(mén)。他拿出早年的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，證明文化程度符合學(xué)院免試標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)將學(xué)院招生簡(jiǎn)章上的條條框框一一例舉，表示年齡、身體狀況都并未超出招生簡(jiǎn)章的要求。

他的堅(jiān)持讓學(xué)校感動(dòng)，學(xué)院院長(zhǎng)陶書(shū)中特別批準(zhǔn)老人可以跟班學(xué)習(xí)。

今年春節(jié)后，劉恭世進(jìn)入中醫(yī)161班，成為該校歷史上最年長(zhǎng)的學(xué)生。

2002年，劉老先生的愛(ài)人因肺癌過(guò)世。這對(duì)他打擊很大：“生命無(wú)常，我更要依靠自己去把握健康。”

從此，他開(kāi)始學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)，70多歲時(shí)，他考取了高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師資格證。

他還在老年活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)公益性質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)咨詢室，鼓勵(lì)同齡人一起關(guān)注健康，為子女“減負(fù)”。

漸漸地，營(yíng)養(yǎng)學(xué)已不能滿足老先生的需求，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博大精深。從2006年開(kāi)始，他參加了一些中醫(yī)按摩理療的短期培訓(xùn)班，但這些也不能讓他滿足。“按摩是中醫(yī)的一小部分，越接觸越發(fā)現(xiàn)中醫(yī)實(shí)在太有價(jià)值了”。

來(lái)到學(xué)校后，他每天出門(mén)等公交車時(shí)，就按學(xué)校教的穴位和按摩手法，對(duì)眼睛、頭皮和耳朵等關(guān)鍵穴位自我按摩，“精神確實(shí)好很多”。

最初，子女對(duì)老父親去求學(xué)并不贊成，來(lái)來(lái)回回坐公交車就足夠令人擔(dān)心。但劉恭世對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持誰(shuí)也阻攔不了。

幸運(yùn)的是，這些比他孫子輩還小的年輕同學(xué)對(duì)他照顧有加。每次上課第一排最中間位置，都會(huì)主動(dòng)留給劉恭世。老先生眼睛不好，同學(xué)們會(huì)幫助他找到課本上的內(nèi)容。

現(xiàn)在，圖書(shū)館是老人最常光顧的地方，學(xué)校也盡其所能為這位“高齡旁聽(tīng)生”提供飲食、借書(shū)等各項(xiàng)服務(wù)。

中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)博士東方驚喜地發(fā)現(xiàn)，自從老先生來(lái)到班里，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情比以前高了很多，課堂秩序教學(xué)質(zhì)量也都穩(wěn)步提升。每一次回答問(wèn)題和留作業(yè)，老先生都會(huì)高水平完成，“給孩子們起了很好的帶頭作用。”

該校健康學(xué)院院長(zhǎng)賈韶千說(shuō)，高職院校要充分發(fā)揮社會(huì)服務(wù)的功能，展示社會(huì)價(jià)值。專業(yè)開(kāi)設(shè)初衷便是為了服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)行業(yè)人才。