4月2日是“世界自閉癥關(guān)注日”。自閉癥又稱孤獨癥，是目前醫(yī)學(xué)不能確定病因、無法治愈的精神疾病。這種在嬰幼兒期出現(xiàn)癥狀的疾病，嚴(yán)重危害患者的身心健康。只有約30%的自閉癥患者與普通人智力水平相當(dāng)，20%至25%的患者一輩子不會說話，90%的患者則有2至3項感知覺異常。自閉癥給患者及家庭帶來巨大痛苦，由于醫(yī)學(xué)無法醫(yī)治，這種疾病也被稱為“精神癌癥”。

我國自閉癥的發(fā)病率目前還沒有權(quán)威數(shù)據(jù)，據(jù)推算，患者應(yīng)該超過千萬人。自閉癥已經(jīng)是我國兒童精神殘疾的最大病種。這種狀況從我國各地“培智學(xué)校”（專門為殘疾青少年開設(shè)的學(xué)校）的學(xué)生殘疾類型，可以反映出來。由于科技的進(jìn)步，過去以盲、聾、啞殘疾為學(xué)生主體的培智學(xué)校，現(xiàn)在自閉癥學(xué)生已經(jīng)占了學(xué)生的多數(shù)。

“全面二孩”時代到來，高齡產(chǎn)婦數(shù)量激增、各種“保胎”措施的使用，將可能推高自閉癥發(fā)病率上升風(fēng)險。上千萬的自閉癥患者，將至少有3000多萬家庭，1億左右的人口因此受影響。一個自閉癥患者至少需要一個家庭成員對其生活進(jìn)行照顧，還要負(fù)擔(dān)不菲的治療、康復(fù)訓(xùn)練和教育等費用。《中國孤獨癥（自閉癥）家庭需求藍(lán)皮書》顯示，47%的家庭月收入在3000元以下，但高達(dá)90%的家庭月康復(fù)費用超過3000元。自閉癥患者家庭在承受巨大精神痛苦的同時，還要面對很大的經(jīng)濟壓力。

自閉癥這種特殊精神疾病的高發(fā)，不僅僅對醫(yī)療和教育是很大的挑戰(zhàn)，而且產(chǎn)生較為嚴(yán)重的社會問題，已經(jīng)成為我國殘疾人事業(yè)發(fā)展的重大瓶頸，許多問題需要更精準(zhǔn)的解決路徑。首先，對于自閉癥發(fā)病的總體狀況不清楚，我國沒有全國性的自閉癥調(diào)查統(tǒng)計。第二，自閉癥醫(yī)療和教育的資源嚴(yán)重不足，我國兒童精神科醫(yī)生奇缺，能診斷孤獨癥的兒童精神科醫(yī)生全國僅100人左右，平均每個省市只有3至4位。而在教育方面，截至2014年，我國特教專業(yè)人員僅4.81萬，專門針對孤獨癥的教師更少。第三，政府政策支持不夠，這些年來，我國政府在殘疾人事業(yè)上，付出很大努力，出臺很多很有力度的政策。但是，目前針對自閉癥這種疾病患者，有針對性的政策較少，且限制多、標(biāo)準(zhǔn)低。《藍(lán)皮書》顯示目前自閉癥孩子入學(xué)率僅為37.5%，93%的自閉癥孩子家長認(rèn)為目前孩子無法得到職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)支持，只有62%的孤獨癥患者家庭能享受到殘疾人保障措施。

為應(yīng)對自閉癥患者快速增加的挑戰(zhàn)，政府和社會應(yīng)積極行動起來。盡快開展全國性的普查工作，摸清我國自閉癥人群數(shù)量、地區(qū)分布、家庭狀況，全面分析面臨的形勢，制定國家層面全面的應(yīng)對策略；要加大投入，緩解自閉癥服務(wù)與支持體系資源短缺問題。加大兒童精神科醫(yī)生和特殊教育教師的培養(yǎng)，尤其是針對自閉癥醫(yī)生和教師的培養(yǎng)力度，使自閉癥患者家長不必千里迢迢為孩子尋醫(yī)問藥，在學(xué)校能夠得到有質(zhì)量的融合教育和特殊教育；建立起大齡孤獨癥群體福利體系。盡快填補孤獨癥群體職業(yè)教育的空白，發(fā)展庇護性就業(yè)，使有工作能力的孤獨癥患者得到就業(yè)機會；此外，政府應(yīng)與社會共同努力，建立不同類型的孤獨癥患者托養(yǎng)機構(gòu)，構(gòu)建關(guān)心幫助自閉癥群體和家庭的社會環(huán)境。

（作者為九三學(xué)社中央委員、北京交通大學(xué)教授）