新華社北京４月３日電題：陰暗的還魂，危險的復活——從“加賀號”服役到中小學“拼刺刀”

新華社記者馮武勇

日本文部科學省３月底公布日本中小學新版“學習指導要領”，在體育課程中，新加入了“槍劍道”。所謂“槍劍”，就是槍械的刺刀。“槍劍道”，也就是俗稱的“拼刺刀”。

提起“拼刺刀”，不難想到，這是日本軍國主義時期日軍作戰(zhàn)訓練的重要課目。至今，日本陸上自衛(wèi)隊和航空自衛(wèi)隊官兵多有習練。此外，日本還有主要由現(xiàn)役或退役自衛(wèi)隊員組成的“全日本槍劍道聯(lián)盟”，平時練的就是民間版的“拼刺刀”。

頗為蹊蹺的是，文部科學省今年２月公示的新版“學習指導要領”草案中，一開始并未列入“槍劍道”。據(jù)日媒報道，公示期間，日本國會議員、“全日本槍劍道聯(lián)盟”等勢力通過各種渠道提出意見書，要求將這一科目加入到課程中。

目前，日本全國只有一所公立中學開設有“槍劍道”。日本學校新學期始于每年４月１日，人們擔心，在日本官方鼓勵和軍政要人的極力推動下，今后會有更多學校開始向孩子們傳授如何“拼刺刀”。

這是安倍政府在教育領域持續(xù)開歷史倒車、甚至還魂軍國主義教育的最新一筆。不久前曝出的“地價門”丑聞中，大阪府的森友學園因其在幼兒園和小學試圖復活軍國主義教育，一度得到安倍夫婦的大力贊美。

更有甚者，同在３月底，安倍內(nèi)閣通過一份答辯書，宣稱不排除在學校教材中采用日本戰(zhàn)前的《教育勅語》。而在之前的國會聽證中，極右色彩濃重的日本防衛(wèi)大臣稻田朋美公然對《教育勅語》予以積極評價。

《教育勅語》是明治政府以來日本學校的基本教育方針，與《軍人勅諭》一道，構(gòu)成戰(zhàn)前日本軍國主義教育的兩大“神器”，核心精神是給全體國民和軍人洗腦，灌輸誓死效忠天皇的“皇國思想”。戰(zhàn)敗后，日本將《教育勅語》排除出教育體系。

試圖讓軍國教育從歷史垃圾堆中復活，是日本政府部門出臺“拼刺刀”課程的大背景，也讓安倍政府上臺這些年來，企圖還魂軍國主義的路線圖愈加清晰。

３月２２日，日本海上自衛(wèi)隊最大航母級直升機驅(qū)逐艦“加賀號”正式服役。“加賀號”是二戰(zhàn)期間日軍主力航母，曾參與侵華戰(zhàn)爭和突襲珍珠港，后被美軍擊沉。無獨有偶，三年多前服役的同一級別準航母“出云號”，也與日本侵華戰(zhàn)爭艦隊的旗艦同名。

從“加賀號”到“拼刺刀”，從軍事領域到教育領域，從破壞和平憲法到海外軍事野心膨脹，安倍政府的種種舉動都指向復活日本軍國主義的野心。但這注定是一種陰暗的“還魂”，一種危險的“復活”。（完）