新華社銀川３月１１日電（記者艾福梅）記者從寧夏回族自治區(qū)民政廳獲悉，目前，寧夏正在全自治區(qū)２２６５個(gè)行政村配備“三留守”關(guān)愛(ài)督導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，徹底推動(dòng)解決關(guān)愛(ài)保護(hù)工作最后一公里問(wèn)題。

據(jù)了解，關(guān)愛(ài)督導(dǎo)員可優(yōu)先由負(fù)責(zé)婦女工作的村兩委成員，專業(yè)的社會(huì)工作者或大學(xué)生村官等擔(dān)任。主要職責(zé)是對(duì)行政村的“三留守”人員實(shí)施關(guān)愛(ài)保護(hù)和維護(hù)其合法權(quán)益。督導(dǎo)員工資由自治區(qū)財(cái)政補(bǔ)助，每人每年補(bǔ)助３６００元。

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)，一些地方農(nóng)村勞動(dòng)力為改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況，走出家鄉(xiāng)務(wù)工、創(chuàng)業(yè)，導(dǎo)致了大量農(nóng)村留守兒童、留守老人和留守婦女的出現(xiàn)，這些老人無(wú)人照顧、孩子無(wú)人撫養(yǎng)和教育，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。

以留守兒童為例，根據(jù)自治區(qū)民政廳的排查統(tǒng)計(jì)，全區(qū)共有留守兒童近５０００人，他們家庭教育缺失，普遍存在學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，自護(hù)能力差，行為偏差以及感情脆弱等問(wèn)題。

近年來(lái)，寧夏非常重視“三留守”人員的關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，初步建立起了“三留守”人員關(guān)愛(ài)保護(hù)體系，但關(guān)愛(ài)保護(hù)工作最后一公里問(wèn)題始終無(wú)法解決。

“自治區(qū)為每個(gè)行政村配備一名關(guān)愛(ài)督導(dǎo)員，解決了農(nóng)村‘三留守’關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的人員問(wèn)題，讓‘三留守’人員安全有保障、困難有幫扶、生活有溫度、精神有撫慰、維權(quán)有平臺(tái)?！弊灾螀^(qū)民政廳社會(huì)事務(wù)處處長(zhǎng)馬玲說(shuō)。