“我們國(guó)家目前的兒童文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該是歷史上最好的時(shí)期。”全國(guó)政協(xié)委員湯素蘭說(shuō)。

2016年，中國(guó)作家曹文軒獲得了兒童文學(xué)的最高榮譽(yù)：國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，這是中國(guó)作家首次獲得安徒生獎(jiǎng)。“兒童文學(xué)應(yīng)該是個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)。當(dāng)國(guó)家越來(lái)越安定，越來(lái)越多的人走向富裕的時(shí)候，就會(huì)有更多的人關(guān)注孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)。”湯素蘭說(shuō)，“我們的兒童文學(xué)創(chuàng)作如今不僅有了大的讀者群，更有了國(guó)家與政府部門的支持和培育，現(xiàn)在中國(guó)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家和作品，又被世界了解與發(fā)現(xiàn)。這都反映出中國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)和中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展。”

全國(guó)政協(xié)委員湯素蘭

在多年從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的湯素蘭看來(lái)，中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作水平被世界承認(rèn)，也體現(xiàn)著中國(guó)的文化自信。“文化自信一定是建立在別人對(duì)你承認(rèn)的基礎(chǔ)上。”她說(shuō)。

近兩年，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視。從0歲開(kāi)始，布書(shū)、紙板書(shū)、洞洞書(shū)，再到各種各樣的繪本、立體書(shū)和童話，讓現(xiàn)今孩子們的閱讀有著太多的選擇。然而，在這些豐富的兒童文學(xué)讀物中，能的家長(zhǎng)青眼的，往往是國(guó)外的作品。

面對(duì)這樣的疑問(wèn)，湯素蘭說(shuō)，中國(guó)的兒童文學(xué)創(chuàng)作只有短短100年歷史，而西方則已經(jīng)有了300多年的兒童文學(xué)創(chuàng)作歷史。必須承認(rèn)，國(guó)外從古至今積累了大量?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，但是，中國(guó)的孩子，還是需要讀中國(guó)作家的兒童文學(xué)作品。

“因?yàn)椋覀兪窃谟媚刚Z(yǔ)寫作。”湯素蘭說(shuō)，“語(yǔ)言不但是一種思維的工具，更是一種思維的方法。中國(guó)作家的作品，能幫助一個(gè)小小的孩子更好地去理解和思考自己所存在的環(huán)境和我們所遇到，特定的問(wèn)題。”

這句話，讓人不由得想到歷經(jīng)海外漂泊，最終落葉歸根的著名詩(shī)人北島，在接受媒體采訪時(shí)曾充滿感情地說(shuō)：中文是我唯一的行李。北島也是個(gè)愛(ài)孩子的人，他編選的《給孩子的詩(shī)》，也是不少媽媽陪孩子閱讀不可缺少的案頭書(shū)。在提到自己編一本給孩子的詩(shī)集的初衷時(shí)，北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他不希望孩子只“做一只粉筆”，而希望給孩子更多選擇，讓他們能自由成長(zhǎng)，感受詩(shī)歌的美。“的確，道德教化類的兒童文學(xué)作品在我們國(guó)家的兒童文學(xué)創(chuàng)作中不在少數(shù)。因?yàn)槲膶W(xué)的道德教化功能是中國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng)，‘文以載道’嘛。”湯素蘭說(shuō)，“但隨著兒童文學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的兒童為本位的漢語(yǔ)兒童文學(xué)作品開(kāi)始涌現(xiàn)出來(lái)。越來(lái)越多的為孩子寫作的中國(guó)作家已經(jīng)自覺(jué)地開(kāi)始尊重、貼近和深入孩子們的內(nèi)心，通過(guò)自己的努力，把兒童文學(xué)的兒童性、文學(xué)性、教育性相互結(jié)合。我相信，這種優(yōu)秀的作品，不但能吸引國(guó)內(nèi)的小讀者，也能贏得外國(guó)孩子的心。”

“童話是孩子心靈的花園。越小的孩子越有幻想，不是世界應(yīng)該是什么樣子，而是你渴望它成為什么樣子。這么多年的兒童文學(xué)創(chuàng)作，其實(shí)我自己也贏得了人生的第二次成長(zhǎng)。中國(guó)的兒童文學(xué)已經(jīng)邁出了走向世界的步伐，而正是那些跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)奔向世界的孩子教會(huì)我們，即使世界很大，也要勇往直前。”湯素蘭說(shuō)。（記者 孫萌萌）