又到一年開(kāi)學(xué)季,中國(guó)大學(xué)生的“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)”再度火爆。近期,麥可思研究院發(fā)布了一份針對(duì)中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)行為的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查顯示,在校大學(xué)生每月平均開(kāi)銷為1212元(不含學(xué)費(fèi)、家庭與學(xué)校間往返交通費(fèi))。家庭是學(xué)生生活費(fèi)的最主要來(lái)源,94%的學(xué)生生活費(fèi)由父母或親戚提供,其次為打工兼職。(2月15日中國(guó)新聞網(wǎng))

交得起學(xué)費(fèi),買不起裝備,談不起的大學(xué)戀愛(ài)……近年來(lái),高?！伴_(kāi)學(xué)季”,變成任性“燒錢季”,大學(xué)生“超錢”消費(fèi)現(xiàn)象,被輿論關(guān)注。調(diào)查顯示,當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生人均月消費(fèi)支出1212元,大學(xué)生人均全年消費(fèi)總額達(dá)到14544元,超過(guò)全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入水平的50%;大學(xué)生群體雖具有較強(qiáng)的消費(fèi)能力,但生活費(fèi)主要來(lái)源依然是父母,選擇這一來(lái)源的大學(xué)生占94%。

然而,子女任性,家長(zhǎng)更任性。此前有媒體報(bào)道,高校開(kāi)學(xué),某父母為兒子買“蘋果三件套”,花掉3個(gè)月薪水,高?！伴_(kāi)學(xué)季”,儼然變成了家庭“破產(chǎn)日”。眾所周知,大學(xué)生大都過(guò)著寄生生活,學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用全靠父母提供,一旦在“開(kāi)學(xué)季”任性花錢,又會(huì)給父母增加一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)。問(wèn)題是,一些家長(zhǎng)雖然不堪重負(fù),但仍然樂(lè)此不疲,甚至打腫臉充胖子?？梢?jiàn),在高校開(kāi)學(xué)之際,子女任性消費(fèi),家長(zhǎng)任性投入,顯然是一種不正常的社會(huì)現(xiàn)象。

應(yīng)該說(shuō),家長(zhǎng)關(guān)心、支持子女的教育問(wèn)題,并毫不吝嗇地進(jìn)行家庭投入,其本身并無(wú)不妥。問(wèn)題是,除正常的教育投入外,家長(zhǎng)不惜大把花錢供子女吃喝玩樂(lè),在高校任性揮霍,就是一種過(guò)度投入了。而且,這種過(guò)度投入,勢(shì)必會(huì)助長(zhǎng)子女好逸惡勞和奢侈消費(fèi),并形成攀比心理,給他們今后的人生帶來(lái)負(fù)面影響,更不利于子女成長(zhǎng)和進(jìn)步。

在國(guó)外,孩子只要滿18歲就該自立,即使有的父母很有錢,孩子也要自己勤工儉學(xué),大學(xué)畢業(yè)后自己找工作,自食其力。而在國(guó)內(nèi),孩子從小到大始終是父母的掌上明珠,吃飯怕噎著,外出怕車碰著,交友怕學(xué)壞了。更有甚者,一些經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,孩子還在上大學(xué),父母就早已為其置好了房,聯(lián)系好了工作,準(zhǔn)備好了存款。處在這樣優(yōu)越的環(huán)境和條件下,有的孩子把父母作為“啃老”對(duì)象,也就不足為奇了。

可見(jiàn),“開(kāi)學(xué)季”變“燒錢季”,需多方反思。首先,大學(xué)生應(yīng)正確對(duì)待“開(kāi)學(xué)季”,端正消費(fèi)心理,理性消費(fèi),合理消費(fèi),多參加一些少花錢、有意義的開(kāi)學(xué)慶祝活動(dòng),學(xué)會(huì)節(jié)儉,珍視父母的每一分血汗錢。同時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)反躬自省,如果我們還繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的教育觀念和教育模式,孩子20多歲了仍然要靠父母包辦學(xué)習(xí)和生活上的許多事情,那可就真應(yīng)了一名老外的那句話——“這真是中國(guó)學(xué)生的悲哀”。當(dāng)然,值得反思的還有我們的教育部門,特別是高校,應(yīng)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范教育,引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)、規(guī)劃消費(fèi);適當(dāng)多安排一些社會(huì)服務(wù)實(shí)踐課程,讓學(xué)生盡可能多地接觸社會(huì),以便逐步提升大學(xué)生的勞動(dòng)技能,以及勤工儉學(xué)、服務(wù)社會(huì)的能力。