北京副中心教育發(fā)展規(guī)劃擬出臺 提升通州整體教育質(zhì)量

近日,北京市教委主任劉宇輝在“深化改革促發(fā)展·一把手訪談”中透露,除了已經(jīng)引入通州的四所優(yōu)質(zhì)校所辦的分校外,未來還將有十多所優(yōu)質(zhì)校陸續(xù)入駐通州。市教委目前正在計(jì)劃出臺城市副中心教育發(fā)展規(guī)劃,除了引進(jìn)優(yōu)質(zhì)校外,還將對通州全區(qū)教育進(jìn)行整體的提升,并且輻射到北三縣地區(qū),實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

提升通州整體教育質(zhì)量 輻射北三縣地區(qū)

劉宇輝表示,目前通州已經(jīng)有人大附中、首師大附中、北理工附中和北京二中等四所優(yōu)質(zhì)校通過名校辦分校的形式落戶通州,而且所辦分校與本校均為一個法人,實(shí)行一體化的辦學(xué)模式。未來還將有十多所優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)、幼兒園陸續(xù)入駐通州。他強(qiáng)調(diào),目前市教委正在計(jì)劃出臺城市副中心教育發(fā)展規(guī)劃,將通過多種方式,加強(qiáng)通州全區(qū)整體教育質(zhì)量和水平。同時,輻射北三縣地區(qū),實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

推進(jìn)中小學(xué)建設(shè) 增加13萬個學(xué)位

“通州也是整體推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡的重點(diǎn)區(qū)域之一。”劉宇輝強(qiáng)調(diào),從本市內(nèi)部看,教育資源不均衡體現(xiàn)在城鄉(xiāng)差距大,但是老百姓對優(yōu)質(zhì)資源的需求也很大,要改善城鄉(xiāng)教育資源不均衡,除了改擴(kuò)建校舍等硬件建設(shè)外,還要保證教師待遇。在拓展優(yōu)質(zhì)教育資源方面劉宇輝表示,過去幾年中,市教委一方面推動26所高校對口支持56所附中附小建設(shè),市、區(qū)教科研部門對口支持30所中小學(xué)發(fā)展,讓優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴(kuò)大。另一方面,推進(jìn)完成中小學(xué)建設(shè)三年行動計(jì)劃后續(xù)工作,截至2016年9月底竣工項(xiàng)目150余個,增加學(xué)位13萬個左右。同時,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)拓展優(yōu)質(zhì)資源,引入新東方等13家民辦教育機(jī)構(gòu)參與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)。

提高就近入學(xué)率 小學(xué)就近入學(xué)達(dá)94.50%

在化解擇校難方面,劉宇輝表示,全市啟用了統(tǒng)一的小學(xué)和初中兩個入學(xué)服務(wù)系統(tǒng),取消“共建”入學(xué)方式,進(jìn)一步規(guī)范特長生入學(xué)工作,各區(qū)縣公布學(xué)校的服務(wù)片區(qū),做到每一所學(xué)校每一個學(xué)生的入學(xué)情況都公開透明。

同時,本市還加強(qiáng)學(xué)籍管理,依據(jù)小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)建立新生學(xué)籍,杜絕二次流動,并制定下發(fā)15條禁令,教育系統(tǒng)干部教師以身作則,斬?cái)噙`反免試就近入學(xué)原則的利益鏈。規(guī)范“五證”審核,保證符合條件的義務(wù)教育階段隨遷子女入學(xué)。根據(jù)入學(xué)結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),本市義務(wù)教育階段就近入學(xué)率逐年提高。2016年小學(xué)、初中就近入學(xué)比例分別達(dá)到94.50%、90.68%,創(chuàng)歷史新高。此外,擴(kuò)大九年一貫對口直升的范圍,讓一些一般小學(xué)的孩子在畢業(yè)后能夠直升優(yōu)質(zhì)初中。強(qiáng)化市級統(tǒng)籌,進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中的做法,向農(nóng)村地區(qū)和一般學(xué)校傾斜,名額分配比例從2014年的30%提高到2016年的49%。2016年一般初中優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配實(shí)行“校額到校”,確保30%具有升學(xué)資格的學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中。

在學(xué)前教育學(xué)位緊張的問題上,劉宇輝表示,全面二孩政策等多種因素的影響,給本市原本緊張的學(xué)位供給增加了壓力。目前北京市教委也在研究如何提供充足的學(xué)位,具體有三種措施:保證安全衛(wèi)生的前提下,挖掘?qū)W位潛力;增加公辦園數(shù)量;鼓勵社會力量辦普惠制幼兒園。