藝術品資產(chǎn)化的許多問題，可以說都是一個跨界創(chuàng)新的問題。我們之所以面臨這么多問題與困難，其中，人才這個基礎薄弱，可以說是一切問題的根源性問題。帶著如何培養(yǎng)藝術品資產(chǎn)化人才問題，中國藝術品研究院副院長，博士生導師西沐先生回答了央視記者的提問，以下是采訪的主要內容。

1。您說過，人才培養(yǎng)是藝術品資產(chǎn)管理市場發(fā)展到今天，最為重要、最為基礎、最為急迫的問題。為什么把人才培養(yǎng)看得這么重要？

西沐：我們在不同場合，反復強調中國藝術金融的發(fā)展是中國藝術品市場發(fā)展的結果。在中國藝術金融發(fā)展過程中，藝術品資產(chǎn)化是繞不過去的核心環(huán)節(jié)。由此可見，有關藝術品資產(chǎn)化方面的人才要求與培養(yǎng)方向，更為專業(yè)、更為重要、更為急迫。

究其原因，最為重要的是以下幾個方面：

一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐步進入規(guī)模化發(fā)展階段，急需大量不同專業(yè)、不同領域、不同層次的專業(yè)人才；

二是藝術金融是一個新的業(yè)態(tài)，藝術品資產(chǎn)化是一個新的課題；

三是藝術金融的發(fā)展進入了一個特殊的創(chuàng)作發(fā)展階段，新問題、新情況層出不窮，急需在多點進行創(chuàng)新突破；

四是藝術金融的創(chuàng)新發(fā)展不僅僅是前沿理論問題，更是前沿實踐問題。問題的復雜、困難程度已經(jīng)超出了問題本身。需要多專業(yè)、多領域，整合相應的優(yōu)勢力量與能力，協(xié)同攻關。

以上這些問題，如果離開人才，離開人才培養(yǎng)這樣一個基礎，可以說是寸步難行。

2。在您看來，中國藝術金融人才應該具有怎樣的特點？

西沐：藝術金融這個業(yè)態(tài)的特點，決定了藝術金融人才除了具備人才應有的一些通性之外，更重要的是，它有自己的一些基本特質。概括來講，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是藝術金融人才在智能與實踐結構上要求是跨界的。突出表現(xiàn)在：在智能結構上要跨學科，在前沿實踐創(chuàng)新中要跨領域。

二是藝術金融人才的行業(yè)經(jīng)驗的學習積累是關鍵。行業(yè)經(jīng)驗積累包括：金融的、藝術的、市場的、產(chǎn)業(yè)的；

三是藝術金融人才國際化視野是前提。國際化包括：一是要有國際視野；二是要精通中國市場，知道如何融合發(fā)展；

四是藝術金融人才要能夠快速適應新的動態(tài)變化的需求。其中，適應的根本還是學習與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，特別是與時俱進的學習能力。

3。那么您認為中國藝術品資產(chǎn)化人才又應該如何培養(yǎng)？

西沐：關于藝術品資產(chǎn)化人才的培養(yǎng)問題，可以說，目前我們還缺乏兩個比較重要的前提：

一是對藝術品資產(chǎn)化的內在規(guī)律，我們目前還缺乏認知，在這種情況下，很難提出相應的培養(yǎng)目標與需求；

二是我們的藝術品資產(chǎn)化發(fā)展業(yè)態(tài)展開正在進行，實踐中的問題、難題等需要進一步研究、提升，特別是相應的運營、技能等的進一步規(guī)范、深化尚需時日。

在這種情況下，我們認為應該強化以下四個方面的工作：

一是重視理論前沿與前沿實踐的跟蹤與研究，建構能夠適應當代藝術金融發(fā)展需要、面向未來的中國藝術藝術品資產(chǎn)化發(fā)展的理論體系；

二是圍繞前沿實踐的熱點、難點問題進行政、研、學的協(xié)同創(chuàng)新研究，在研究中建構理論、培養(yǎng)種子人才，形成教育案例；

三是積極發(fā)展相應的行業(yè)管理組織，重點推動藝術品資產(chǎn)化人才培養(yǎng)問題；

四是在具體的實踐運營過程中，培養(yǎng)團隊，培養(yǎng)針對性更強的藝術品資產(chǎn)化發(fā)展人才。

4。人才培養(yǎng)也需要有一套認證體系，現(xiàn)在我們國家也沒有藝術金融類似的專業(yè)，那么業(yè)內如何認證所需的這種跨界專業(yè)人才的專業(yè)能力？

西沐：人才的認證問題，可以說是人才培養(yǎng)過程中的一個不可或缺的重要環(huán)節(jié)，更是重要組成部分。事實上，就與藝術品資產(chǎn)化人才培養(yǎng)中存在的許多重大問題一樣，關于這種人專業(yè)能力的認證與評價，目前可以說還沒有起步，面臨的問題與困難也比較突出。

我們認為，以下幾個方面的問題與缺乏，是進行藝術品資產(chǎn)化人才培養(yǎng)過程需要盡快突破的關鍵環(huán)節(jié)：

一是要建構相應的人才認證評價的管理體系，建構相應的頂層設計，特別是基于戰(zhàn)略研究與規(guī)劃基礎之上的相應的目標、內容及管理體制與體系；

二是要建立相應的不同學科門類與職業(yè)門類的人才認證評價標準；

三是要建立相應的人才認證評價方法、方式與相應的體系；

四是要建立相應的人才認證評價的提升機制，使人才的認證與評價工作成為推動人才培養(yǎng)的助推器。

從目前來看，我們對藝術品的資產(chǎn)化人才的認證評價工作還缺乏相應的基礎，相應工作的開展還不具備相應的條件，真正要開展相應的工作，可能還需要更多的研究與探索，需要很長的路要走。

5。在文化部藝術發(fā)展中心與南方文交所簽署合作項目里，號稱“文化藝術黃埔軍校”的“文化部藝術發(fā)展中心·文化藝術經(jīng)紀人資格認證班”培訓項目的開展引起了行業(yè)內外的廣泛關注，作為此項目專家的委員會的一員，請您為廣大觀眾朋友大概介紹一下這個“資格認證班”的一些主要情況，您覺得這樣的人才培訓項目的開啟對業(yè)界會有怎樣的影響和意義？

西沐：關于文化部藝術發(fā)展中心與南方文交所的全面戰(zhàn)略合作，最為重要的看點有兩個：一是“政”“企”合作，是文化部系統(tǒng)與“文交所”體系的首個戰(zhàn)略合作；二是這個合作是全面、持續(xù)性合作，是推動中國文化產(chǎn)業(yè)要素市場深化發(fā)展的一個重要舉措。

“資格認證班”是這種戰(zhàn)略框架合作之下的一個具體的落地項目。在這個大的背景下，“資格認證班”發(fā)揮了文化部的政策、人才、資源等優(yōu)勢，在培訓內容、方向、方法、政策等多方面給予了更加權威與有效的支持。而南方文交所更是基于自己的需求，面向自己的平臺運營與需求，設定了更加具有針對性的目標與需求，使培訓班從一開始就更加強調權威性與學以致用的基本原則。

我們認為，這種人才培養(yǎng)的模型，對業(yè)界流行的一些模式來說，是一種創(chuàng)新，具有很強的標示意義。這種標示意義，最為主要的體現(xiàn)在以下四個大的方面：一是理論的系統(tǒng)性；二是應用的專業(yè)性；三是培養(yǎng)的針對性；四是導向的政策性。

可以說，由于培養(yǎng)工作充分落實以上四個方面的特性，從而保證人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性、專業(yè)性、職業(yè)化與對宏觀政策認知與把握的敏感性，為文交所這一類平臺性的交易模式與市場化發(fā)展，探索了一種人才培養(yǎng)模式，可以繼續(xù)深化發(fā)展的可能路徑，值得進一步扎扎實實地探索，深化創(chuàng)新。我們相信，這一創(chuàng)新模式，為文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)，可以創(chuàng)出一條新路。