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原標(biāo)題:電視看太多謊言越來越“精彩” 孩子謊言堪比劇本
東南網(wǎng)5月11日訊 (海峽導(dǎo)報記者 呂寒偉 房舒林彬彬)不想上學(xué),說自己被一個三十多歲的女人喂了藥;怕被爸爸打,費盡心思寫下四次被“搶錢”經(jīng)歷;500元壓歲錢充Q幣,謊稱自己回家途中被搶劫;不想分手,說自己腦子里長個瘤……
這些謊言,都是從孩子的嘴巴里說出來的。你可能好奇,現(xiàn)在的孩子腦子里,到底在想些什么,其實,謊言起于模仿,不管編得如何精彩,重要的是,孩子想表達什么。
迫害型 被三十多歲的女人喂了藥
“剛在醫(yī)院,有個小學(xué)女生送來急診,今早獨自上學(xué)路上被一個三十多歲女人抓住,卡住嘴巴塞了一粒藥下去,不知道什么成分,頭暈惡心腿發(fā)軟,流冷汗,已經(jīng)送去催吐,警察也到場調(diào)查。大家一定要多提醒獨自上學(xué)的孩子,上學(xué)路上要有自我保護意識,不要和陌生人太靠近!”
前天,這條發(fā)在朋友圈的微信,配上圖片,讓家長心慌慌,驚動了警察??傻搅税?時許,警方出面辟謠,所謂“塞藥”是孩子編造的謊言,目的是為了逃避上學(xué)。
據(jù)了解,這名小學(xué)女生今年9歲,在謊言被揭穿前,說以前曾被塞過一次藥,這是第二次。
動作型 四次被搶情節(jié)生動
去年9月14日,金山轄區(qū)一名初中生,編了個被搶錢“大片”,情節(jié)堪比電視劇本,最后也驚動了警察。
他把四次被搶錢經(jīng)過,洋洋灑灑寫在一張A4紙上,細節(jié)清清楚楚,有動作,有對話,有場景描寫,比如:“我騎自行車看見他了。我往另一個方向騎去。騎得太快撞到樹的旁邊,我摔倒在地上,那個人飛快地向我跑過來,抓著我的手,搜了我的身,他讓我趴在墻上,搜到了5塊?!?/p>
民警調(diào)取監(jiān)控,沒有找到搶錢的人,最后,這名初中生招了。原來,他迷上打游戲,花掉了早餐費和零花錢,怕說實話被父親打,才編了“劇本”。
意外型 走進巷子遭到搶劫
“警察同志,我孩子昨天回家時被搶劫了,你們要處理啊?!苯衲?月,集美14歲的男孩小遜遭到“搶劫”,母親王女士趕緊把他帶到馬鑾灣邊防派出所報警。
小遜告訴民警,2月22日,他晚上回家時,經(jīng)過一條巷子,被一個陌生男子攔住,男子搶走了其身上的500元壓歲錢。
不過,民警聽完小遜的敘述,發(fā)現(xiàn)小遜神色緊張,不像是在回憶,而是在“編故事”,而且多處細節(jié)描述前后矛盾。
王女士說,兒子平時喜歡打QQ游戲。在民警和王女士的追問下,小遜終于交代,他拿壓歲錢去充了Q幣,由于怕母親責(zé)備,便編造出被搶劫的故事。
韓劇型 我腦子里長了顆瘤
“我腦子里長了一顆瘤,很快就死了?!边@是一名高中女學(xué)生告訴男朋友的話。
廈門心靈空間心理咨詢中心曾接觸過一個案例,因為感情困擾,一名高中女學(xué)生找到心理咨詢師,說男朋友的家人反對他們在一起,可她不想分手。
于是,她編了個謊言,稱自己腦子里有瘤,將不久于人世,博取同情,果然,男朋友沒有和她分手。謊言很快被揭穿,男朋友的家長認為她不誠實,更討厭她,最終兩人還是分手了。
她反思自己,從小就喜歡說謊,謊話信手拈來,演得非常逼真,比如說自己家住別墅,家里人開豪車,偷同學(xué)的鉛筆、橡皮擦也能編謊言,說謊已成了習(xí)慣。
專家
編謊來自于模仿 家長應(yīng)正面教育
看完這些孩子的謊言,有人感嘆,現(xiàn)在的孩子編故事能力越來越強,都從“肚子疼”、“頭疼”上升到電視劇本。
在上述幾個案例中,導(dǎo)報記者注意到,這些孩子的“故事架構(gòu)”,主要來自于電視劇。編出“搶錢大片”的初中生解釋,他是從電視劇里學(xué)的;說自己腦子長瘤的女學(xué)生,謊言脫胎于韓劇里的愛情故事。
國際資深心理咨詢師林一芳分析,孩子擅長通過模仿學(xué)習(xí),他們的謊言,有的是通過模仿大人,有的是通過模仿同學(xué),有的則是模仿電視劇的情節(jié)。
說謊養(yǎng)成習(xí)慣,會影響孩子的身心健康和成長。她介紹,曾有一個孩子,一遇考試便產(chǎn)生抵觸心理,謊稱肚子疼,久而久之,后來碰到考試,真的肚子疼,經(jīng)過心理治療才康復(fù)。
“對于3歲以下的孩子,說謊屬于不自知的行為,不必太計較,但對于3歲以上的孩子,當(dāng)?shù)谝淮纬霈F(xiàn)說謊時,應(yīng)當(dāng)進行正面的教育,正面引導(dǎo)。”林一芳說。
孩子說謊的原因,有的是因為做錯事逃避處罰,有的是想滿足自己的某種愿望,有的是想通過說謊獲得認同和贊賞,有的是對父母的一種對抗,有的是不愿意做某些事情等。
“不管是學(xué)校還是家長,發(fā)現(xiàn)孩子說謊,應(yīng)當(dāng)多聽聽孩子的需求,多和孩子溝通,和孩子做朋友,聽聽他(她)的謊言背后,是表達什么樣的需求,讓孩子感受到愛和關(guān)注,而不是懲罰。”林一芳支招。
專家呼吁,多和孩子溝通、做朋友,采用正面引導(dǎo)。
編輯:王瀝慷