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范曾:我不看電腦 誰罵我也不知道
記者:綿延千年的國學經(jīng)典博大精深,但畢竟并不是所有的內(nèi)容都適合于今天的時代,您是如何取其精華、去其糟粕的?
范曾:國學只有好、壞的區(qū)別,沒有新、舊的區(qū)別,因為只要是夠好的,它就一定會有長期的生命;不好的,自然不會被今天的社會所接受。我講國學最主要的有幾個經(jīng)典:比如當然要講的《易經(jīng)》、《大學》、《中庸》以及儒家的孔子、孟子和道家的老子、莊子;佛家我想到三部經(jīng)典 ,《心經(jīng)》、《妙法蓮華經(jīng)》和《壇經(jīng)》;藝術方面,書畫是我最為熟悉的內(nèi)容了,也對比了東西方。
記者:現(xiàn)在國學非常熱,各種國學大師滿天飛,很多大學甚至中小學就開始開設國學課,這種“國學熱”里是不是應該有些“冷思考”?您如何看待這些現(xiàn)象?
范曾:動機肯定是好的,但收效如何我沒有調查,所以不能下結論。但是我覺得,目前最重要的也是很迫切的是要有經(jīng)典的課本,從小學,到中學,到大學,都要有經(jīng)典的國學課本,因為如果學生,特別是小孩子讀了一些盲目的、沒有規(guī)矩的,或者并不是非常經(jīng)典的國學讀物,并不太好。我其實也在集中力量請一些真正懂國學的人編小學課本、中學課本和大學課本。而且我建議在大學國學課也要計學分,這個比外文還重要,要被提到更重要的地位,要成為主課,和數(shù)學同樣重要。
另一方面,學生學習國學的方式也很重要,我聽說很多人讓小孩子背《弟子規(guī)》這些東西,我覺得這是很可笑的事情。現(xiàn)在不是考科舉的時代, 重點不在于背誦,而是讓孩子明白道理和培養(yǎng)興趣,國學要讓兒童喜歡和接受,要研究適合他們的方式,比如帶游戲性質的(方式),否則背誦沒有絲毫的意義。
記者:您對中國國學的全球化傳播有什么建議嗎?
范曾:現(xiàn)在還不是提國學全球化的時候,因為我想國學向國外的推廣是一個龐大的、緩慢的過程。我們可以斷言,未來20年,全世界使用漢語的人有20億,但全世界使用英語的人是30億,英語無疑還是世界的強勢語言,但中國文化確實會引起世界各國人們更多的關注,學中文會和學英文一樣成為一個比較普遍的選擇。近20年中國做得就很不錯,現(xiàn)在全世界已經(jīng)有孔子學院300多所了。
記者:現(xiàn)在很多中國的財富階層和所謂的精英人士很愿意去研究佛教,甚至形成了一種文化現(xiàn)象,你怎么看這件事情?
范曾:如果他們研究佛教能夠解決一些心靈的困惑,是非常好的。佛教認為,人類來到這個地球就是來到了一個無邊的苦海,一個人一定會產(chǎn)生各種煩惱,無知是無名的煩惱,知道的東西太多了也一樣會煩惱,現(xiàn)代人更被后者所困擾。你們都有手機,互聯(lián)網(wǎng)上信息那么多,都會產(chǎn)生煩惱 ,所以我基本不用電腦、不上網(wǎng),誰罵我,我也不知道,因為我知陶然之樂。
心靈需要修行,這與你有錢沒錢沒有關系,你也不必一定要去深山老林,也不一定要到寺廟去燒很貴的香,你可以坐在大地上,大地就是你的修法之地。從商者往往都會無情,佛家的觀點可以幫助一些從商的人體會大慈大悲,所以從商者不妨多讀讀佛經(jīng),放下煩惱。
編輯:陳佳
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