新華網(wǎng)北京３月５日新媒體專電（記者程士華　潘祺）“有的文學(xué)博士竟然連文章都寫不好，更別說(shuō)文采斐然了?！比珖?guó)政協(xié)委員、中國(guó)社科院外國(guó)文學(xué)研究所所長(zhǎng)陳眾議說(shuō)，這一問(wèn)題的癥結(jié)在于中文教育不足，呼吁教育部門盡快提升中文教育在學(xué)校課程設(shè)置中的比重。

“從根本上說(shuō)，中文是中華文化的第一載體?！标惐娮h說(shuō)，作為長(zhǎng)期關(guān)注語(yǔ)言文學(xué)的研究人員，我自己帶的有博士研究生，也聽過(guò)不少教育界同仁們抱怨過(guò)，一些讀了文學(xué)博士的學(xué)生，竟然連熟練使用中文、寫好文章的功底都缺乏。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，必須要引起重視，需要在學(xué)校課程設(shè)置中提升中文教育比重，才能從根本上解決這一問(wèn)題。

陳眾議說(shuō)，年輕讀者對(duì)經(jīng)典文學(xué)的關(guān)注不斷下降。２０１３年廣西師范大學(xué)出版社的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在“死活都讀不下去”榜單中，紅樓夢(mèng)居榜首。近年來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，越來(lái)越多人沉溺于碎片化的淺閱讀、微閱讀，這是非常不好的，不利于提升閱讀能力和水平。

陳眾議告訴記者，國(guó)學(xué)經(jīng)典是文化載體的核心，應(yīng)當(dāng)在大中小學(xué)教育中加大中文教育、加強(qiáng)經(jīng)典傳承。沒(méi)有共同的價(jià)值、情感和審美認(rèn)同，核心價(jià)值體系就會(huì)變成空中樓閣。但是，在目前我國(guó)的大中小學(xué)教學(xué)譜系中，相對(duì)于英文教育的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)時(shí)間，中文教育比重過(guò)低，其教學(xué)方法也亟待改進(jìn)，應(yīng)通過(guò)改變升學(xué)考試這個(gè)杠桿，促進(jìn)少年兒童關(guān)注細(xì)節(jié)和鮮活的人物、故事，減少各級(jí)升學(xué)考試中的概念化試題。

陳眾議說(shuō)，國(guó)民閱讀一直是他關(guān)注的領(lǐng)域，他曾專門對(duì)此寫過(guò)提案，專門向教育部建議，要把閱讀能力的檢測(cè)考核納入中小學(xué)教育系統(tǒng)中來(lái)，這是讓孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的有效途徑。