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    杭州70后老爸眾籌建“自然學(xué)校” 適合3至9歲兒童

    2016年02月18日 09:30 | 來源: 錢江晚報
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    原標(biāo)題:杭州70后老爸眾籌建“自然學(xué)校”

    大樹上爬上爬下,草叢里捉蚱蜢,夏夜里看著螢火蟲發(fā)呆,在草垛上打滾……放假時,除了一個又一個的輔導(dǎo)班,這樣的童趣對現(xiàn)代城市孩子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。

    今天,想說說一位有意思的杭州老爸做的一件有意思的事——70后杭州爸爸袁俊,近日在網(wǎng)上發(fā)起了一個項目,想在建德新安江邊,眾籌建一個“自然學(xué)校”,把美好的童趣都找回來。

    昨天,在杭州文三路的一間辦公室里,記者采訪了袁俊。這是一家旅游網(wǎng)站公司,而袁俊正是這個網(wǎng)站的創(chuàng)始人。

    他個子不算高,小麥色的健康膚色很亮眼,如今他已經(jīng)在建德楊村橋鎮(zhèn)岱頭村,租下了100畝左右的田地和30畝水域。將來這所自然學(xué)校占地9畝左右,位置緊靠新安江邊碼頭。

    據(jù)這位老爸說,他前期已經(jīng)投入了180萬元左右,這次眾籌的目標(biāo)是300萬元,從2月13日眾籌開始,目前已經(jīng)籌到近190萬。袁俊說,籌來的錢將用于后續(xù)建設(shè)、課程設(shè)計和人員投入上。

    目前,首批課程已經(jīng)成形,將于3月1日開始內(nèi)測,他小學(xué)二年級的兒子自然首當(dāng)其沖,成為首批體驗者之一。

    1972出生的袁俊,有個更有名的名字——龍布詩,在杭州驢友中也算是個名人。

    最早,他是一個建筑設(shè)計師,也是資深的戶外運動愛好者。2003年,他退出了建筑老本行,進入旅游業(yè),并在2008年創(chuàng)辦了一家旅游方面的網(wǎng)站,這個網(wǎng)站也是他后來得以將理想照進現(xiàn)實的主要經(jīng)濟來源。

    從兒子3歲開始,袁俊就帶著他滿世界跑,草原、森林、沙漠、海洋、高山。3年前的春節(jié),他帶著兒子去了臺灣旅行,在森林公園里,一個場景吸引了父子倆的注意:一群日本小朋友,一個接一個戴著聽筒,輪流貼在一棵大樹上聽著什么。上前一問才知道,這是一個青少年戶外教育基地,老師正領(lǐng)著學(xué)生觀察樹木的虹吸現(xiàn)象(利用液面高度差的作用力現(xiàn)象,可以不用泵而吸抽液體)。

    兒子興沖沖上前拿起了耳機,湊在大樹的懷里,聽著兩小時一次的虹吸現(xiàn)象發(fā)生時發(fā)出的潮水般的聲音,真切感受到了大樹的生命。

    這是,袁俊第一次這么直觀地見識到“自然教育”。

    那一刻,一個想法在他腦里一閃而過:建一個自然學(xué)校,喚醒孩子們天生的能力,培養(yǎng)他們觀察力、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力,而不是整日被束縛在枯燥的書本教育里,或是被電腦、手機、iPad里的游戲迷昏了小腦袋。

    回家后,袁俊先上網(wǎng)了解自然學(xué)校,他發(fā)現(xiàn)國內(nèi)很少被關(guān)注,可全世界有兩百多個國家和地區(qū)有自然學(xué)校。比如日本有幾百所自然學(xué)校,官方、半官方和民辦的都有。

    他開始帶著兒子跑去日本、馬來西亞等地,考察當(dāng)?shù)氐淖匀唤逃嚎春⒆觽冇脴渲ψ龀隹蓯蹍s笨拙的“四不像”;看孩子們躺在草地上閉眼冥想,呼吸草汁的香氣;看孩子們爬上樹,又壯著膽子跳下來……

    同時,他發(fā)現(xiàn)兒子在不同環(huán)境下判若兩人的表現(xiàn)。

    比如兒子在教室里總是容易走神,卻可以專注幾小時完成一個自然實驗;兒子在家里東西扔滿地,卻對花叢和草地分外愛護;兒子總是為寫作文絞盡腦汁,卻可以在自然學(xué)校里做出很多充滿想象力的作品。

    而袁俊的這個想法,得到了身邊很多朋友的支持,尤其是一些已經(jīng)有孩子的家長。

    隨后,他開始了創(chuàng)辦自然學(xué)校的籌備工作,包括向日本、韓國等國家和地區(qū)的相關(guān)老師取經(jīng),也找了很多國內(nèi)幼兒心理咨詢師和幼兒教育的工作者,圍繞“在自然環(huán)境下培養(yǎng)孩子良好素養(yǎng)”這一命題,共同開發(fā)適合國情的課程。

    經(jīng)過一年多的調(diào)研和課程開發(fā),首批課程已經(jīng)成形,采取課程加社群的模式,培養(yǎng)普遍欠缺的四種能力:情緒表達(dá)能力、社交能力、自主能力和抗挫折力。

    2月13日開始眾籌,現(xiàn)在收到的金額遠(yuǎn)超袁俊的預(yù)期,還有不少具有幼兒教育和心理咨詢資質(zhì)的家長表示,將來愿意來學(xué)校做義工。在他看來,眾籌的目的不是填補資金缺口,錢不是最大的障礙,“最大的問題是,大眾對于自然教育的理解和重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。“

    如果你想?yún)⑴c這次眾籌或者有更好的建議和資源,想和袁俊聯(lián)系,歡迎撥打我們的96068熱線,我們會轉(zhuǎn)告給他。(黃敏)

    編輯:曾珂

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