新華社北京１０月２７日電（記者劉陽(yáng)）由中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)等多家單位聯(lián)合選派的２４０名校園足球教練員正在法國(guó)進(jìn)行為期３個(gè)月的留學(xué)生活。經(jīng)過(guò)近１個(gè)半月的學(xué)習(xí)，教練員們贊嘆這樣的體驗(yàn)學(xué)習(xí)“接地氣兒”，對(duì)法國(guó)足球的先進(jìn)教學(xué)理念和訓(xùn)練模式有了清晰的了解。

　　去年的中法高級(jí)別人文交流機(jī)制啟動(dòng)儀式上，中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)、中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)與法國(guó)大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)簽署了中法校園足球合作諒解備忘錄。此次的２４０名教練員赴法留學(xué)活動(dòng)也是落實(shí)備忘錄中教練員赴法培訓(xùn)的第一步。他們受?chē)?guó)家留學(xué)基金資助，于９月中旬分批抵達(dá)法國(guó)馬賽、波爾多、圖盧茲和蒙彼利埃四座城市。

　　據(jù)中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)介紹，所有教練員被分為１２個(gè)班級(jí)，日常課程由理論課、實(shí)踐課及觀摩學(xué)習(xí)三部分組成，上午主要是理論培訓(xùn)與分析課，下午以球場(chǎng)上的實(shí)踐與訓(xùn)練課為主，周末則是觀摩學(xué)習(xí)課。

　　馬賽２班班主任董志強(qiáng)介紹說(shuō)，作為世界一流的足球強(qiáng)國(guó)，法方此次安排的講師水平非常高而且十分敬業(yè)。每個(gè)學(xué)區(qū)都有由大學(xué)教師、俱樂(lè)部教練員、訓(xùn)練師、體能專家、青少年訓(xùn)練專家等人員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)高效有序地完成教學(xué)任務(wù)，其中，法方挑選的很多教練都曾擔(dān)任過(guò)齊達(dá)內(nèi)等著名球星的青訓(xùn)教練。

　　說(shuō)到近１個(gè)半月的留學(xué)收獲，董志強(qiáng)說(shuō)：“我們深切地感受到法方教學(xué)分工明確，既有所側(cè)重，又統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，所有課程內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。每天課后，大家還要回看當(dāng)天上課的錄像，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，對(duì)作業(yè)進(jìn)行討論和匯總。”

　　中國(guó)教練們的留學(xué)效果還要在法國(guó)的綠茵場(chǎng)上得到檢驗(yàn)。蒙彼利埃１班的４位教練近日為蒙彼利埃大學(xué)體育學(xué)院足球?qū)I(yè)高水平班的學(xué)生上了一堂訓(xùn)練課，他們的教學(xué)表現(xiàn)獲得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的喜愛(ài)，法方教學(xué)團(tuán)隊(duì)還決定以后每周二下午都由中方學(xué)員為法國(guó)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　張宇說(shuō)：“無(wú)論中方學(xué)員提出任何問(wèn)題，法方的教學(xué)團(tuán)隊(duì)總是不厭其煩地逐一解答。每一位法方講師都非常愿意把他們所知的那些先進(jìn)的、科學(xué)的足球理念毫無(wú)保留的傳授給我們。”

　　教育部副部長(zhǎng)郝平２４日在蒙彼利埃與教練員們座談時(shí)表示，校園足球的改革實(shí)際上是對(duì)其他體育項(xiàng)目教學(xué)改革的嘗試。通過(guò)足球的教學(xué)改革來(lái)推動(dòng)整個(gè)學(xué)校體育的改革，最終使全民族的身體素質(zhì)得到提高。

　　根據(jù)中國(guó)大體協(xié)的計(jì)劃，繼此次赴法留學(xué)活動(dòng)之后，２０１６年校園足球、橄欖球教練員赴英留學(xué)，籃球、游泳、田徑、啦啦操教練員赴美留學(xué)等項(xiàng)目也將全面啟動(dòng)。屆時(shí)，將有更多優(yōu)秀的中方教練員走出國(guó)門(mén)，他們將學(xué)習(xí)國(guó)際上先進(jìn)的體育教育理念和教學(xué)方法，從而將引領(lǐng)中國(guó)學(xué)校體育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。（完）