原標(biāo)題：退休教師辦特殊幼兒園 12年收治800多名孤獨癥兒童

　　在成都市溫江區(qū)金馬鎮(zhèn)一條名叫“五湖街”的巷子深處有一所幼兒園——“北斗星親子苑”。這棟色彩斑斕的建筑，從外表看與通常的幼兒園沒什么不同。但鎮(zhèn)上的居民都知道，在這所幼兒園就讀的是一群“來自星星的孩子”，即孤獨癥兒童。

　　幼兒園園長田光華已67歲。從2003年開始，田光華因為一封信決定開辦一所專門招收孤獨癥兒童的幼兒園。如今幼兒園已開辦12年，給數(shù)百個曾瀕臨崩潰的家庭帶來希望。

　　一封信誕生一個決定

　　2003年，在成都市特殊教育學(xué)校工作30多年的田光華退休后，決定開辦一所幼兒園，主要招收孤獨癥兒童。

　　田光華第一次接觸孤獨癥兒童是在1999年。當(dāng)時，成都市教育局轉(zhuǎn)來一封信，是幾位孤獨癥兒童家長寫的，希望政府能幫助他們的孩子，為其提供合適的學(xué)習(xí)場所。時任成都市特殊教育學(xué)校校長的田光華決定，從10多個報名的家庭中招收4個孤獨癥兒童，“怎么教孤獨癥兒童我們一點把握也沒有，不敢貿(mào)然招太多。”

　　隨后4年，田光華對孤獨癥有了更進(jìn)一步了解和研究，4個孩子也進(jìn)步不少。2003年，田光華參加一個關(guān)于孤獨癥治療的培訓(xùn)會，許多家長表示，希望獲得她的幫助。

　　看到家長們愁苦的臉龐，田光華內(nèi)心掙扎，想讓家長把孩子送到成都市特殊教育學(xué)校，“但畢竟這是一所公立學(xué)校，而孤獨癥的治療很特殊，更多時候需要老師一對一教學(xué)。”

　　最終，田光華選擇繼續(xù)“上崗”，租下金馬鎮(zhèn)上一幢三層樓的房子，開辦“北斗星親子苑”，這是當(dāng)時省內(nèi)第一家專門招收孤獨癥兒童的幼兒園。

　　幾度動搖和最終堅持

　　12年過去，“北斗星親子苑”共收治800多名孤獨癥兒童。但最開始的幾年十分艱難，田光華曾幾度想過放棄。

　　首先是經(jīng)費短缺。田光華跟幾位友人湊了10萬元，成都市教育局給10萬元，勉強湊夠啟動資金。田光華把家里的電視機、冰箱、洗衣機等搬到幼兒園。因為沒有足夠經(jīng)費購買教學(xué)用具，田光華到處收集別人不要的玩具，跑到各大超市收集宣傳畫，拿回來剪貼成冊，讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識身邊各種食物。

　　2003年，老師的工資發(fā)不出，老伴把自己的退休工資拿出來應(yīng)急才渡過難關(guān)。招來的老師說走就走，也讓田光華很受挫，但她堅持了下來，不上課時到處走訪醫(yī)院、上網(wǎng)查詢資料、參加各種培訓(xùn)會。12年來，她逐漸摸索出一套辦法，培養(yǎng)了一支較為穩(wěn)定的教師隊伍。

　　盡管困難很多，但田光華信心滿滿。有一年，田光華去北京參加培訓(xùn)，在當(dāng)?shù)匾患夜陋毎Y收治機構(gòu)遇見兩個從四川來治病的家庭。“四川找不到這樣的機構(gòu)，為了孩子好，我們辛苦點不算什么。”田光華下定決心，為了這些家庭，自己應(yīng)該堅持。

　　更大的動力，是看著孩子們能夠通過康復(fù)治療，一點點進(jìn)步。一個從新都來的孩子，最開始入園時情緒焦躁，到處亂跑，不跟任何人溝通。一年后，這個孩子逐漸學(xué)會說話，順利進(jìn)入普通幼兒園就讀。

　　雖然已67歲，田光華仍然每天堅守在“北斗星親子苑”。她說：“沒有找到合適的接班人前，我不放心離開。”