原標題：中國式課堂：英國學生不理解升旗儀式和孔子語錄

　　時隔一周，BBC《我們的孩子足夠堅強嗎？中國式課堂》第二集如約而至，因為第一集的沖突與笑點，讓這部教育紀錄片在美劇強勢回歸之際依然贏得大量“忠粉”。結果，英國時間11日晚上9點檔，人們在BBC的鏡頭里看到中國老師終于淚灑課堂。如果把這比作中國教育和英國學生的攻守戰(zhàn)，第二集的主題可以說是“全線崩潰”。

　　英國學生無法理解升旗儀式和“孔子語錄”

　　新的一周開始，中國老師就把博航特中學的學生集合到操場上進行升旗儀式。這是中國學校預示一周開始的重要標志。“讓學生去升旗，主要是為了提醒大家我們是國家的人民，我們有責任和義務服務祖國，把國家建設得更美好。”班主任鄒海連說。但英國學生并不理解這種一清早舉行的集體活動的意義。“基本就是把國旗掛起來。但升了也沒人看啊，我們又不是一直在操場上。”“話癆”蘇菲同學說。

　　不管怎樣，升旗儀式有驚無險。真正考驗課堂的是接下來的思想品德課。

　　中國老師說，這是門傳播中國傳統(tǒng)文化的課。他們開始給英國學生講“孔子語錄”——“己所不欲，勿施于人”、“敏于事而慎于言”、“三思而后行”。老師講得費力，學生聽得似懂非懂，直到他們聽到老師說“父母的話永遠是正確的，孩子應聽從父母”，課堂瞬間騷動。一個男孩說：“父母并不總是對的。”他的話得到同學贊同：“父母的話都是正確的？才沒有！”“你應該做你自己！”

　　一片質疑中，思想品德課不歡而散，一個英國女孩說：“我不喜歡中國人的思想品德課。”

　　一切還沒完。喬什同學在課堂上燒水喝“英式下午茶”引發(fā)另一場沖突，中國老師不僅要收繳熱水壺，還拿出殺手锏——“喊家長”。然而，收效甚微。“我兒子從小就愛喝茶。我不認為這是課堂紀律問題。這是有關人權的問題。”喬什媽媽甚至做了一個比喻，“我看到我那個性鮮明的孩子，在他不適應的教育體系下，像騾子踢人一樣產生了反抗。”

　　家長會收效甚微，英國家長不理解“家?；?rdquo;

　　當然，延續(xù)第一集的黑色幽默風，第二集依然不乏笑點。比如，讓中國老師給英國孩子講“現(xiàn)在時、過去時、完成時”英語語法，要學生死背不規(guī)則動詞變位“swim-swam-swum(游泳)”。英國女生瞪大眼直喊：“swum是什么東西？”中國老師說語法，竟逼得英國人發(fā)現(xiàn)自己不會說英語了，真是頗具戲劇性。

　　英國在20世紀60年代就從教學大綱里廢除死記硬背的英語語法，轉而采用更加互動式的方式理解這些用法。不過，這些年英國也在反思，這會不會讓孩子們的母語水平退化。

　　中式課堂的紀律越來越差，“話癆”蘇菲開始拿出大粉刷化妝，同學們上課時各玩各的，還有人溜出教室。晚自習時，教室里的人一天比一天少。

　　忍無可忍的班主任鄒海連大喊：“你的行為讓整個博航特中學蒙羞。”“我沒見過比你們更差的學生。”科學老師楊俊(音)終于失控落淚，“我已盡我努力用中國方式教他們，他們就是不聽。”

　　面對升級的課堂沖突，中國老師想出最后一招——家長會。“家長們好，我很榮幸能當你們孩子的中國老師。下周就要最終考試了，但現(xiàn)在的情況是，他們在班里容易走神。我需要你們的支持，一起鞭策他們。”中國老師認真準備發(fā)言，然而卻有點“雞同鴨講”，中國教育講究的“家?；?rdquo;引發(fā)英國家長們新的不解：“讓他們好好學習，難道不是你們學校應該做的么？他們不學還是我們錯了？”有家長這樣說。

　　BBC稱沒“抹黑”中國教育

　　沖突似乎已沒法收場。不過，中英教育如此沖撞引發(fā)不少中國網友不解，有人調侃：“實在不明白上課化妝的意義，不能化好再來么？”有人直接說：“BBC故意選播最亂的場景，連英國人都看不下去，說這紀錄片有損英國學生的形象。”一種普遍的質疑認為：這是故意設置沖突，“妖魔化”中國教育。

　　面對這種指責，BBC坐不住了。

　　8月11日，BBC回應“造假”質疑。“我們會設計場景，而且觀眾完全是意識到構建場景這點的。然后我們用紀錄片的拍攝手法來記錄真實發(fā)生的情況。”BBC電視時事部創(chuàng)意總監(jiān)巴格諾爾稱此為“設定場景的紀錄片”。

　　針對一些中國網友爭議較多的情節(jié)，比如有網友稱中國有的私立學校放學很早，但紀錄片里的孩子每天要上12小時課，這有“抹黑”中國教育之嫌。對此，巴格諾爾解釋，中國地區(qū)間的教育差異十分明顯，他們了解有很多學校放學很早，但也有學生放學后要請家教補課，周末還要上課。他表示，BBC選擇的中式教育是比較典型和傳統(tǒng)的。

　　至此，BBC已成功構建了沖突的場景。但有意思的是，博航特中學校長斯托爾提醒，不要就此走入文化差異的老劇情。“當老師在這里講課，你們不聽，干別的事情，還干擾別人，這樣的事在我們這里不允許發(fā)生，不要拿任何文化沖突當理由！”紀錄片里，他站在失控的中式課堂里，給自家熊孩子“做規(guī)矩”。

　　斯托爾校長提醒大家，當我們真的要認真來思考未來教育怎么弄，別不由分說地拿文化差異說事兒。