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女教師赴英國(guó)進(jìn)行“中國(guó)式教學(xué)” 將學(xué)生訓(xùn)哭(圖)

2015年08月04日 09:55 | 來(lái)源:新民網(wǎng)
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來(lái)自南京的李?lèi)?ài)云(音)老師(中)、來(lái)自西安的自然科學(xué)老師楊君(音)(左)以及來(lái)自杭州的數(shù)學(xué)老師鄒海連(音)

來(lái)自南京的李?lèi)?ài)云(音)老師(中)、來(lái)自西安的自然科學(xué)老師楊君(音)(左)以及來(lái)自杭州的數(shù)學(xué)老師鄒海連(音)

楊老師教學(xué)生做眼保健操

楊老師教學(xué)生做眼保健操

鄒老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)

鄒老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)

 

  英國(guó)廣播公司(BBC)今年費(fèi)大力氣拍了一部紀(jì)錄片,邀請(qǐng)5名中國(guó)中學(xué)老師到英國(guó)漢普郡一所頂級(jí)中學(xué),對(duì)該校的學(xué)生進(jìn)行一個(gè)月的“中國(guó)式教學(xué)”,結(jié)果,中國(guó)老師明顯“水土不服”,英國(guó)學(xué)生的不少舉動(dòng)讓他們十分“抓狂”;而英國(guó)學(xué)生也無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度教學(xué),被中國(guó)老師訓(xùn)哭。中國(guó)老師表示,這些英國(guó)學(xué)生缺乏進(jìn)取心,懶散無(wú)紀(jì)律,而導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是英國(guó)的高福利制度。據(jù)悉,BBC2臺(tái)將于8月4日播放這部紀(jì)錄片。

  哪種教學(xué)方法更有效?

  事情的起因,是BBC啟動(dòng)了一個(gè)研究項(xiàng)目——“中國(guó)化的英國(guó)學(xué)校”,他們?cè)谟?guó)頂尖的公立學(xué)校博航特中學(xué)開(kāi)設(shè)“中國(guó)實(shí)驗(yàn)班”,不僅全天作息安排和中國(guó)學(xué)校相同,所有課程也都由中國(guó)老師來(lái)上,并且全程跟拍,錄制成紀(jì)錄片。

  5名中國(guó)老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選。據(jù)這個(gè)“中國(guó)實(shí)驗(yàn)班”的班主任、來(lái)自杭州的80后數(shù)學(xué)老師鄒海連(音)透露,他花了半年時(shí)間,才通過(guò)BBC設(shè)置的重重關(guān)卡。鄒老師回憶,BBC在選人時(shí)開(kāi)出的3項(xiàng)基礎(chǔ)條件,攔住了絕大多數(shù)老師的腳步:第一,該項(xiàng)目要在中國(guó)基礎(chǔ)教育體系內(nèi)尋找老師;第二,這些老師從事英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的教學(xué)工作至少滿(mǎn)5年,少半年都不行;第三個(gè)條件是最難的,這些老師還要具備全英文教學(xué)的能力。鄒老師說(shuō),他的入選很大程度上是因?yàn)樗梢杂糜⑽纳蠑?shù)學(xué)課。鄒老師還表示,BBC當(dāng)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào),希望他在英國(guó)上課時(shí),能用中國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方法。

  在紀(jì)錄片中,5名中國(guó)老師需要教導(dǎo)“中國(guó)實(shí)驗(yàn)班”里50位年齡在13至14歲的英國(guó)學(xué)生,而博航特中學(xué)的其他學(xué)生則跟往常一樣,由校內(nèi)英國(guó)老師教導(dǎo)。在一個(gè)月后,兩組學(xué)生分別進(jìn)行數(shù)學(xué)、自然科學(xué)的考試,來(lái)看看哪種教學(xué)方法更有效,結(jié)果會(huì)在紀(jì)錄片中公布。BBC希望通過(guò)這個(gè)研究項(xiàng)目,探尋中國(guó)高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育能否教好英國(guó)學(xué)生。

  “英國(guó)學(xué)生思想開(kāi)小差”

  雖然語(yǔ)言不是問(wèn)題,但中英學(xué)生的差別還是讓中國(guó)老師們大跌眼鏡。在這部紀(jì)錄片中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景:一名中國(guó)老師面對(duì)一群思想開(kāi)小差的英國(guó)學(xué)生大聲喊道,“聽(tīng)我講”;“開(kāi)動(dòng)一下你的腦筋”;“不要說(shuō)話,不要提問(wèn)”。

  來(lái)自南京的李?lèi)?ài)云(音)老師在紀(jì)錄片中直言不諱地說(shuō):“每次我給學(xué)生留家庭作業(yè)時(shí),我期望他們能認(rèn)真地聽(tīng)我講,可現(xiàn)實(shí)卻是他們有人在聊天,有人在吃東西,還有人甚至在化妝。”

  “有時(shí)候,我得控制自己的情緒,不然我就瘋了,”李老師說(shuō),“全班學(xué)生大概只有一半人在聽(tīng)我講話,剩下一半人不知道在干什么。”

  來(lái)自西安的自然科學(xué)老師楊君(音)也有同感,她說(shuō),有一次,一個(gè)女孩在課堂上突然大哭著跑出教室,原因竟然是這個(gè)女孩得知她的偶像、英國(guó)歌手澤恩·馬利克宣布退出樂(lè)隊(duì)。“在課堂上出現(xiàn)這么情緒化的舉動(dòng),實(shí)在讓人難以理解。”楊老師說(shuō),“在中國(guó),課堂紀(jì)律根本就不是個(gè)事,但在英國(guó),這是最大的問(wèn)題。”

  此外,就連體育課也出現(xiàn)問(wèn)題。紀(jì)錄片中,兩名英國(guó)學(xué)生無(wú)法承受中國(guó)式體育課的“高強(qiáng)度競(jìng)爭(zhēng)性”,居然哭了起來(lái)。

  高福利制度養(yǎng)出懶漢?

  至于英國(guó)學(xué)生為什么會(huì)這么懶散無(wú)紀(jì)律,老師們異口同聲地表示,是英國(guó)的高福利制度養(yǎng)出這群懶漢。

  “他們將來(lái)即使不工作也能拿到錢(qián),他們根本不擔(dān)心生活,”參加紀(jì)錄片攝制的魏照(音)老師說(shuō),“但在中國(guó),每個(gè)學(xué)生都知道,只有努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,將來(lái)才能賺錢(qián)養(yǎng)家。”魏老師還表示:“如果英國(guó)政府削減福利,很快他們就會(huì)看到情況大不同。”

  楊老師則質(zhì)疑英國(guó)學(xué)校的教學(xué)大綱,她說(shuō):“在英國(guó),老師用不同的教學(xué)大綱去應(yīng)付不同的學(xué)生,但在中國(guó),就只有一個(gè)教學(xué)大綱,要么適應(yīng),要么淘汰。在中國(guó),你只有努力去追上課程進(jìn)度。”

  英國(guó)網(wǎng)友力挺中國(guó)老師

  對(duì)于中國(guó)老師的教學(xué)方法,博航特中學(xué)的校長(zhǎng)尼爾·斯托格表示不贊同。他認(rèn)為,自己的學(xué)生并不像中國(guó)老師所描述的那么懶散,同時(shí),他形容中國(guó)老師的教學(xué)是“麻木和無(wú)趣的”。

  “在攝像機(jī)鏡頭以外,當(dāng)你參觀我們的學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生并不是那樣。”尼爾·斯托格說(shuō),“如果老師在課堂上不尊重學(xué)生的話,那他肯定會(huì)遇到問(wèn)題。”另外,尼爾·斯托格不認(rèn)為高福利制度會(huì)導(dǎo)致學(xué)生缺乏進(jìn)取心。

  盡管校長(zhǎng)努力為自己的學(xué)生辯解,但英國(guó)網(wǎng)友顯然更贊同中國(guó)老師的說(shuō)法。

  “他們(中國(guó)老師)是對(duì)的,”一位網(wǎng)名叫諾卡的英國(guó)網(wǎng)友在社交網(wǎng)站留言道,“英國(guó)老師沒(méi)有老師的樣子,學(xué)生沒(méi)有學(xué)生的樣子,英國(guó)政府應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)。”這條留言獲得了4600多個(gè)“贊”。

  另一位在倫敦的網(wǎng)友則略帶幽默地留言道:“這些學(xué)生應(yīng)該在有客人來(lái)訪時(shí)表現(xiàn)得更好一些,校長(zhǎng)為學(xué)生開(kāi)脫是個(gè)很大的問(wèn)題。我自己也是個(gè)老師。”

  還有一位外國(guó)網(wǎng)友表示:“我不是英國(guó)人也不是中國(guó)人,但我絕對(duì)不會(huì)把孩子送到英國(guó)去接受基礎(chǔ)教育,中國(guó)老師說(shuō)得非常正確。”

  [新聞鏈接]

  英2/3學(xué)校招不到教師

  據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》近日?qǐng)?bào)道,英國(guó)教育部長(zhǎng)尼克·摩根宣布,為了應(yīng)對(duì)英國(guó)學(xué)校的“招聘危機(jī)”,教師下午5點(diǎn)后不許批改作業(yè)或發(fā)送工作郵件,這些時(shí)間應(yīng)投入到備課中。

  摩根指出,沉重的工作量占用教師們太多時(shí)間,使教師們很難擠出時(shí)間備課,這也使教師的招募變得困難。摩根表示,一些學(xué)校想要處理好校內(nèi)和校外工作量的平衡。在她選區(qū)內(nèi)的德萊爾大學(xué),教師們下班后,在家中或周末時(shí),給很多人回復(fù)郵件非常辛苦。

  英教育部數(shù)據(jù)顯示,87%的教師就職一年后繼續(xù)堅(jiān)守崗位。但是教師聯(lián)盟給出的數(shù)據(jù)是,五分之二的教師就職一年后離職。摩根對(duì)教師聯(lián)盟的數(shù)據(jù)不敢茍同,她認(rèn)為教師聯(lián)盟總是拿教學(xué)的負(fù)面信息大做文章。

  但值得關(guān)注的是,英國(guó)很多學(xué)校不惜重金打出廣告,以填補(bǔ)數(shù)學(xué)、理科這樣的核心學(xué)科教師的職位空缺。英國(guó)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)的調(diào)查顯示,目前有三分之二的學(xué)校招不到有資質(zhì)的教師。

 

編輯:曾珂

關(guān)鍵詞:中國(guó)式教學(xué) 女教師將英國(guó)學(xué)生訓(xùn)哭

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