央廣網(wǎng)北京6月19日消息（記者 楊博宇 肖源）據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，《中國(guó)留守兒童心靈狀況白皮書(shū)(2015)》昨天（18日）在北京發(fā)布，《白皮書(shū)》指出，中國(guó)有近1000萬(wàn)留守兒童“一年到頭見(jiàn)不到爸媽”，而父母與孩子的溝通缺乏，也使得留守兒童的心理狀況不為樂(lè)觀。

　　12歲的樂(lè)樂(lè)，是貴州赫章縣平山鄉(xiāng)的一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，父母常年在外打工。平時(shí)上學(xué)之余，她得照顧患病的爺爺，還有10歲的妹妹和9歲的弟弟。姐弟三個(gè)是典型的留守兒童。

　　記者：爸爸媽媽一年能回來(lái)幾次？

　　樂(lè)樂(lè)：只有一次。

　　記者：過(guò)年的時(shí)候？

　　樂(lè)樂(lè)：恩

　　記者：想媽媽嗎？

　　樂(lè)樂(lè)：想

　　記者：平時(shí)能見(jiàn)到嗎？

　　樂(lè)樂(lè)：打電話。

　　樂(lè)樂(lè)說(shuō)，學(xué)校里像她這樣的同學(xué)有很多。奶奶去年過(guò)世，看病花了很多錢(qián)。在樂(lè)樂(lè)的爺爺張致富看來(lái)，包括三個(gè)孫輩在內(nèi)的家庭，最缺的，就是錢(qián)。

　　爺爺：國(guó)家一個(gè)月有60塊錢(qián)，最缺的，就是錢(qián)，有錢(qián)什么都不缺啊。

　　但在樂(lè)樂(lè)看來(lái)，錢(qián)，是目前大人們最缺的東西，而父母，則是他們姐弟三個(gè)最缺的人。

　　記者：最缺的是什么？

　　樂(lè)樂(lè)：缺爸爸媽媽。

　　記者：你感覺(jué)要是有爸爸媽媽在身邊，會(huì)怎樣呢？

　　樂(lè)樂(lè)：比現(xiàn)在好。只要有家人在，有錢(qián)或者沒(méi)錢(qián)都很好。

　　貴州赫章縣平山鄉(xiāng)黨委書(shū)記道出了地方政府面臨的難處。

　　貴州赫章縣平山鄉(xiāng)黨委書(shū)記：我覺(jué)得他們?cè)谖镔|(zhì)方面不是很缺，關(guān)鍵是精神方面。現(xiàn)在的孩子我們也覺(jué)得束手無(wú)策，只能在精神上、物質(zhì)上有一點(diǎn)幫助，父愛(ài)母愛(ài)代替不了。要想徹底解決問(wèn)題，只能通過(guò)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把父母吸引回來(lái)，回家做工。

　　2014年10月至12月，“上學(xué)路上兒童心靈關(guān)愛(ài)中心”對(duì)中國(guó)東部、中部、西北、西南的六省農(nóng)村地區(qū)的留守兒童進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。北京師范大學(xué)心理學(xué)教授李亦菲全程主持完成了這項(xiàng)調(diào)查。

　　李亦菲：這次調(diào)查涉及到六個(gè)省市。我們考慮到東部地區(qū)、中部地區(qū)、西南還有西北這四個(gè)區(qū)域，選了六個(gè)省市來(lái)做留守兒童的生活狀況、心理情緒等情況進(jìn)行了解和調(diào)查。

　　這項(xiàng)調(diào)查在分析了鄉(xiāng)村留守兒童真實(shí)的生活和心理狀況后指出，全國(guó)6100萬(wàn)留守兒童中約15.1%、近1000萬(wàn)孩子一年到頭見(jiàn)不到父母，即使在春節(jié)也無(wú)法團(tuán)聚。有4.3%的留守兒童甚至一年連父母電話也接不到一次，一年電話聯(lián)系一到兩次的有885萬(wàn)，3個(gè)月通話一次的有1519萬(wàn)。這個(gè)數(shù)據(jù)讓李亦菲沒(méi)有想到。

　　李亦菲：沒(méi)想到的是留守兒童和父母的見(jiàn)面次數(shù)尤其是聯(lián)系的次數(shù)非常少，少到有部分學(xué)生有一年兩年都沒(méi)有與父母見(jiàn)過(guò)面，有時(shí)候一年內(nèi)打電話的次數(shù)都不超過(guò)三次。父母給孩子聯(lián)系的次數(shù)和見(jiàn)面的次數(shù)太少了，這一點(diǎn)是我們沒(méi)想到的。

　　《白皮書(shū)》的調(diào)查結(jié)果還顯示，中國(guó)留守兒童心理危險(xiǎn)系數(shù)呈現(xiàn)明顯的地區(qū)差異：無(wú)論是“煩亂指數(shù)”（對(duì)于現(xiàn)狀的焦慮）還是“迷茫指數(shù)”（對(duì)于未來(lái)的焦慮）都呈現(xiàn)出從東到西明顯上升的趨勢(shì)。同時(shí)，還存在“性別差異”：女孩無(wú)論是煩亂指數(shù)還是迷茫指數(shù)均普遍高于男孩。

　　近年來(lái)，無(wú)論是地方政府還是社會(huì)組織都越來(lái)越多的關(guān)注留守兒童的生活現(xiàn)狀，但心理狀況似乎更容易被忽略。那么對(duì)于這些父母長(zhǎng)期不在身邊陪伴的留守兒童來(lái)說(shuō)，地方政府和社會(huì)公益組織又能做哪些事？這樣一個(gè)白皮書(shū)的發(fā)布對(duì)留守兒童的心理狀況能否起到幫助？

　　在昨天的《中國(guó)留守兒童心靈狀況白皮書(shū)(2015)》發(fā)布會(huì)上，與這份留守兒童心靈狀況調(diào)查報(bào)告同時(shí)發(fā)布的還有關(guān)注西部某山村的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《一片灰黃》、兩部關(guān)注留守兒童的紀(jì)錄短片、攝影作品以及《“留守兒童”新媒體觀察》。“上學(xué)路上”發(fā)起人劉新宇說(shuō)，希望通過(guò)這個(gè)白皮書(shū)的發(fā)布，呼吁全社會(huì)關(guān)注留守兒童心理狀況，為他們創(chuàng)造良好的精神世界。

　　劉新宇：在中國(guó)，留守兒童雖然越來(lái)越變成一個(gè)熱詞，但我們做了這幾年發(fā)現(xiàn)，對(duì)這個(gè)事情深挖下去，特別是系統(tǒng)性、持續(xù)性的研究很少。作為公益組織，我們不僅需要呈現(xiàn)式的數(shù)據(jù)，還要有公益性質(zhì)的指導(dǎo)性東西，比如怎樣能更好地幫助他們、通過(guò)什么樣的路徑更好地指導(dǎo)，但目前這樣的東西沒(méi)有，所以干脆我們自己做一個(gè)研究性的東西，這是白皮書(shū)的起源。

　　北京師范大學(xué)心理學(xué)教授李亦菲表示，希望通過(guò)呼吁留守兒童父母跟孩子多溝通來(lái)提升留守兒童的心理狀態(tài)。

　　李亦菲：可以改變或引導(dǎo)、幫助的事情是，呼吁留守兒童的父母，每個(gè)星期、至少每個(gè)月，能夠給孩子打電話，問(wèn)候?qū)W習(xí)情況，關(guān)注心理變化，關(guān)心學(xué)校的事情，遇到困難要去幫助他們。

　　《白皮書(shū)》還建議，通過(guò)閱讀、玩耍、適當(dāng)做作業(yè)、保證媽媽的陪伴等方式，也可以幫助和改善留守兒童的心理指標(biāo)。