原標(biāo)題：謝曉剛：一球獨(dú)大，需要反思的不僅僅是學(xué)校

　　據(jù)央視報(bào)道《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》出臺(tái)后，對(duì)于改革的一項(xiàng)重頭戲——校園足球，一些地方和學(xué)校積極響應(yīng)，但不好的苗頭也隨之出現(xiàn)，那便是用足球項(xiàng)目替代原有的其他體育項(xiàng)目。對(duì)此，國(guó)家體育總局局長(zhǎng)劉鵬明確表示，開(kāi)展足球活動(dòng)，絕不是說(shuō)不開(kāi)展別的體育活動(dòng)了，而只是讓足球起到一個(gè)引領(lǐng)的表率作用。（3月30日《京華時(shí)報(bào)》）

　　此盛況的出現(xiàn)讓人喜憂參半，畢竟凡事都應(yīng)有個(gè)度，國(guó)家實(shí)施振興校園足球戰(zhàn)略的目的本來(lái)是要在校園普及足球運(yùn)動(dòng)，把校園足球作為擴(kuò)大足球人口規(guī)模、夯實(shí)足球人才根基的基礎(chǔ)性工程。也就意味著，國(guó)家推進(jìn)足改絕不是要求國(guó)人憑熱情、單打獨(dú)斗，而是需要教育、體育以及地方政府綜合指導(dǎo)，綜合發(fā)力，讓足球回歸運(yùn)動(dòng)本義，放開(kāi)束縛足球發(fā)展的外部因素。

　　其實(shí)仔細(xì)想想，除了部分地方行政部門和學(xué)校為了充分表示積極響應(yīng)國(guó)家足改方案的態(tài)度，以及將足球當(dāng)成一項(xiàng)凸顯地方政績(jī)的工具外，是不是還有更多其它隱情呢？

　　眾所周知，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，包括足球在內(nèi)的一些體育項(xiàng)目由于并非應(yīng)試教育內(nèi)容，都被以追求升學(xué)率為目的的校方排斥在外，還有很多學(xué)校受資金、場(chǎng)地、設(shè)施等硬性條件的約束，根本無(wú)法將足球真正納入到教學(xué)規(guī)劃當(dāng)中來(lái)，就更別說(shuō)發(fā)展校園足球了。而且，在一定程度上，教育主管部門對(duì)于學(xué)校的考評(píng)僅僅停留在升學(xué)率、應(yīng)試教育成績(jī)上面，無(wú)形中也成為排斥校園足球發(fā)展的行政隱形力量。

　　現(xiàn)在，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，校園足球迎來(lái)了從未有過(guò)的發(fā)展機(jī)遇。這也就意味著無(wú)論是在資金投入還是行政支持方面都會(huì)有一定的政策傾斜，毫無(wú)疑問(wèn)發(fā)展校園足球已經(jīng)成了香饃饃。在這種大環(huán)境下，各地學(xué)校突然出現(xiàn)偏激的“戀足”行為也就成為自然現(xiàn)象，誰(shuí)不想分杯美羹？

　　所以，面對(duì)問(wèn)題苗頭的出現(xiàn)，國(guó)家體育總局及時(shí)站出來(lái)叫停很有必要，但光對(duì)問(wèn)題叫停并將反思停留在下面可不行，畢竟在足改方案的落實(shí)上面，國(guó)家體育總局、教育主管部門有沒(méi)有形成可操作性的指導(dǎo)意見(jiàn)和方案，特別是對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題有沒(méi)有進(jìn)行提前預(yù)想，對(duì)于已出現(xiàn)的問(wèn)題是否落實(shí)督查？

　　上面方案完善，指導(dǎo)、督查、考評(píng)到位，下面有的放矢，唯有如此，方能讓確保校園足球健康發(fā)展，并通過(guò)足球改革的起步，以此帶動(dòng)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我國(guó)從體育大國(guó)到體育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變。