原標(biāo)題：“為你讀詩”:新媒體時代的“手藝人”

　　■新華每日電訊記者劉小草

　　剛剛過去的2014年,現(xiàn)代詩歌在新媒體上狠狠“火”了一把。

　　這一年,現(xiàn)代詩的形象較之以往似乎顯得更正面一些,人們不再執(zhí)著于戲仿“羊羔體”“烏青體”,或調(diào)侃現(xiàn)代詩“故作深沉”,而是被迪倫·托馬斯“不要溫和地走進那個良夜”的“怒吼”所震撼,為“打工詩人”許立志們的詩句所折服。當(dāng)人們走進書店,暢銷書架上赫然擺放著署名為辛波斯卡、茲維塔耶娃這樣拗口姓名的詩集。而從湖北農(nóng)村走出來的余秀華一夜爆紅,輕松“秒殺”了一眾前來采訪的媒體人。

　　助推現(xiàn)代詩、詩人們“火”起來的,是在微信朋友圈頗受歡迎的詩歌類微信公眾號。

　　“虛度時光”,讓詩歌融入大眾生活

　　老牌詩歌刊物《詩刊》試水新媒體,公眾號短短幾個月時間就積累了幾萬粉絲,促成了余秀華的一夜爆紅；“為你讀詩”“讀首詩再睡覺”錯開微信公眾號“早晚高峰”,在每晚十點臨睡前推送,精致打磨一首詩歌；甚至諸多古詩詞微信號也趁勢而起。動輒破十萬的閱讀量,也令人驚嘆:微信時代,詩歌已經(jīng)不再“小眾”。

　　“打破小眾圈層的藩籬,讓詩歌融入大眾生活中,這是我們一直想做的。”“為你讀詩”團隊的總策劃張炫告訴新華每日電訊記者。

　　李彥宏、星云大師、陳魯豫、于丹、楊瀾、陳建斌、李健……參與“為你讀詩”的嘉賓,除了專業(yè)的老牌播音員和主持人,也有政商界人士、明星、歌手等。“為你讀詩”借助名人效應(yīng),將“小眾”詩歌帶入“大眾”視野,也為這個微信平臺贏得了大量關(guān)注。

　　從2013年6月1日第一期至今,“為你讀詩”已經(jīng)播出六百余期節(jié)目,累積一百多萬粉絲,日均詩歌閱讀量超過十萬。最受歡迎的《我想和你虛度時光》,播出僅一周內(nèi),已有194.5萬閱讀量。

　　“有一天早上我打開微博,發(fā)現(xiàn)居然有這么多人@我,”《我想和你虛度時光》的作者,詩人李元勝向新華每日電訊記者描述了當(dāng)時的感受。寫作詩歌30余年,也是微博、微信的第一批使用者,李元勝此前并未對詩歌微信公眾號給予太多關(guān)注,“我這才發(fā)現(xiàn)詩歌公眾號其實非常有影響力。”

　　《我想和你虛度時光》在各類微信平臺的火爆令李元勝感到相當(dāng)意外,“這首詩是我偏愛的,但我覺得還不是我最好的詩。我自己特別滿意的詩在網(wǎng)上也有傳播,可并沒有達到這首詩的程度。”

　　這首詩走紅后,思索其中原因,李元勝認(rèn)為是轉(zhuǎn)型中功利化的社會氛圍、對精神生活缺乏重視,令人們“感同身受”,借此表達對高質(zhì)量的感情生活、精神生活的強烈訴求。而現(xiàn)代詩體量短小,最適合在新媒體上閱讀和傳播。

　　張炫將《我想和你虛度時光》稱為“年度轉(zhuǎn)發(fā)之王”:“在過去‘虛度時光’可能是個偏負(fù)面的東西,是無意義、無價值的,但對于人的內(nèi)心、人和人之間的感情而言,虛度時光又是非常有意義的。是詩歌傳遞出的這種感情觸動了聽眾。”

　　在此前接受媒體采訪時,張炫用了一個自認(rèn)為不甚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念惐?詩歌有類似“心靈雞湯”的功能,因而易于在新媒體上傳播。“其實我想強調(diào)的是‘共鳴’,能夠撫慰人心、讓人的內(nèi)心獲得安穩(wěn)的力量。”

　　發(fā)掘情感共鳴、享受可以“虛度”的時光,恰好傳遞出人們關(guān)注詩歌微信公眾號的一部分動機。在“為你讀詩”的微信后臺,常常有讀者向張炫描述這樣一個場景:冬夜,一家人圍坐在一起,泡著腳、抱著寶寶,聽著“為你讀詩”……

　　“我們希望能進入生活中最最平常的部分,讓人覺得每天都需要這樣一個東西,有了它生活就多了一點點美好……”張炫說。

　　《我想和你虛度時光》在“為你讀詩”平臺的第一次推送,是一位名為“江寧”的聽眾來稿。在推薦語中,江寧說,這首詩道出了他內(nèi)心深處的渴望和理想:“我們從小就被告知一寸光陰一寸金,要惜時如金,爭分奪秒,出人頭地。在忙亂地走過一段旅程后,終于發(fā)現(xiàn)我們自己和絕大多數(shù)人一樣,都將平凡而簡單地度過一生。這種簡單,或許就是在春夏秋冬四季輪回中,安靜地看日升月沉、云淡風(fēng)輕,看魚、喝茶、散步、發(fā)呆……即作為一個簡單的生命個體,與世界進行交流。”

　　“新媒體求‘快’,我們想要‘克制’”

　　8歲的大米也喜歡《我想和你虛度時光》。

　　大米是史家胡同小學(xué)分校的一名小學(xué)生,他和校長高滿洪女士一起,錄制了美國詩人道格拉斯·馬拉赫的《做一個最好的你》。今年的1月4日“為你讀詩”推送了這首詩,收獲了28萬閱讀量。

　　“如果你不能成為一棵大樹,那就當(dāng)一叢小灌木；　如果你不能成為一叢小灌木,那就當(dāng)一片小草地……”伴隨著德國鋼琴家伯爾尼沃德·科赫創(chuàng)作的Little　Moritz,大米稚嫩的聲音緊接著高滿洪慈愛的語調(diào)響起,“很多人跟我說,大米的聲音有種讓人想要流淚的感染力。”提起大米讀詩的經(jīng)歷,大米爸爸帶著欣慰和自豪。

　　大米是一個酷愛讀書的孩子,是學(xué)校里出名的“小百科全書”,但由于喜愛閱讀科普讀物,此前并未接觸過詩歌。大米爸爸告訴記者,在經(jīng)歷了讀詩之后,一家人也開始在晚上坐下來,收聽“為你讀詩”。

　　對于喜歡的詩歌,大米的評價總是很簡單:“真好聽”。大米爸爸記得兒子第一次跟他說這句話,還是大米3歲時兩人一同欣賞童聲合唱:“就像對音樂的感受一樣,人們對美的事物、對詩歌的感受力是天然的。”情感真摯的詩歌,在任何年齡段都有著同樣的影響力。

　　與大米一樣,2013年,8歲的李安然在聽了陳鐸朗誦的裴多菲的詼諧詩《樹上有櫻桃千萬顆》后,寫出了“爸爸媽媽,你們的愛情像一朵白白的軟軟的云”(《爸爸媽媽的愛》)這樣稚嫩的詩句。

　　“我們經(jīng)常收到孩子們的詩歌投稿,很稚嫩,但我們覺得小孩子寫出來的東西很有天然的感覺。”從2013年兒童節(jié)第一期《給我未來的孩子》,到彭麗媛與丹麥女王共讀安徒生經(jīng)典“丑小鴨”……張炫告訴記者,“為你讀詩”從一開始,就試圖召喚起聽眾的“‘天真之心’,那種非功利、純凈的童心,對事物的美的天然感受。”

　　“如果不‘天真’,就沒有人會去‘讀詩’,也沒有人去做這個微信公眾號。我們早期只有幾千位粉絲,可參與讀詩的嘉賓并沒有問,你們的聽眾有多少,讀的詩會有多少人能聽到。”從發(fā)起時只有兩位編輯,發(fā)展到現(xiàn)在十幾人的規(guī)模,越來越多喜愛詩歌的人加入到這個團隊中來。

　　李琳就是其中一位。去年剛畢業(yè)的她,就是出于對“為你讀詩”的喜愛投了簡歷。今年1月1日,李琳在處理后臺消息時,看到了聽眾徐磊的留言。

　　徐磊的父親是一位詩人,一生愛寫詩,病床上依然筆耕不輟。面對病危的父親,同為“為你讀詩”聽眾的一家人,希望能通過詩歌為父親祈福。編輯團隊連夜播發(fā)了徐磊寫給父親的小詩《半世前的風(fēng)箏》的預(yù)告,由徐磊的妹妹讀詩。卻沒料到第二天中午,老人已經(jīng)病逝。

　　李琳收到了徐磊發(fā)來的兩個錄音版本,因為醫(yī)院環(huán)境嘈雜、讀詩人情緒激動,并不適宜播出,她請求讀詩人“平復(fù)一下情緒”。1月2日,“為你讀詩”最后推送的這首詩,沒有加入音頻版本。

　　“我覺得這件事本身非常有意義。”人們開始借助“為你讀詩”記錄、傳達感情。但李琳也認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對百萬聽眾的耳朵負(fù)責(zé),播出盡量高品質(zhì)沒有瑕疵的版本。“聽眾的耳朵非常靈敏,任何一點懈怠,哪一期詩沒選好,處理得有點倉促,硬著頭皮播了,聽眾都能反饋給我們。”

　　請哪些嘉賓,選擇適合讀詩人氣質(zhì)的詩歌,核對版本、推敲字句,選擇配圖、配樂,每個流程都經(jīng)過了編輯們的反復(fù)推敲和整個團隊無數(shù)次的討論打磨。李彥宏朗讀的《當(dāng)你老了》,從十幾個譯本中選定了并不那么“大牌”的譯者李立瑋的譯本,反復(fù)核對后進行錄制；朱亞文每次讀一首詩,卻要反復(fù)錄制多遍,錄到最好……也有嘉賓因為未能找到最適合的詩,而將原本的錄制計劃延后半年以上。

　　“新媒體要求的是‘快’,我們有時候會‘克制’,要求自己‘慢’下來。”張炫覺得“為你讀詩”在向“傳統(tǒng)媒體”的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)性、專業(yè)性靠攏,并且隨著聽眾對作品的要求,逐漸提高標(biāo)準(zhǔn)。“特別是推出有聲書的這段時間,編輯部常常會為了一字一句,一段配樂,反復(fù)加工,加班到深夜。”

　　“我們有點像做皮鞋、做木工,憑手藝吃飯的,”張炫笑道:“我們是新媒體里面的‘手藝人’”。”

　　詩歌迎來又一個“黃金時代”?

　　面對新媒體上的詩歌熱潮,詩歌寫作本身會不會發(fā)生變化?

　　“創(chuàng)作上并沒有影響。”李元勝回答。

　　“這并不是詩歌與網(wǎng)絡(luò)的第一次相遇。”其實早在上世紀(jì)90年代末,中國詩人就經(jīng)歷了“集體上網(wǎng)”的風(fēng)潮。作為網(wǎng)絡(luò)詩歌的“元老”級人物,李元勝和詩友們創(chuàng)辦了詩歌網(wǎng)站“界限”,那時傳統(tǒng)詩歌刊物正遭遇寒冬,而詩歌網(wǎng)站和論壇則瘋狂“井噴”。

　　“互聯(lián)網(wǎng)給了詩人一個公平展現(xiàn)自己的平臺,為詩壇輸送了一批非常優(yōu)秀的詩人。”但在詩歌創(chuàng)作上,“包括在上世紀(jì)90年代的網(wǎng)絡(luò)詩歌運動中,我熟悉的詩人們,并沒有發(fā)生什么變化。”李元勝認(rèn)為詩歌創(chuàng)作本身是個人化的,“但會不會觸發(fā)詩人產(chǎn)生新的寫作動機?會不會鼓勵更多人進行創(chuàng)作?這都是有可能的。”

　　變化更多地體現(xiàn)在互動上,從上世紀(jì)80年代讀者、詩友之間互通書信,到博客時代留言互動,再到新媒體時代,讀者和作者開始直接通過微信、微博進行交流。相較于世紀(jì)之交的詩歌上網(wǎng),新媒體打破了詩歌愛好者這樣一個小圈子,讓大眾的視線聚集到詩歌本身,這是李元勝認(rèn)為變化最大的地方:“和公眾的閱讀期待相遇了。”

　　“社會轉(zhuǎn)型過程中,知識群體開始關(guān)注弱勢群體,我們就看到了打工詩人們和余秀華的出現(xiàn),這實質(zhì)上是一種主動選擇,把社會的注意力放在需要幫助的人群上。當(dāng)然所處的階層和文學(xué)能力沒關(guān)系,他們的創(chuàng)造力也在文學(xué)上得到了認(rèn)可,但這些題材更容易觸動人、也就更容易獲得關(guān)注。”李元勝這樣解釋“草根詩人”們的走紅。

　　張炫則認(rèn)為:“很多影響都是慢慢隨之而來的。”

　　在創(chuàng)辦“為你讀詩”之初,一些朋友知道她在做讀詩的微信公眾號,脫口而出“那多假啊!”這令張炫非常震撼,也很痛心:“詩歌本身是很真的東西,怎么會讓人覺得假呢?”張炫將其歸因為傳統(tǒng)詩歌表演的舞臺化,“離生活很遠,覺得是一種表演吧。”

　　而短短一年多過去,越來越多的線下主題活動開始與詩歌有關(guān)。

　　“去年7月我們請夏雨讀詩,就收到一個網(wǎng)友的留言:我以前覺得讀詩這件事挺‘土’的,聽完覺得還挺好、挺有感覺的。”張炫覺得,變化總是潛移默化的。