原標(biāo)題：高校自主招生取消“學(xué)校推薦” 改為“學(xué)生自薦”

　　央廣網(wǎng)北京3月19日消息 據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報(bào)道，隨著清華、北大等多所高校自主招生簡章的公布，今年面向全國自主招生的高校招生方案全部亮相。與以往的報(bào)名方式——“學(xué)校推薦”不同，今年高校自主招生報(bào)名只有一條通道，那就是“學(xué)生自薦”。

　　關(guān)于新的招錄方式現(xiàn)在各方評說不一，認(rèn)為各有短長，也許實(shí)施效果還要等待現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)。那么，國外高校招生中是否也有學(xué)校推薦和學(xué)生自薦的方式？這兩種招生手段是否都能招來與眾不同、特長突出的優(yōu)等生呢？

　　其實(shí)不論是“校長實(shí)名推薦”還是“學(xué)生自薦”，都體現(xiàn)了高校挑選人才的期待。據(jù)介紹，很多美國名牌大學(xué)在錄取時(shí)，更傾向于錄取一些偏遠(yuǎn)的、辦學(xué)條件差的、非名校的優(yōu)秀學(xué)生，因?yàn)檫@些大學(xué)相信，通過他們的培養(yǎng)，這些學(xué)生會取得更大的成就，同時(shí)這種錄取原則，在某種程度上也體現(xiàn)了更大的公平。全球華語廣播網(wǎng)駐美國特約觀察員龐哲做出介紹。

　　龐哲：美國常青藤學(xué)校確實(shí)有向邊遠(yuǎn)地區(qū)招收學(xué)生的政策，因?yàn)橹挥羞@樣才能夠全面的收集人才，在申請學(xué)校手續(xù)方面有了網(wǎng)絡(luò)，相互了解方便多了，學(xué)校可以通過視頻的方式面試學(xué)生，學(xué)生可以通過網(wǎng)上的照片和視頻來了解學(xué)校的狀況。但是最終雙方是否能夠相互接受，要取決于學(xué)生的全面的努力，就職的目標(biāo)和是否能夠獲得贊助，學(xué)校也要看學(xué)生錄取是否能夠?qū)W(xué)校學(xué)術(shù)研發(fā)、科技體育才華方面能夠加分。

　　美國大學(xué)多是自主招生——SAT和平時(shí)成績都作為綜合指數(shù)，但招生官員最看重的，是學(xué)生本人在自己的個(gè)人陳述里所顯現(xiàn)的性格、素質(zhì)、背景和志向，此外，找個(gè)合適的推薦人來寫推薦信也很關(guān)鍵。

　　龐哲：美國大學(xué)招收新生的另外一個(gè)關(guān)鍵因素就是學(xué)生的成熟度，大學(xué)在經(jīng)過學(xué)生允許之后，向?qū)W生周邊能夠有資格對學(xué)生的能力進(jìn)行全面考核評價(jià)的人來讓他們推薦，并且參考學(xué)生在高中時(shí)參加各種的專業(yè)、非專業(yè)方面的活動，以他們的能力來判斷。這樣的學(xué)生不但學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，也能夠積極參與校內(nèi)外各種項(xiàng)目和活動，不但能夠成績優(yōu)秀，也將會為學(xué)校今后的建設(shè)方面有非常重要的貢獻(xiàn)。

　　目光再轉(zhuǎn)向南半球的澳大利亞。全球華語廣播網(wǎng)駐澳大利亞觀察員胡方介紹，當(dāng)?shù)厝嗽诒究粕暾堉幸话悴恍枰貏e推薦或者自薦，但如果跨專業(yè)申請就需要提供自薦書，里面包含對學(xué)校專業(yè)的個(gè)人理解和自己選擇專業(yè)的原因。

　　胡方：澳大利亞本地學(xué)生在申請本科的時(shí)候，通常情況下不需要寫自薦信，澳大利亞的本科錄取是通過最終的高考成績還要再加上平時(shí)的分?jǐn)?shù)來決定是否能夠被大學(xué)錄取。如果學(xué)生在大學(xué)里某一個(gè)專業(yè)讀得并不是很順利，想要換專業(yè)，甚至是重新申請另外一個(gè)大學(xué)的本科，跨專業(yè)或者是跨學(xué)校申請本科的時(shí)候，一份自薦書還是很有必要的。需要寫清楚自己為什么想要更換專業(yè)，以及對新的專業(yè)有什么樣的了解。

　　現(xiàn)在很多中國留學(xué)生選擇到澳洲去留學(xué)，對于留學(xué)生而言，優(yōu)秀的澳大利亞大學(xué)本科入學(xué)更看重什么呢？

　　胡方：國際學(xué)生想要申請澳大利亞的大學(xué)，一份完美的自薦書就顯得尤為重要了。其中的主要內(nèi)容，要包括自己對于這個(gè)大學(xué)、這個(gè)專業(yè)的理解，要在其中闡明將來在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中會采用什么樣的學(xué)習(xí)方法，結(jié)尾部分需要寫清楚自己未來的規(guī)劃。從審議學(xué)生簽證的移民官到學(xué)校招生辦的工作人員，并不贊同學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就抱有移民的目的。因此在自薦書的結(jié)尾部分，留學(xué)生最好還是寫清楚將來會學(xué)成歸國，通常情況下會更容易獲得大學(xué)的青睞。

　　再來看德國的情況，為了增加德國大學(xué)的國際競爭力，從2005年開始，德國政府啟動一個(gè)“精英倡議”，國家撥款資助11所精英大學(xué)的科研和未來規(guī)劃。當(dāng)然，這些學(xué)校挑選學(xué)生也格外精心，德國大學(xué)怎樣精心挑選優(yōu)秀的大學(xué)新生呢？全球華語廣播網(wǎng)駐澳大利亞特約觀察員薛成俊做出介紹。

　　薛成俊：德國沒有高考制度，通常采用是學(xué)生與大學(xué)進(jìn)行雙向選擇的模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的高中畢業(yè)成績向大學(xué)以及想要學(xué)習(xí)的專業(yè)提交申請材料，而學(xué)校也會根據(jù)學(xué)生的綜合成績以及自身的情況擇優(yōu)錄取。德國的高中要從五年級上到十二年級，從十年級開始，每年的期末考試都要按照比例記入畢業(yè)成績，最后與畢業(yè)考試一起得出最終的畢業(yè)成績。德國實(shí)行的是六分制，一分最高，依次往下排，要想順利進(jìn)入理想的大學(xué)，畢業(yè)成績是非常關(guān)鍵的一個(gè)硬指標(biāo)。

　　比如說學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和法律專業(yè)，一般要求每門功課的成績都要在1分或者是一點(diǎn)幾分，而且如果是學(xué)醫(yī)，拉丁語必須要過關(guān)。德國高校基本上是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，為了保證教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校規(guī)模和教職人員的編制是有一定限制的，不能進(jìn)行盲目的擴(kuò)張和擴(kuò)編，因此在學(xué)生的選拔方面主要是以擇優(yōu)錄取的方式來進(jìn)行。