原標(biāo)題：100年前中學(xué)課堂學(xué)什么? 有英語課,學(xué)生蠻拼的

　　在上世紀(jì)二三十年代杭十中校園實(shí)景圖。其中的南園是中式園林，小巧玲瓏，極富詩意。現(xiàn)在仍存于校園中（畫圈處為上世紀(jì)的南園，上圖為現(xiàn)南園）。

　　上世紀(jì)初，杭州的初中生們，課堂上都學(xué)些什么？老師是怎么上課的？

　　前段時間，今年9月新上任的杭十中校長孔曉玲在查閱學(xué)校歷史資料時，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時杭州中學(xué)教育的一些記錄，讓她異常驚訝。

　　“上世紀(jì)初，我們的教育非常先進(jìn)。”孔曉玲覺得，當(dāng)下的學(xué)校在推進(jìn)現(xiàn)代化的同時，也需要對傳統(tǒng)進(jìn)行梳理，了解當(dāng)時教育的先進(jìn)做法，融入到現(xiàn)在的教育之中， “很希望能找到當(dāng)年的一些原始資料，比如課表、教學(xué)大綱、教材、老師的教案等等。”

　　如果你有保存當(dāng)時的資料或線索，歡迎告訴我們或?qū)W校。

　　上世紀(jì)初中學(xué)就有英語課，每周六節(jié)

　　杭十中創(chuàng)建于1806年，是浙江省辦學(xué)歷史最悠久的中學(xué)，前身為宗文義塾，在1907年改名為宗文中學(xué)，當(dāng)時，是聞名浙東的中學(xué)。

　　孔曉玲說，杭十中的文化底蘊(yùn)非常深厚，培養(yǎng)了一批首屈一指的大家，比如戴望舒、吳晗、張?zhí)煲淼取＿@些大師，中學(xué)畢業(yè)時基本是上世紀(jì)二三十年代。“這和當(dāng)時優(yōu)秀的教育肯定有聯(lián)系。”孔曉玲說。

　　當(dāng)時的教育到底先進(jìn)在哪里？從當(dāng)時校友回憶錄的字里行間，我們可以拼湊起上世紀(jì)初的初中生求學(xué)圖景。

　　校友金世宣，1919年畢業(yè)于宗文中學(xué)（杭十中前身），曾任北方交通大學(xué)校長。

　　他在記錄中說，當(dāng)時初中是四年學(xué)制，課表里，有國文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、倫理學(xué)、理化等幾門課。

　　那個時候，英語是極受重視的一門科目。為了提高英語水平，他從初中三年級開始，連續(xù)兩年從上海商務(wù)印書館訂購《英語周刊》，每周一期。初中畢業(yè)后，他準(zhǔn)備投考杭州郵局的一個職位，要考三門，其中一門就是英語，其他是國文和地理。

　　1941年畢業(yè)的胡啟俊記得，初一時，語數(shù)英三門課，每周都有6節(jié)。對英語的重視程度，絕對不比現(xiàn)在低。要知道，現(xiàn)在的初中，英語課一般每周也只安排5節(jié)課。

　　學(xué)校不大，腔調(diào)卻很足。除了教室、餐廳、寢室和辦公地點(diǎn)外，圖書館都沒有，卻有一個正統(tǒng)的中國式花園，名“南園”，可供師生們在飯后散步。

　　也重視體育。沈锜是1933年畢業(yè)的。他記錄說，學(xué)校有個操場，可以玩球，他們最常玩的，是一種用腳踢的皮球，規(guī)格和足球差不多。還有一個“雨操場”，有屋頂，下雨天也可以用。在“雨操場”，有專門的老師教太極拳，是“一位黃巖籍的教官，穿了代表江湖好漢的扎腳綢褲，從‘太極出虛’，一步一步很耐心地教各種把式”。

　　博物館館長當(dāng)老師，水平杠杠滴

　　上世紀(jì)二十年代的宗文中學(xué)，學(xué)校里不分教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)、總務(wù)等處，只設(shè)兩位學(xué)監(jiān)，分工大致是一個監(jiān)管教務(wù)，一個監(jiān)管總務(wù)，訓(xùn)導(dǎo)事務(wù)則兩人都管。如果有爭執(zhí)，最后的決定權(quán)在校長手中。

　　老師大部分是大學(xué)畢業(yè)生，還有一些是海外留學(xué)回來的。學(xué)生幾乎給每一位老師都起了外號。有的外號源自老師所教的科目，比如“韓博物”，因?yàn)榻痰氖?ldquo;博物課”；有的源自籍貫，比如“劉東陽”，是因?yàn)檫@位老師是東陽人。

　　有不少老師水平很是了得。

　　在1941年畢業(yè)的劉欲團(tuán)的記憶中，有一位教生物的韓士淑老師，不單編寫教科書，上課非常生動風(fēng)趣，還會帶學(xué)生實(shí)地操作，按照日本種植水稻的技法親手種一畝水田，人氣超高。

　　這位韓老師早年在日本讀大學(xué)，回國后，曾任浙江省博物館館長，再到宗文中學(xué)任教。館長當(dāng)老師，這水平自然也不是一般的高。1924年，韓老師在西泠印社潛泉發(fā)現(xiàn)了世間罕見的“淡水水母”，震動國內(nèi)外生物學(xué)界，這淡水水母也被命名為“韓氏淡水水母”。西泠印社得知這一重要發(fā)現(xiàn)后，在潛泉四周設(shè)鐵欄桿加以維護(hù)（《西泠印社志稿》記載“泉水清洌內(nèi)生淡水母為世界稀見之生物”）。當(dāng)時，韓老師只有三十多歲。

　　還有一位教理化的蔡紹倫老師，是浙江大學(xué)的高材生。當(dāng)時理化實(shí)驗(yàn)儀器缺乏，他會自制簡單的儀器，用實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣。“有一次他在粉筆上蘸了點(diǎn)化學(xué)藥品，丟到地上發(fā)出噼啪的聲響，即使頑皮的同學(xué)也會睜眼張嘴驚嘆不已。”

　　那時的學(xué)生讀書就很拼，學(xué)習(xí)到半夜的不少

　　上世紀(jì)初，宗文中學(xué)讀書的學(xué)生來自全省各地，除了少數(shù)杭州本地人可以“走讀”外，其他都住學(xué)校。住宿條件非常艱苦，三片木板，一個床架，再加一個蚊帳架子，就是一張床。每間寢室，容納三四十個學(xué)生，“從外面望進(jìn)去，只見一片蚊帳”，很是別致。

　　學(xué)校有制服，是西式的，上課時一定要穿，但外出時沒有硬性規(guī)定。那時西式衣著還不流行，平時不上課，大家穿的都是中式衣服，長衫大褂為主，其次是短衫唐裝。

　　那時候?qū)W生讀書很拼。每學(xué)期的期終考，是件大事，幾乎每個同學(xué)，在考試前一周，就要自修“抱佛腳”。有的開“夜車”，晚上讀到半夜或更晚，有的則開“早車”，清晨四五點(diǎn)或更早就起床了。

　　學(xué)校每天的晚自修到九點(diǎn)，為了省電，九點(diǎn)后電燈就全關(guān)了，要到第二天下午五點(diǎn)左右再開。想要“開夜車”或者“開早車”的學(xué)生，就得自備洋蠟。于是，在考試前夕，教室內(nèi)都是燭火輝煌。

　　“很希望能找到當(dāng)年的一些原始資料，比如課表、教學(xué)大綱、教材、老師的教案等等。”孔曉玲說，比如她對很多校友提到的博物課很好奇，教什么，用什么教材，很想了解。但除了從校友回憶錄中找一些片段記錄，這些系統(tǒng)性的資料都找不到。因?yàn)樵谏鲜兰o(jì)三十年代末的抗日時期，日軍入侵杭州，宗文中學(xué)顛沛流離，很多珍貴資料都遺失了。