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用文言文寫假條簡歷:浙江理工大學學生行文飄逸獲贊
文言文寫成的請假條和簡歷 讓人過目不忘
感冒了不能去上課,你會怎么寫請假條?
浙江理工大學的一位漢語言文學學生用文言文寫了一張請假條,行文飄逸,朗朗上口,被同學發(fā)到微信朋友圈后,一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn),收獲了滿滿的“贊”。
而理工大另一位同學用文言文寫求職簡歷,同樣另人過目不忘。
學生發(fā)古文請假條
老師連連稱贊
請假條具體內(nèi)容是這樣的:
若夫黃葉辭柯,對金節(jié)而送燠,丹桂浮香,比西風而迎涼,啼猿則聲聲嘯冷,吟蟲則雙雙鳴寒,所以煙障不落,零氛恒周,以至喉如吞炭,口若在湯,而身體肢干,五感七竅,非無輔,車之難,遂成城,池之殃,豈不悲乎?
寫請假條的學生名叫李玉鑫,是浙江理工大學文化傳播學院漢語言文學專業(yè)大三學生。
說起自己寫的請假條,李玉鑫有些羞澀,他說,請假條的意思很簡單,就是本人因受寒而喉嚨不舒服,不能去上課,十分惋惜。
“那天我感冒了,嘴巴上火,渾身都沒勁,就讓室友幫忙帶了請假條,沒想到會被同學發(fā)到朋友圈。”李玉鑫說,他只是把上課學到的知識用到了實際上,沒想到被轉(zhuǎn)的這么火。
李玉鑫平常手上、包里都會踹本書,每天閱讀古文書,有時也會模仿好的語段,寫一段小文。還會創(chuàng)作一些小詩來記錄生活,在他看來,生活是美好詩意的,而文字的浪漫讓他可以自由表達對生活的熱愛。
浙江理工大學中國現(xiàn)當代文學思潮課的周黎燕老師已經(jīng)將請假條收藏。
“當我第一眼看見這張別具一格的請假條的時候,很驚喜,以前從來沒有學生寫過這么獨特的請假條。”周黎燕說,她首先覺得很有趣,再一想也很有感觸,中文系學生連請假條也寫得與眾不同,不僅是他的才華,更是它背后的一番用心。
周黎燕還對其中“喉如吞炭”的形容印象深刻,后來還專門給李玉鑫帶去了水果,犒勞他的“認真”。
文言文版求職簡歷
讓人過目不忘
除了特色請假條,在浙江理工大學的文化傳播學院還有一位外號叫“蘭老板”的學生,由于一份古文簡歷介紹,紅遍校園,知名度不亞于專業(yè)學霸。
“蘭老板”的真名叫蘭正江,漢語言文學專業(yè)畢業(yè)班學生。他的求職簡歷是這樣介紹自己的:
為學者,最好有開闊之眼界,獨立之人格,自由之精神。我在校內(nèi)不敢松懈,曾讀書百來本有余,科哲藝無有不讀,文史地無所不涉……
用文言文寫出特別的簡歷,別出心裁。看到這樣的自我介紹,同學們紛紛拿出手機拍照。班上的周同學說:“我們平時專業(yè)課要看要背的東西很多,突然發(fā)現(xiàn)古文也可以如此運用,身邊同學這么有才,就想和大家分享一下。”
“現(xiàn)在的求職簡歷千人一面,語言枯燥無味,要想在百千簡歷中脫穎而出,不是你用什么方式去做簡歷,而是利用自己的特長寫出具有獨特風味,使人一見難忘。”蘭正江說,并非求職簡歷一定得用文言文寫作,而是讓別人一看,就從中能看到一個活生生的人,感受到獨特的風采和思想以及出色的專業(yè)素質(zhì),從而留下深刻印象,這樣求職希望就大大增加了。
蘭正江一開始并沒有選擇中文專業(yè),讀的是電子商務專業(yè),由于特別喜歡中文,直到大二下學期他才轉(zhuǎn)專業(yè)到中文系。“大一就想申請轉(zhuǎn)專業(yè),由于心里有些猶豫,錯過了時間;后來還是想轉(zhuǎn)專業(yè),可是,第二次面試時間過了;第三次才成功的轉(zhuǎn)到了中文系,過程雖然曲折,倒是更加堅定了我喜愛中文的心。”
轉(zhuǎn)專業(yè)后,蘭正江每學期都要比同專業(yè)學生多修十多門課,跟著大一,大二和大三的同學一起上課,專業(yè)課順序輪班倒,但是他坦言自己心態(tài)好,“上完當代文學,再上現(xiàn)代文學,倒是能培養(yǎng)人的逆向思維。”
雖然比別人要上多一倍的課,但是成績排名仍舊專業(yè)第一,是中文專業(yè)名副其實的“學霸”。
文化傳播學院黨總支副書記梁琳說:“學習是艱苦的,但希望學生能夠“苦”中作樂。作為一名文傳人,養(yǎng)成讀書的好習慣,博學之、篤行之、思維活躍、求真求實。我們希望,通過四年的學習,他們會明晰自己的理想,習得走向社會的技能,懂得生活。” 本報記者 林曉瑩 通訊員 朱雅潔 劉菲
編輯:顧彩玉
關鍵詞:文言文寫簡歷假條 文言文 浙江理工大學 文言文假條 請假條