本報北京9月19日電 (記者姜泓冰、江南)作為全國兩個高校考試招生制度綜合改革試點省市，上海市和浙江省今天分別公布了高考綜合改革實施方案。

　　根據(jù)實施方案，上海高考招生從2017年起不再是“一考定終身”，將采用語數(shù)外3門科目統(tǒng)一高考加上3門高中學業(yè)水平考成績的“3+3”辦法，外語將在每年1月增加一次考試機會并加試口語；此外，從2016年起，高校招生將取消本科第一、第二批次之分。上海將從2014年啟動高校考試招生綜合改革，2017年整體實施。到2020年新的制度初步建立新的分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明的高等學校考試招生模式。

　　上海高考改革實施方案中最顯著的變化是，統(tǒng)一高考不再區(qū)分文理科，隨學隨考隨清的普通高中學業(yè)水平考試成績將成為高考依據(jù)之一。

　　上海市教委主任蘇明說，上海將完善涵蓋13門高中學習科目的普通高中學業(yè)水平考試制度。其中，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生命科學6門科目將設(shè)合格性和等級性考試，由全市統(tǒng)一命題、組織考試和閱卷，確保考試安全有序、成績真實可信。高中學生可選擇學習其中3門科目并參加其等級性考試。各科目考試分散在高中三年進行。語文、數(shù)學、外語3門依舊為統(tǒng)一高考科目，不分文理，考試時間安排在每年6月；外語考試一年舉行兩次，除筆試、聽力，將以人機對話方式測試學生口語。高中生可以參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。

　　2017年起，上海高考成績總分滿分為660分。語文、數(shù)學、外語每門滿分150分，3門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目每門滿分70分。學業(yè)水平考成績被細化為五等、11級，其中A+為滿分70分，E計40分，均占比5%，其余各級均占10%，相鄰兩級之間的分差均為3分。

　　上海正在建立的高中學生綜合素質(zhì)評價制度，也將從2017年從自主招生等環(huán)節(jié)開始，逐漸成為學生畢業(yè)和升學的重要參考。綜合素質(zhì)評價注重客觀記錄學生的成長過程，內(nèi)容包括：學生思想品德發(fā)展狀況、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、修習課程及其學業(yè)成績、創(chuàng)新精神與實踐能力、身心健康信息、興趣愛好與個人特長等。

　　此外，從2016年起，上海將合并本科第一、第二招生批次，并按照學生的高考總分和院校志愿，分學校實行平行志愿投檔和錄取。在此基礎(chǔ)上，還將探索學生多次選擇、被多所高等學校錄取的可行性，增加高等學校與學生的雙向選擇機會。專科高職院校則將采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的招生錄取方式，與普通高等學校相對分開。

　　據(jù)悉，為確保改革有序推進，上海還將出臺有關(guān)普通高中學業(yè)水平考試、高中學生綜合素質(zhì)評價、高等職業(yè)教育考試、社會考生參加高考等一系列配套文件，同時正在修訂高中課程標準和課程方案、調(diào)整高中課程計劃。上海市教委方面表示，將逐步探索普通高中學業(yè)水平考試向不同年級學生開放、提供兩次及以上考試機會的可行性。

　　與上海高考改革方案類似的是，浙江統(tǒng)一高考招生考試也將不再分文理，并且實行統(tǒng)一高考與高中學業(yè)水平考試相結(jié)合的綜合評價方式。必考科目和選考科目均為3門，考生可自主確定選考科目，外語和選考科目“一年兩考”，選其中一次成績；高校可自主確定專業(yè)選考科目范圍和其他選拔條件；錄取時不分批次，實行“專業(yè)+學校”志愿，按專業(yè)平行投檔。

　　浙江省教育廳廳長劉希平說，浙江高考改革試點方案此前經(jīng)過一年多的調(diào)查、聽取意見和論證，在堅持高考制度公平公正的同時，旨在解決以往統(tǒng)一高考選拔評價標準、方式相對單一，學生和學校選擇空間較小，“一考定終身”等問題，推進素質(zhì)教育。

　　浙江省此次高考改革涵蓋了統(tǒng)一高考招生、高職自主招生、單獨考試招生、“三位一體”招生等四類考試招生模式。其中，統(tǒng)一高考招生是此次改革重點。

　　按照“浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案”，今后高考的必考科目為語文、數(shù)學和外語；選考科目由學生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門高中學考科目中自主選擇3門。語文、數(shù)學考試于每年6月進行。外語每年安排兩次考試，1次在6月與語文、數(shù)學同期進行，考試對象限于當年高考考生；1次在10月與選考科目同期進行。選考科目每年安排兩次考試，分別在4月及10月進行。外語和選考科目考生每科可報考兩次，選用其中1次成績。高校可根據(jù)自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，分專業(yè)類或?qū)I(yè)確定選考科目范圍，但至多不超過3門，并在招生兩年前向社會公布；考生選考科目只需1門在高校選考科目范圍之內(nèi)，就能報考該專業(yè)(類)。高校可對考生高中階段綜合素質(zhì)評價提出要求，作為錄取參考。考生志愿由“專業(yè)+學校”組成，錄取不分批次，實行專業(yè)平行投檔。填報志愿與投檔按考生成績分段進行。

　　據(jù)悉，浙江省將分步實施各項高考改革。試點從2014年秋季入學的高中學生開始，2014年啟動職業(yè)技能考試，先實施9類，再逐步擴展到17個大類；2015年10月開始實施選考科目多次考試。2016年10月開始實施外語科目多次考試。2017年開始全面實施高校考試招生制度綜合改革。

　　浙江省高考改革后，高考和學考由每年共5次考試減少到3次，統(tǒng)一高考的考試天數(shù)減少到1天半，比現(xiàn)行高考減少1天，既方便學生，又提高了考試效率，有效減少社會組織成本。