羅港和教官交流

羅港和同學(xué)們一起站軍姿

　　對于每一名學(xué)生來說，軍訓(xùn)都是高中生活中不可磨滅的記憶。頂著烈日汗流浹背，昏倒中暑都屢見不鮮。不過半個月時間，就讓無數(shù)“小鮮肉”變成了“黑煤炭”。8月30日，在宜賓市第三中學(xué)的軍訓(xùn)會操典禮上，一位獨腿少年，拄著拐棍站在高一二十九班隊伍的排頭，顯得格外醒目。

　　獨腿少年

　　抬頭挺胸動作標準

　　開始匯報表演了，他身穿校服，抬頭挺胸，依靠拐棍的支撐力，他和同學(xué)們步調(diào)一致，教官下令轉(zhuǎn)向時，他先將拐杖撐向要轉(zhuǎn)的方向，隨后身體很快轉(zhuǎn)過去；下蹲指令一下，他單腳蹲下后迅速把拐棍放在地上。盡管左腿殘疾，但整個過程中，不管是正步、立正，還是左右轉(zhuǎn)，他都和其他同學(xué)保持一致。絲毫不比別人遜色。這樣的一幕感染了現(xiàn)場所有人，參加會操的高一新生和學(xué)校老師都為他獻上了最熱烈的掌聲。

　　他叫羅港，2000年的一場車禍讓年僅3歲的他左下肢粉碎性骨折，被迫截肢，在接下來的生活中，拐杖成為了他必不可缺的東西。然而堅強樂觀的羅港從未把自己當成殘疾人，到高中開學(xué)，他和同學(xué)一起參加了軍訓(xùn)。

　　遭遇不幸

　　獨腿少年自強不息

　　2000年，3歲的羅港跟隨打工的父母在北京生活，在一次過馬路的時候，他被忽然駛向人行橫道的車撞到，左下肢粉碎性骨折，從此失去了左腿膝蓋以下的部分。年幼的羅港當時并沒有意識到失去左腿對自己意味著什么，他只知道，自己不能和其他的小朋友一起玩耍了。

　　拐杖，也成為了羅港生命中不可或缺的物品。伴隨著年齡的增大，他有了一些自卑心理。但羅港的二叔、三叔經(jīng)常鼓勵他，“我們從來沒有把你當殘疾人，一直認為你就是正常的孩子，你也不要把你自己當殘疾人”。有了親人的鼓勵，羅港重新認識了自己，他開始認識到自己和別人并沒有什么不同，只是在行動上可能稍微比別人慢一點，自己并不比其他人差，殘疾并不能成為他努力的障礙。

　　拐棍作腿

　　站軍姿他用行動證明“我能行”

　　今年中考，羅港考上了宜賓市第三中學(xué)，和其他人一樣，開學(xué)的第一課是軍訓(xùn)。羅港班主任陳勇告訴記者，最初開始軍訓(xùn)時，他和教官都認為羅港的情況不適合參加軍訓(xùn)，但羅港認真地告訴老師他想試一下。第一天，陳老師并沒有同意他直接和同學(xué)們一起訓(xùn)練，而是讓羅港在隊伍旁邊觀察學(xué)習。于是羅港就站在隊伍邊學(xué)習，他默默地看著，班級休息的時候他休息，班級軍訓(xùn)的時候他繼續(xù)看著。

　　到了第二天，羅港對班主任表達了他和同學(xué)們一起入列訓(xùn)練的強烈愿望，“別人行，我也行。”他堅定地說到。通過一天的觀察，老師也被羅港打動，和教官商量后，羅港正式進入隊列與同學(xué)一起軍訓(xùn)。由于羅港個子較高，同時為了方便他訓(xùn)練，教官把他安排在了排頭，羅港對于排頭的位置十分重視，“這就是標兵的位置。”羅港心里想，于是他在訓(xùn)練的時候也格外認真。

　　對羅港而言，軍訓(xùn)過程中最大的困難是站半個小時的軍姿。只能用一只腳支撐的他承受了比其他同學(xué)更大的壓力。在站了十幾分鐘后，支撐著拐杖的手臂就會變麻。身體上的痛苦并沒有讓羅港退縮，他一直在心底對自己說“不可能就這樣放棄”。在接下來四天的軍訓(xùn)中他和全班同學(xué)一起堅持完成了所有的訓(xùn)練，成為了全班的榜樣。師生點贊“我被他的正能量感染了”

　　說起羅港，他的教官易海波頻頻點頭。“羅港參加軍訓(xùn)不只是自我的超越，還傳播了正能量。不僅加強了29班的集體意識，全體參訓(xùn)學(xué)生都被他感動了。”“我被他的正能量感染了。”一名站在羅港身邊的女同學(xué)告訴記者，“他真的很堅持也很認真，看到他都這么堅持，自己想偷懶都會覺得慚愧。”

　　羅港覺得，自己這么做就是在證明自己和其他人沒有什么差別，別人能做到的他同樣能做到。但是，羅港也很感激老師和同學(xué)的幫助，羅港特意提到室友給他留出了下鋪的位置，他都記在了心里。如今，羅港的母親回到了宜賓工作，這讓羅港十分開心，“每周都可以和她見面了”他開心地說道。緊張的高中生活開始了，他希望自己能靜下心來好好去學(xué)習，考上理想的大學(xué)。（華西城市讀本記者 李幸 實習生 陳琬熠 攝影報道）