2014中國頂尖中學(xué)排行榜出爐 黃岡海淀衡水等超級(jí)中學(xué)均落榜

　　今天，中國校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布《2014中國高考狀元調(diào)查報(bào)告》，報(bào)告對1952-2013年中國各省市自治區(qū)近3000名高考狀元的求學(xué)與職業(yè)等狀況展開最新追蹤調(diào)查及研究分析。

　　高考狀元成“頂尖中學(xué)”標(biāo)志，堪稱中學(xué)招生金字招牌

　　一年一度的高考，作為中國目前最大規(guī)模、最為公平的人才選拔制度，是對一個(gè)地區(qū)基礎(chǔ)教育特別是中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的年度檢閱，也是檢驗(yàn)一所中學(xué)能否育才、育出優(yōu)才能力的重要標(biāo)志，更是衡量一個(gè)地區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展水平的教育盛典。中國高考志愿填報(bào)咨詢專家、中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專家、廈門大學(xué)博士馮用軍副教授指出，能否培養(yǎng)出高考狀元等高分考生群體是檢驗(yàn)一所中學(xué)辦學(xué)水平高低和是否頂尖中學(xué)的重要指標(biāo)，高考狀元數(shù)量多少體現(xiàn)了一所中學(xué)的師資力量的強(qiáng)弱、學(xué)生素質(zhì)的高低、教學(xué)質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力等的高下、校園文化的優(yōu)劣。高考狀元就是一所中學(xué)的“金字招牌”，一所中學(xué)培養(yǎng)的高考狀元的多與少對中學(xué)爭奪優(yōu)秀生源、贏得教育主管部門肯定和社會(huì)認(rèn)可、提升和擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力至關(guān)重要。

　　2014中國頂尖中學(xué)排行榜，云師大附中蟬聯(lián)榜首，堪稱“高考狀元夢工廠”

　　報(bào)告顯示，在中國校友會(huì)網(wǎng)調(diào)查到的1977-2013年中國各地區(qū)高考狀元中，云南師范大學(xué)附屬中學(xué)培養(yǎng)的高考狀元人數(shù)最多，有37人，雄居中國校友會(huì)網(wǎng)2014中國頂尖中學(xué)排行榜榜首，連續(xù)2年榮膺“中國高考狀元搖籃”美譽(yù)；東北師范大學(xué)附屬中學(xué)有24人，居第二；華南師范大學(xué)附屬中學(xué)有23人，列第三；海南中學(xué)有22人，列第四；太原五中有19人，列第五；南寧二中有18人，居第六；石家莊一中、銀川一中和上海中學(xué)各有16人，并列第七；哈爾濱第三中學(xué)有15人，位居第十。

　　位居中國校友會(huì)網(wǎng)2014中國頂尖中學(xué)排行榜前二十的其他中學(xué)依次是海拉爾第二中學(xué)、烏魯木齊一中、貴陽一中、重慶第一中學(xué)、長春外國語學(xué)校、北京四中、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、石家莊二中、江西師范大學(xué)附屬中學(xué)、西安高新一中、重慶南開中學(xué)等，培養(yǎng)高考狀元均在10人以上，是當(dāng)之無愧的“中國高考狀元夢工場”。中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專家、廈門大學(xué)博士馮用軍副教授指出，培養(yǎng)高考狀元人數(shù)5人以上的有87所中學(xué)，人數(shù)在2人以上的有325所中學(xué)。

　　基礎(chǔ)教育失衡高考工廠頻現(xiàn)，各地超級(jí)中學(xué)成“高考狀元工廠”

　　統(tǒng)計(jì)顯示，1977年恢復(fù)高考以來，全國有800多所中學(xué)培養(yǎng)出高考狀元，分布在全國260多個(gè)地級(jí)城市。中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)首席專家、中南大學(xué)蔡言厚教授表示，這些中學(xué)均是我國各省市自治區(qū)辦學(xué)水平一流和綜合實(shí)力最強(qiáng)的中國頂尖中學(xué)，屬于盛產(chǎn)高考狀元的“高考狀元夢工廠”。1977-2013年中國各地區(qū)高考狀元就讀的“狀元中學(xué)”呈現(xiàn)出三大特點(diǎn)：

　　其一、各省市自治區(qū)培養(yǎng)高考狀元較多的中學(xué)多為各省市辦學(xué)歷史悠久、師資力量雄厚的省屬或市屬重點(diǎn)中學(xué)與名牌中學(xué)，擁有較豐富的行政資源、教育資源、學(xué)生資源和社會(huì)資源，具有較高的辦學(xué)水平和濃郁的特色校園文化，基本是我國各省市自治區(qū)的“國字號(hào)”或“省字號(hào)”的“名牌中學(xué)”，即從辦學(xué)歷史、師生素質(zhì)、辦學(xué)資源、校園文化四個(gè)指標(biāo)衡量，堪稱我國各省區(qū)的“超級(jí)中學(xué)”；中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)首席專家、中南大學(xué)蔡言厚教授指出，相對而言，辦學(xué)歷史短、優(yōu)秀學(xué)生少、拔尖師資缺、校園文化弱、辦學(xué)資源差的普通市縣區(qū)中學(xué)在與這些名牌“狀元校”的全面比拼中明顯處于弱勢。

　　其二，“狀元中學(xué)”多位于各省市自治區(qū)的首府所在城市或經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的大中城市，這些地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的中學(xué)相對其他城市的中學(xué)在基礎(chǔ)教育資源方面具有相對優(yōu)勢，而且在其周邊容易形成天價(jià)“學(xué)區(qū)房”并壟斷了省級(jí)層面最好的辦學(xué)資源。中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專家、廈門大學(xué)博士馮用軍副教授指出，云南、海南、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏和青海等省區(qū)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源多集中在省會(huì)城市，所以高考狀元相對集中在省會(huì)城市的重點(diǎn)中學(xué)。

　　其三，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮、基礎(chǔ)教育較為發(fā)達(dá)地區(qū)的高考狀元畢業(yè)中學(xué)分布相對比較均衡，大中城市的重點(diǎn)中學(xué)和縣區(qū)的普通中學(xué)均能產(chǎn)出狀元，比如浙江、廣東、山東、河南、湖南、湖北、安徽、江蘇、福建、江西和四川等地區(qū)。中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)專家、桂林電子科技大學(xué)王凌峰教授指出，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、文化較落后、基礎(chǔ)教育發(fā)展失衡的地區(qū)高考狀元畢業(yè)中學(xué)分布相對集中，如同“考研基地”一樣產(chǎn)生了眾多的“高考狀元工廠”，如青海、寧夏、海南、黑龍江、云南、內(nèi)蒙古和吉林等地區(qū)，因?yàn)橹袑W(xué)與中學(xué)之間差距較大，產(chǎn)生高考狀元的中學(xué)多集中在省會(huì)城市或大中型城市，很少有高考狀元產(chǎn)生于縣級(jí)中學(xué)或縣級(jí)市的中學(xué)。