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    “單獨(dú)二孩”,教育部門如何應(yīng)對

    2014年02月23日 14:31 | 作者:彭薇 | 來源:解放日報(bào)
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      “單獨(dú)二孩”政策落地后,伴隨新一輪人口增長,除了各大產(chǎn)院、兒童醫(yī)院等醫(yī)療資源,幼兒園、小學(xué)等教育資源也面臨合理配置問題。這幾年,幼兒園原本面臨“入學(xué)高峰”期,這一入學(xué)高峰正向小學(xué)延伸,如再加上“單獨(dú)二孩”,教育部門應(yīng)如何應(yīng)對?

      學(xué)校資源應(yīng)對充足

      市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:根據(jù)專家預(yù)測,“單獨(dú)二孩”政策實(shí)施后,近兩三年內(nèi),本市每年新增人口預(yù)計(jì)在1至2萬左右,“以這個(gè)增長趨勢來看,現(xiàn)有學(xué)校和教育資源應(yīng)該充足。”

      近三年來,本市新建300多所幼兒園和中小學(xué),基本上緩解了入園、入學(xué)壓力。如2009年、2010年,本市常住人口出生數(shù)分別達(dá)到16.46萬和17.51萬人,為此前年起開始陸續(xù)新建公辦幼兒園,共新增479個(gè)班級,按每班25人計(jì)算,可擴(kuò)招幼兒14370名。

      根據(jù)上海市基礎(chǔ)教育“十二五”基本建設(shè)規(guī)劃,本市公建配套和新增學(xué)校項(xiàng)目將達(dá)860個(gè),建筑面積約961萬平方米。按照幼兒園每班30人、小學(xué)每班40人和初中每班45人計(jì)算,到2015年末,本市幼兒園、小學(xué)和初中將新增學(xué)位約13.58萬、17.24萬和15.99萬人,可滿足孩子入學(xué)需求。

      師資缺口仍需彌補(bǔ)

      孩子入學(xué),學(xué)校等硬件不缺,但師資“捉襟見肘”。

      相比較而言,小學(xué)師資缺口還不算大。雖然入學(xué)人數(shù)年年增長,但小學(xué)的班級數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過幼兒園,每班人數(shù)也可擴(kuò)充到40人,基本能滿足入學(xué)需求。武寧路小學(xué)校長孫納新說,這幾年學(xué)校新生人數(shù)漲幅不大,目前學(xué)校暫時(shí)沒有擴(kuò)班,但每年仍會招聘2—3名新教師,為學(xué)齡人口高峰遷移做適當(dāng)?shù)膸熧Y儲備。

      師資短缺在幼兒園較為明顯。普陀區(qū)桃浦鎮(zhèn)美墅幼兒園前年新建了一所分園,為了及時(shí)補(bǔ)充師資,招聘了大批非專業(yè)出身的新教師,占比達(dá)50%以上,且大多以80后為主。不少市區(qū)、郊區(qū)的示范園新建分園后教師不足,無奈只好重新“洗牌”,從總園抽調(diào)部分優(yōu)秀教師去分園填補(bǔ)空缺。有些大學(xué)見習(xí)生提前一年就介入幼兒園班級教學(xué),畢業(yè)后立即上手帶新班。

      面對幼師缺口,本市采取了一些應(yīng)急措施。從2005年至今,上海學(xué)前教育師資從1.7萬名增長到約3萬名,華師大、上師大等學(xué)前教育專業(yè)增加了招生規(guī)模,畢業(yè)生供不應(yīng)求。此外,行健學(xué)院等學(xué)校還增設(shè)學(xué)前教育專業(yè),并且在師范院校的小學(xué)教育專業(yè)增加學(xué)前教育技能培訓(xùn)等,以增加幼師“供應(yīng)總量”。

      人口預(yù)測應(yīng)更具前瞻性

      上海社科院城市與人口研究所副所長周海旺表示,由于孩子從出生到上幼兒園、小學(xué)等,至少還需要3—6年時(shí)間,“單獨(dú)二孩”帶來的人口小幅漲幅不會迅速對幼兒園、小學(xué)教育資源造成影響,“教育部門應(yīng)密切關(guān)注‘單獨(dú)二孩’政策實(shí)施后前三年的人口出生變化,對教育資源再作調(diào)整和規(guī)劃。” (下轉(zhuǎn)5版)

      專家指出,人口學(xué)是社會研究的基礎(chǔ)之一,但目前我國在城市與人口規(guī)劃研究方面仍有不足,調(diào)查方法比較粗放,統(tǒng)計(jì)不夠精確,分析方法落后,特別是缺少前瞻性和長期性的科學(xué)預(yù)測。本市教育資源配置在這方面曾有過經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教育部門早在20世紀(jì)90年代末就提前規(guī)劃配置資源,應(yīng)對入學(xué)高峰,但由于缺乏人口變化的前瞻性指導(dǎo),在規(guī)劃和建設(shè)方案中,僅有常住人口增長的預(yù)測,沒有考慮到外來人口的迅速增長,使得教育資源一度告急,特別是郊區(qū)學(xué)校資源十分緊缺。為此,本市近年來在郊區(qū)大量新建、補(bǔ)建學(xué)校和幼托機(jī)構(gòu),如2013年新學(xué)年開辦的65所中小學(xué)幼兒園中,55所處于浦東、閔行、寶山、嘉定、松江、青浦、奉賢7區(qū),占新開辦學(xué)校的84.6%。

      專家認(rèn)為,在城市規(guī)劃當(dāng)中須加強(qiáng)前瞻性和長期性的定量研究。人口預(yù)測是一個(gè)公認(rèn)的難題,有關(guān)部門應(yīng)提高重視程度、加大相關(guān)研究投入,擴(kuò)大樣本采集,引進(jìn)采用科學(xué)分析模型,以提高人口規(guī)律研究的精確度。此外,對政策將來可能的變化應(yīng)有預(yù)案,未雨綢繆。

    編輯:顧彩玉

    關(guān)鍵詞:單獨(dú)二孩 資源 學(xué)校 教育

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